家庭是孩子的第一所學(xué)校框喳，父母是孩子的第一任老師课幕。
但很多父母都沒有深刻地意識(shí)到這一點(diǎn)，或者說即使知道五垮，也不知道該怎么正確地教孩子乍惊。
教師在上崗之前，經(jīng)歷過專業(yè)培訓(xùn)放仗；而父母润绎，作為家庭中的教師，卻沒有經(jīng)過什么培訓(xùn)诞挨。那么莉撇，就該多閱讀多學(xué)習(xí)。
想要學(xué)習(xí)怎么教育孩子的父母惶傻，可以向一個(gè)人學(xué)習(xí)棍郎，他就是——
孔子，在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中银室，深深影響了一代又一代人的偉大的思想家涂佃、教育家。
先來看看孔子在學(xué)生心目中的地位蜈敢。
孔子弟子三千辜荠，賢者七十二，顏淵和子貢是其中最出色的扶认。他們是如何評(píng)價(jià)孔子的侨拦？
顏淵說：“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)辐宾。瞻之在前狱从，忽焉在后膨蛮。”他覺得孔子的學(xué)說越仰望越覺得高大季研，越鉆研越覺得堅(jiān)實(shí)敞葛，而自己即使竭盡所能，也無法追隨与涡。
叔孫武孫為了詆毀孔子惹谐，不惜抬高孔子的學(xué)生子貢，他說子貢已經(jīng)超越了孔子驼卖，而子貢卻說：“仲尼不可毀也氨肌。他人之賢者，丘陵也酌畜，猶可逾也怎囚；仲尼，日月也桥胞，無得而逾焉恳守。”在子貢的心中贩虾，孔子催烘，就如日月般光芒萬丈，不可逾越缎罢。
一名教育者伊群，贏得了被教育者的尊敬和信賴，教育自然會(huì)事半功倍屁使。
那么在岂，父母?jìng)儯瑔枂栕约郝牛隳艿玫胶⒆尤坏淖鹁春托刨噯幔磕愕脑挘麄兩钚挪灰蓡幔磕愕慕虒?dǎo)挠阁，他們?cè)敢庾駨膯幔?/p>
那么招狸，如果要做到以上幾點(diǎn)，又該怎么做岔乔？
陶行知曾經(jīng)說過：“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生匕垫。”同理虐呻，只有不斷學(xué)習(xí)不斷完善自己象泵、既可言傳又可身教的父母寞秃，才能用自己的美好內(nèi)在引領(lǐng)、教育孩子偶惠。要當(dāng)好父母春寿，就去學(xué)習(xí)，去豐富自我忽孽，去讓自己變得有內(nèi)涵绑改，讓自己的認(rèn)識(shí)更正確更深刻，讓自己的專業(yè)素養(yǎng)更豐厚兄一。
當(dāng)你的形象在孩子心中變高大了厘线，你的話也就有分量了。
再來看看孔子的教育態(tài)度出革。
子曰：“若圣與仁造壮，則吾豈敢？抑為之不厭蹋盆，誨人不倦费薄，則可謂云爾已矣∑芪恚”
孔子謙虛楞抡，認(rèn)為自己做不到“圣”和“仁”，只是不厭煩析藕、不懈怠召廷。
不厭煩、不懈怠账胧。你做到了嗎竞慢？
回想當(dāng)初，我們?cè)?jīng)多么耐心地教孩子牙牙學(xué)語治泥、蹣跚學(xué)步筹煮，為什么現(xiàn)在卻沒有了這樣的耐心？
你會(huì)說居夹，那時(shí)是因?yàn)楹⒆有“芰剩欢隆Ｄ敲醋贾?qǐng)問：你確定所教的東西劫扒，對(duì)他而言，對(duì)他這個(gè)年齡狸膏、心智發(fā)展階段而言沟饥，他已經(jīng)足夠大，足夠懂事了？
有時(shí)候贤旷，我們都很難做到的广料，或者我們也不是一下就學(xué)會(huì)的，我們卻在要求孩子會(huì)遮晚，最好一教就會(huì)性昭。如果不會(huì)，你就厭煩县遣，你就懈怠糜颠，你就用你的失望和指責(zé)，去凌遲他的心……
“為之不厭萧求，誨人不倦”其兴。多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)寬容夸政，多點(diǎn)努力元旬。教育孩子，是父母畢生的事業(yè)守问。
最后看看孔子的教育方法匀归。
方法主要有二：循序漸進(jìn)、因材施教耗帕。
孔子有個(gè)兒子穆端，叫孔鯉》卤悖孔子先讓兒子學(xué)《詩(shī)》体啰，等兒子學(xué)得差不多了，才讓他學(xué)《禮》嗽仪。他認(rèn)為“不學(xué)《詩(shī)》荒勇，無以言”“不學(xué)《禮》，無以立”闻坚。從學(xué)習(xí)辭令沽翔，到學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)則，孔子遵從的是“循序漸進(jìn)”的原則窿凤。
什么年齡該學(xué)什么搀擂，父母?jìng)儯阌X得你的規(guī)劃是合理是科學(xué)的嗎卷玉？
我們很多時(shí)候，是這樣做的：
路都走不穩(wěn)喷市，就想讓孩子去學(xué)輪滑相种、學(xué)舞蹈；手指沒什么力量，就要學(xué)樂器學(xué)寫字寝并；母語沒學(xué)會(huì)箫措，就去學(xué)外語了……節(jié)假日?qǐng)?bào)好幾個(gè)培訓(xùn)班，同時(shí)學(xué)好幾種技能衬潦，他有時(shí)間消化嗎斤蔓？或者說，在學(xué)習(xí)這些的時(shí)候镀岛，他還有童年嗎弦牡？
你是不是操之過急了？也許你是因?yàn)樽约旱睦硐霙]法達(dá)成漂羊，就寄希望于孩子驾锰；也許你是因?yàn)樽约簝?yōu)秀，就想讓孩子也在同齡人中出類拔萃走越。無論是出于什么原因椭豫，都要想一想那些被“拔”的苗是長(zhǎng)了，還是……
遵從孩子的發(fā)展規(guī)律旨指，科學(xué)赏酥、合理地安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，循序漸進(jìn)谆构，才是聰明的父母該做的事裸扶。
孔子弟子雖多，但也可以說得上是“各有所長(zhǎng)”低淡。德行好的有：顏淵姓言、閔子騫、冉伯牛蔗蹋、仲弓何荚。善于辭令的有：宰我、子貢猪杭。擅長(zhǎng)政事的有：冉有餐塘、季路。通曉文獻(xiàn)知識(shí)的有：子游皂吮、子夏戒傻。
孔子之所以能教出各有所長(zhǎng)的弟子，是因?yàn)樗虿氖┙獭?/b>
有一次蜂筹，子路和冉有問了孔子同樣的問題需纳，孔子卻給出了不同的答案。好學(xué)的公西華去問艺挪，孔子解釋說：“求也退不翩，故進(jìn)之；由也兼人，故退之口蝠∑髦樱”冉求總是退縮，所以孔子鼓勵(lì)他妙蔗；仲由好勇過人傲霸，所以孔子約束他。
因材施教眉反，就是尊重學(xué)生的個(gè)體差異昙啄，并進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。
因材施教禁漓，前提是能看到并尊重孩子的個(gè)體差異跟衅。可你看到了嗎播歼？
美國(guó)教育家伶跷、心理學(xué)家霍華德·加德納認(rèn)為人的智力是多元的，每個(gè)人都至少具備語言智力秘狞、邏輯數(shù)學(xué)智力叭莫、音樂智力、空間智力烁试、身體運(yùn)動(dòng)智力雇初、人際關(guān)系智力、內(nèi)省智力和自然智力减响。每個(gè)人擅長(zhǎng)的不同靖诗，對(duì)不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)，能力上就會(huì)有差異支示。
但我們很多時(shí)候都不知道孩子擅長(zhǎng)什么刊橘，或者知道了也不正視，而是去讓他學(xué)你認(rèn)為重要的颂鸿、該學(xué)的促绵。比如，擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的嘴纺，你偏要他去學(xué)音樂败晴；擅長(zhǎng)語言的，你要求他數(shù)學(xué)也要一樣優(yōu)秀栽渴；你只要求他學(xué)習(xí)成績(jī)好尖坤，卻看不到他在人際關(guān)系處理上的長(zhǎng)處……總之，忽視差異闲擦，同一標(biāo)準(zhǔn)糖驴。凡是不能達(dá)到預(yù)期的僚祷，你就請(qǐng)出“別人家的孩子”來打擊他的自信。
孩子的個(gè)體差異被忽略贮缕，他的個(gè)體需求就得不到滿足，他的個(gè)性發(fā)展就會(huì)被遏制俺榆。學(xué)校教育都在改革感昼，更何況是家庭教育。尊重孩子的個(gè)體差異罐脊，肯定孩子的長(zhǎng)處定嗓，找到適合孩子的發(fā)展之路，是父母的必修課萍桌。
孔子的教育智慧在歷史長(zhǎng)河中熠熠閃光宵溅，給我們當(dāng)父母的以啟示：
不斷學(xué)習(xí)，完善自我上炎；
多點(diǎn)耐心恃逻，多點(diǎn)寬容；
遵從孩子的發(fā)展規(guī)律藕施，循序漸進(jìn)寇损；
尊重孩子的個(gè)體差異，因材施教裳食。
