? ? ? 一場夏雨過后忌栅，讓培訓(xùn)的日子少了很多悶熱、壓抑曲稼，更是讓心靈得以安穩(wěn)索绪，暫時(shí)忘卻了眾多紛紛擾擾湖员。離開家的媽媽總有一種看不到孩子，照顧不到家人的負(fù)罪感瑞驱，心沉靜不下來娘摔，難以釋懷的情結(jié)讓這校園的美景得以緩解。晚飯后校園的涼風(fēng)習(xí)習(xí)唤反，讓人舒服凳寺。沒有覺得是在夏天！聽著細(xì)細(xì)的蟬鳴彤侍，看著校園的花花草草肠缨，尤其是整齊筆挺的水杉更是賞心悅目。坐在樹下的長登上盏阶，脫掉鞋子怜瞒，釋放雙腳，翹起來讓小草輕撫腳心般哼，讓小花親吻腳掌吴汪，真是種享受！同學(xué)們和剛認(rèn)識(shí)的朋友沒有一點(diǎn)陌生感蒸眠，三三兩兩的扯天談地不亦樂乎漾橙！緣分讓我們笑聲不斷！
? ? 正在“咯咯咯”的時(shí)候楞卡，偶遇曹校長路過霜运，我不由的脫口而出“曹校長哎！”蒋腮，他面帶微笑朝我們揮揮手淘捡，并沒有即刻走開而是文質(zhì)彬彬，平易近人的親切問我們吃的可好池摧，休息怎樣焦除，住的可舒心，學(xué)習(xí)可愉快作彤！又詢問了各縣新教育實(shí)驗(yàn)活動(dòng)開展后的影響膘魄！農(nóng)村教育的現(xiàn)狀和思品課音樂美術(shù)等學(xué)科的開展情況！最后又談到了工資待遇問題……他認(rèn)真聽我們回答竭讳，時(shí)不時(shí)的點(diǎn)頭稱贊创葡，也感慨農(nóng)村教育方面的缺失，會(huì)加大對(duì)農(nóng)村教師的培訓(xùn)绢慢，真正服務(wù)農(nóng)村教師灿渴，受益農(nóng)村孩子！另外也解除我們的有些老師不是音樂專業(yè)的顧慮，他說：“小學(xué)是綜合學(xué)科骚露，各科可以相互融合蹬挤，音樂可以適當(dāng)應(yīng)用與其他學(xué)科，另外也可以把音樂的魅力帶給鄉(xiāng)村的孩子荸百，我們的許多社團(tuán)都可以運(yùn)用音樂，只要做愿意去做滨攻，一切都可以實(shí)現(xiàn)够话！”
? ? ? 和慈祥和藹的曹校長攀談許久，不知不覺已經(jīng)花燈初上光绕，朦朧的夜色讓一切安詳而靜謐女嘲，拂去喧嘩，撣去浮躁诞帐！明天溫和而幸福欣尼！
