一定要創(chuàng)新，新學期的開學工作會議一定要創(chuàng)新！——這個宗旨庐氮，我去年就記下了。
一直記著這件事桃纯，所以，最終的創(chuàng)新披坏，其實來自“念念不忘”态坦，才有回響。
01前言
與同事一起出差棒拂，少不了閑聊伞梯。
我說：“開學工作會，我在年前就想好了着茸，要讓老師們安靜閱讀一本書壮锻，然后再分享′汤”
這個想法猜绣，是上學期期末時決定，向領導匯報敬特，得到認可掰邢，也早早把購書方案寫好。
流程很簡單：開學工作安排大約半個小時伟阔，剩下兩個小時辣之，止語靜讀1個小時，分享1個小時皱炉。
這也是一種創(chuàng)新怀估，讓開學工作會“安靜”下來，也能獲得一些能量合搅。更重要的是多搀，想要將閱讀的習慣，從一開學就體現灾部。
既然主意已定康铭，我也就樂得自在，少了開學前臨時思考的抓狂赌髓。
但心里還是有擔憂从藤，擔心這樣的方式引起老師們的反感。
02定稿
同事轉給我一篇文章锁蠕，大致是吐槽新學期教師開會的夷野，說每次開這樣的會，要么耍手機荣倾，要么拿一個本子畫畫扫责，反正就是混時間。
這樣的吐槽逃呼，我肯定不想在我們學斜罟拢看到者娱。
用兩個小時來讀書，好像很奢侈苏揣。
無意間黄鳍，刷到一個視頻：一所學校的開學會，先讓老師們一起做廣播體操平匈。
哈哈框沟，有了，我要改版一下：
簡單點說增炭，安排三節(jié)課：閱讀+藝術+體育忍燥。
細化如下：
第一個模塊：分泌多巴胺——隨機組班，分班授課
悅讀共鳴40分鐘（《海鷗喬納森》第一章）
悅美舒朗30分鐘（音樂隙姿、舞蹈梅垄、美術、書法任選）
悅動飛揚30分鐘（集體大課間）
第二個模塊：修煉內啡肽——歡聚一堂输玷，開工大吉
課程感悟队丝、部門工作分享、師德師風培訓
征得領導同意后欲鹏，馬上安排授課老師：六位語文老師上閱讀課机久，他們要一起備課；悅美課堂：三位音樂老師赔嚎，一位戲劇老師膘盖，兩位美術老師；悅動飛揚課程就交給體育組長統(tǒng)籌安排尤误。
一一溝通衔憨，幾乎都滿口答應，有的還表示很欣喜袄膏。遺憾的是舞蹈老師因為有其他公務，未能授課掺冠。
03實施
將方案告訴助理沉馆，很快準備好：準備代表6個班級的卡片，每個班的班長德崭、學習委員斥黑、體育委員也是抽簽決定；打掃好教室眉厨；打印閱讀材料锌奴；工會準備小獎品。
于是憾股，在學校群發(fā)布通知鹿蜀，估計老師們看到后會心存期待吧箕慧。
抽簽組班：我們幾位一早就守在門口，進來一位就抽簽一位茴恰。大家互相問：你在幾班呢颠焦？“啊，他抽中了班長往枣》ネィ”……卡片上的話語也讓人心動。
悅讀共鳴：老師們備好課分冈，止語靜讀20分鐘圾另，思考導讀問題，分小組分享問題雕沉，全班分享問題集乔，導師點撥。
悅美舒朗：我參加了合唱課蘑秽，上課老師準備充分饺著，上課的“學生”也很在狀態(tài)，節(jié)拍肠牲、樂曲幼衰、聲部……互相配合，短短半個小時缀雳，我們就演唱了一首較為完美的歌曲《柳樹姑娘》渡嚣。他們說戲劇課的老師不愿下課；美術課的老師制作了書簽肥印，對自己的新學年許下了希望识椰。
悅動飛揚：廣播體操、太極拳深碱、啦啦操腹鹉、跑步、身體素質練習……這一整套下來敷硅，大汗淋漓功咒，卻又暢快無比。每天都來這么一趟绞蹦，那必定是身心愉悅力奋。
歡聚一堂：玩彈幕，互相調侃幽七；活動回顧景殷，漫談感受；部門工作分享，簡約猿挚；師德師風培訓咐旧，入心。
04復盤
老師們有如下反饋：
悅讀環(huán)節(jié)很好亭饵，如果時間給多一些休偶，更好；
桐下讀吧也是這樣在讀書嗎辜羊？是的話踏兜，我要加入；
音樂課好神奇八秃，很想再上一節(jié)音樂課碱妆；
戲劇課，可以多安排一節(jié)課昔驱；
美術課疹尾，我寫了一句話，美術老師一點撥骤肛，書簽就變得很有藝術纳本；
大課間，跳起來很嗨腋颠；
堅持的力量繁成，是不容小覷的；
……
其實淑玫，不用聽這些反饋巾腕，只需要看老師們的照片：開心的、爽朗的絮蒿、沉浸的尊搬、專注的，盡情彰顯土涝。
這樣的開學工作會佛寿，一定是從多巴胺的分泌，達到內啡肽分泌的境界但壮。
因為冀泻，接下來，我想老師們可能會對閱讀茵肃、對藝術、對運動保持一定的參與度袭祟，這就達到了我的初衷吧验残。
一開始我將我的想法和一位領導溝通時，她追問我：這樣做是有什么目的呢巾乳？當時您没，我很想找一些高大上的理由出來鸟召。最終，我也只說了我最初的想法：好玩氨鹏；參與感強欧募；跨學科體驗；身心俱在仆抵。
當然跟继，也只需要一句話總結：有意思比有意義重要！
