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這部電影靠著沈馬組合的影響力和30%的排片占比在點(diǎn)映首日（7月13日）就創(chuàng)下了票房1.56億的優(yōu)秀戰(zhàn)績(jī)羊初，與某些上映多日票房還沒有過億或者將將過億的電影形成鮮明對(duì)比。
我在電影院選座時(shí)什湘，也發(fā)現(xiàn)多個(gè)場(chǎng)次將近滿座长赞，火熱程度可見一斑。
《抓娃娃》這部電影有沈騰馬麗的喜劇演繹闽撤，快樂自然不會(huì)缺失得哆，哪怕是笑點(diǎn)有點(diǎn)高的我，也會(huì)被電影院里此起彼伏的笑聲所感染哟旗，甚至讓我一度懷疑他們是“領(lǐng)笑員”贩据。除此之外，還有不少開心麻花過往作品的彩蛋闸餐，也給觀眾帶來了會(huì)心一笑的效果饱亮。
電影主要講述了一對(duì)富裕的夫婦馬成鋼(沈騰飾演)和春蘭(馬麗飾演)窮養(yǎng)兒子的故事，他們費(fèi)盡心思扮窮磨煉兒子的意志绎巨，培養(yǎng)兒子的好習(xí)慣近尚，只為讓兒子考上清北大學(xué)工商管理專業(yè)，做一個(gè)合適的“successor”场勤，他們把這命名為“接棒人計(jì)劃”戈锻。
高考將至，只差臨門一腳之際和媳，兒子馬繼業(yè)(肖帛辰飾演)發(fā)現(xiàn)了真相……
這里先放下對(duì)正確的格遭、具有人文關(guān)懷的教育觀念的探討和對(duì)富人階段的怨懟，我們來談一談電影中父親馬成鋼的教育成功了嗎留瞳？
成功一半拒迅，失敗一半。失敗的是馬繼業(yè)并沒有按照父親的計(jì)劃去學(xué)習(xí)工商管理，承繼父業(yè)一事也就無從談起璧微。成功的是馬繼業(yè)的確成為了一個(gè)“更好”的兒子作箍，品學(xué)兼優(yōu)，不像大兒子那樣讀不懂“老大徒傷悲”前硫，寫不對(duì)“不要放棄”胞得。
但馬繼業(yè)也是失意的，他失去了再也無法追回的青春屹电，成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一切都是人為操縱的阶剑，不曾擁有過一刻真實(shí)∥：牛快樂是假的牧愁，悲傷是假的，得到是假的外莲，失去是假的猪半，他的喜怒哀樂都是一場(chǎng)巨大的虛構(gòu)，揭開謎底之時(shí)苍狰，過往眼中的世界轟然倒塌办龄！
最后，馬繼業(yè)沒有被培養(yǎng)成父親想要的樣子淋昭，但他居然也成為了一個(gè)不錯(cuò)的樣子，難道窮養(yǎng)似的苦難教育真的是有用的安接？一時(shí)之間翔忽，真讓人想不明白電影想要傳達(dá)出來什么樣的價(jià)值觀了？
原來在這里應(yīng)該有更多的題材挖掘盏檐，比如家庭教育理念的反思歇式，比如現(xiàn)實(shí)世界與虛構(gòu)生活的割裂，比如關(guān)于窮養(yǎng)富養(yǎng)的對(duì)立思考……結(jié)果胡野，幾個(gè)馬大哈似的片段就糊弄過去了材失？
明明是一個(gè)極其荒唐、極具諷刺的故事底色硫豆，又偏偏要以春晚合家歡似的套路收尾龙巨，太過潦草和拙劣。
整體來說熊响，這終究只是一部淺嘗輒止的喜劇作品旨别，甚至算不上巧妙和高級(jí)，套用了“楚門的世界”的故事邏輯，放在“窮養(yǎng)孩子”的故事背景里，層層疊疊的鬧劇都只是為了在孩子面前扮窮抵知，笑點(diǎn)的營造只依托于一點(diǎn)权逗，就少了包袱翻番的樂趣苇羡。
有網(wǎng)友指出電影在角色形象塑造上执虹，也存在嚴(yán)重的刻板印象和不切實(shí)際：“矛盾地拍出了窮人眼中的富人干茉，富人眼中的窮人论颅，讓彼此看了笑話绞铃』防穑”這點(diǎn)我倒是不敢茍同，在某種程度上刻板印象本身就是喜劇的創(chuàng)作來源之一憎兽，也無可厚非冷离，大可不必上升現(xiàn)實(shí)。
只是這個(gè)作品整體的原創(chuàng)性打個(gè)折扣纯命，思想性表達(dá)打個(gè)折扣西剥，最后的評(píng)分自然也要打個(gè)折扣了……
他鬧，你笑亿汞，他數(shù)錢瞭空，你離場(chǎng)，最后表達(dá)了什么疗我？看懂了什么咆畏？都不重要了。世界本就是一場(chǎng)巨大的荒誕吴裤，戲里戲外都被安排的明明白白的旧找。
