今天是周末须误，明天開始端午小長假挨稿。想想應(yīng)該是特別輕松的心情，卻莫名地難過起來京痢。刷了一通朋友圈奶甘，依然戀無可戀。罷了祭椰，還是給自己找點正經(jīng)事做吧臭家。
于是想著把這一周的閱讀做個小結(jié)，算是開啟一段新的閱讀旅程方淤。
其實這一周的閱讀有點偷懶钉赁，我是邊聽邊讀完成的。這一周讀的書叫做《如何閱讀一本書》携茂。書是N年前買的你踩，因為據(jù)說它很經(jīng)典，對學(xué)習(xí)閱讀很有幫助。然而入手之后只是大略翻翻带膜，囫圇吞棗吩谦，就再沒興趣了。
這是一本典型的工具書膝藕，主要講了兩個內(nèi)容逮京。第一個內(nèi)容分析了閱讀的四個層次，分別是基礎(chǔ)閱讀束莫、檢視閱讀懒棉、分析閱讀和主題閱讀。每個層次目的不同览绿、方法不同策严、效果不同。第二個內(nèi)容講不同讀物的閱讀方法饿敲，比如如何閱讀實用性的書妻导、如何閱讀想象文學(xué)、如何閱讀故事戲劇和詩怀各，如何閱讀歷史書倔韭，如何閱讀科學(xué)與數(shù)學(xué)，如何閱讀哲學(xué)書瓢对，如何閱讀社會科學(xué)等寿酌。
事實上，我們平常的閱讀隨意性很大硕蛹，并沒有強烈的意識去分析讀物和閱讀本身醇疼，從而提高閱讀的效率。讀了這本書法焰，對如何看待我們的閱讀秧荆，以及如何開展我們的閱讀確實有幫助。
在我看來埃仪，這是一本典型的工具書乙濒。工具書，它的作用就在于給你一根拐杖卵蛉，它提出的觀點你認(rèn)可嗎颁股？它提出的方法你認(rèn)同嗎？如果是的話那就去試試毙玻。如此簡單豌蟋。至于所獲多少廊散，一方面取決于各人的理解不同桑滩，另一方面又取決于各人的踐行。讀這樣的書，我以為翻翻目錄理清觀點运准，再重點搞清楚幾個概念及做法就可以了幌氮。
對照自己來看，就四個閱讀層次而言胁澳，平時也在嘗試该互，只是不那么清晰，不那么突出而已韭畸。前段時間集中讀的歷史書宇智，《中國通史》、《中國大歷史》胰丁、《帝國的惆悵》等随橘，可以看作主體性閱讀。
對于本書作者的表達(dá)方式锦庸，我只能說敬而遠(yuǎn)之机蔗。本來簡單明了的事情在作者的描述下變得繁雜，也許是浮躁如我還不能領(lǐng)會那樣的表達(dá)藝術(shù)甘萧，或者萝嘁，西方語言的本就與中文的表達(dá)方式不同？閱讀群里有的同學(xué)說沒有耐心讀下去扬卷，我以為不是讀者的緣故牙言，更大的責(zé)任倒在于作者的語言。
不管怎樣怪得，在閱讀群里每天花十來分鐘翻閱整理好的干貨嬉挡，確實要輕松很多，而且每天打卡也會帶來一種成就感汇恤。作為擴(kuò)展閱讀領(lǐng)域不失為一個好辦法庞钢，對于提綱挈領(lǐng)地掌握書本的精髓也有幫助。但是因谎，如果說遇到真正需要品味的書基括，需要在字里行間領(lǐng)略文字的美妙，那么這樣的閱讀就實在是可惜了财岔。
