《如何有效閱讀一本書》一套超實(shí)用的筆記法

凡是我不能創(chuàng)造的僵缺,我就不能理解。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——費(fèi)曼

你會(huì)讀書嗎踩叭?你讀過(guò)的書還記得多少磕潮?

不要拿起一本書就悶頭讀,先搞清楚這本書的結(jié)構(gòu)再下手容贝。著名作家弗拉基米爾·納博科夫說(shuō)過(guò)自脯,風(fēng)格和結(jié)構(gòu)是一部書的精華,筆記是寫作的絕佳參考斤富。

今天推薦的是日本作家——奧野宣之這本《如何有效閱讀一本書》膏潮,書中給我們提供了詳細(xì)而且可行的實(shí)用方法,從如何選書到快速閱讀满力、有效閱讀的全部過(guò)程焕参,都給出具體操作方法轻纪,照瓢畫葫蘆就能學(xué)會(huì)有效閱讀一本書了。

我從本書中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)叠纷,記錄筆記是見(jiàn)證有效閱讀最高效的方法之一刻帚。

那么今天就跟大家聊聊筆記這件事。

康奈爾筆記本


01
首先涩嚣,為了輸出書評(píng)來(lái)閱讀

我是為了對(duì)抗遺忘的殘酷崇众,為了更好地消化書中精髓來(lái)記筆記。

遺忘有多殘酷航厚,我們來(lái)看一組數(shù)據(jù)校摩。

根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線

間隔? ? ? ? ? ? ? 記憶量

剛記憶完畢:100%

20分鐘之后:58.2%阶淘,

1個(gè)小時(shí)之后:44.2%,

8——9小時(shí):35.8%

1天之后? ? :33.7%

2天之后? ? :27.8%

6天之后? ? :25.4%

艾賓浩斯遺忘曲線

由此可見(jiàn)互妓,遺忘是殘酷的溪窒,要有效閱讀一本書,記錄筆記就是對(duì)抗遺忘最好的方法冯勉。這是第一階段澈蚌,先調(diào)節(jié)自己心態(tài)和確定閱讀目標(biāo)。

認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)原理告訴我們灼狰,如果你真的要記住什么請(qǐng)?jiān)谝惶熘畠?nèi)完成宛瞄,如果完成不了,一定要在24小時(shí)之內(nèi)復(fù)習(xí)交胚。

這就告訴我們份汗,有效的記住閱讀內(nèi)容,做筆記是必須走的一步蝴簇。書中提供許多超實(shí)用的方法:如筆記本一元化技巧杯活、利用書簽邊讀邊寫、摘抄熬词、剪報(bào)式等旁钧,同時(shí)給出普通讀書法和筆記讀書法的效果對(duì)比圖。也許你會(huì)問(wèn)互拾,要快速閱讀歪今,做筆記會(huì)不會(huì)拖慢速度呢?慢即是快颜矿!

普通閱讀和筆記閱讀效果

02

緩慢的精細(xì)工加工寄猩,是高效能的必經(jīng)之路。

這樣做的人不足千分之一或衡。所以焦影,真正成功的都是高手车遂。

寫到這里我想起一個(gè)故事,如果把學(xué)習(xí)比喻成燒開(kāi)水斯辰。開(kāi)始我們都會(huì)插上電源開(kāi)始燒舶担,過(guò)程中心急的人很多,于是他們陸陸續(xù)續(xù)在水沒(méi)燒開(kāi)時(shí)就拔掉了電源彬呻,等下次想起要喝水了發(fā)現(xiàn)水沒(méi)開(kāi)衣陶,又繼續(xù)插上電源,等水燒到百分之七八十闸氮,又把電源拔掉了剪况。下一次想喝水,發(fā)現(xiàn)水還沒(méi)開(kāi)蒲跨,繼續(xù)燒译断,燒到百分之八九十可能急著去干別的事情,再一次把電源拔掉或悲,最終反反復(fù)復(fù)花了無(wú)限的精力和時(shí)間孙咪,也不能把一壺水燒開(kāi)。

這個(gè)燒水就是比喻我們學(xué)習(xí)的過(guò)程巡语,學(xué)習(xí)是艱難的翎蹈、復(fù)雜的,如果一次性沒(méi)有把知識(shí)點(diǎn)學(xué)透男公,只學(xué)了一知半解荤堪,沒(méi)有做筆記,沒(méi)有復(fù)習(xí)枢赔,就像燒水一樣澄阳,反反復(fù)復(fù)花費(fèi)時(shí)間、精力踏拜,卻依然沒(méi)有喝到水寇荧。

燒水原則

學(xué)習(xí)知識(shí)也一樣,我們第一次沒(méi)有徹底把知識(shí)學(xué)透执隧,等下一次想拿出來(lái)運(yùn)用的時(shí)候發(fā)現(xiàn)已經(jīng)記不住了揩抡,或者只能記得個(gè)七七八八。這樣的知識(shí)是不完整的镀琉,不能被運(yùn)用的峦嗤,也等于無(wú)用功。

想要節(jié)省時(shí)間屋摔,必須一次性精細(xì)加工烁设。一次性把水燒開(kāi),耐心的筆記,耐心的復(fù)習(xí)装黑,直到把學(xué)到的東西內(nèi)化成自己的知識(shí)體系副瀑,下次能夠隨時(shí)抽取出來(lái)為你所用。

03

如何用筆記逆襲上北大

我曾經(jīng)學(xué)習(xí)的一位導(dǎo)師——核聚老師恋谭,他在《我史詩(shī)般的逆襲之路》一文中提到糠睡,曾經(jīng)采用康奈爾“進(jìn)步本”的筆記法,高三一年足足記錄了30本讀書筆記疚颊,筆記創(chuàng)造的結(jié)果是幫助他高中從400多分逆襲考到全市第一狈孔,成功被北京大學(xué)錄取。

核聚老師【現(xiàn)是北大數(shù)學(xué)博士后】的偶像是物理學(xué)家費(fèi)曼材义,費(fèi)曼是硅谷的導(dǎo)師均抽,他是世界級(jí)的大師,他的筆記簡(jiǎn)直就像藝術(shù)品其掂,很多人通過(guò)模范他的筆記法油挥,也成為了大師。就像費(fèi)曼那句經(jīng)典名言一樣:凡是我不能創(chuàng)造的款熬,我就不能理解喘漏。

核聚老師學(xué)生的筆記

第一次聽(tīng)到這句話,我想了半天也沒(méi)搞明白华烟,后來(lái)通過(guò)自己抄寫、背誦持灰、仿寫盔夜、討論,才明白其中大概的意思堤魁。即是他學(xué)習(xí)的所有東西喂链,必須經(jīng)過(guò)自己內(nèi)化之后創(chuàng)造出屬于自己的新知,得到自己的見(jiàn)解妥泉,才能說(shuō)我真的理解了椭微。

知為知之,不知為不知盲链,是知也”蝇率。很多時(shí)候,所謂已經(jīng)讀過(guò)的書刽沾,已經(jīng)理解的道理本慕,其實(shí)是一知半解的,是沒(méi)有內(nèi)化的侧漓,沒(méi)有自己創(chuàng)造就沒(méi)有收獲锅尘。

為了檢驗(yàn)核聚老師說(shuō)的進(jìn)步本有多神奇,上個(gè)學(xué)期布蔗,我和我的學(xué)生們開(kāi)始了一場(chǎng)認(rèn)真的對(duì)標(biāo)和實(shí)踐藤违。要求全班使用康奈爾 “進(jìn)步本”記錄筆記浪腐。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的實(shí)踐,期末全市統(tǒng)考成績(jī)出來(lái)我們都感到出乎意料顿乒。我?guī)У膬蓚€(gè)班议街,一個(gè)班均分從第二名跳到第一名,另一個(gè)班從年級(jí)倒數(shù)跳到第二名淆游。

我學(xué)生的筆記

沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有說(shuō)話權(quán)傍睹,實(shí)踐再次認(rèn)證了筆記的重要性。

筆記如何記犹菱?書中的方法很多拾稳,我舉例說(shuō)說(shuō)關(guān)鍵詞筆記法。當(dāng)我們進(jìn)入閱讀第二階段腊脱,需要理解書中的內(nèi)容访得,想想這本書作者是怎么寫出來(lái)的?你需要找出書里反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞陕凹,閱讀時(shí)在那些你認(rèn)為重要的句子下畫出標(biāo)記悍抑,從這些話里找出作者的中心思想,用做筆記的方式重新搭建書里的前因后果杜耙。

這種關(guān)鍵詞筆記法搜骡,能有效幫助我們回憶書中的概念,其實(shí)佑女,一本書的各個(gè)章節(jié)無(wú)非是由不同的概念組成记靡,再用一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的案例論證書中的觀點(diǎn),最后構(gòu)成這本書的中心論點(diǎn)团驱。

當(dāng)然了摸吠,不同的書籍可以用不同的閱讀方法,就好像我們做不同的菜用不同的道具一樣嚎花。

04
讀書讀三遍寸痢,從大往小看,好記性不如爛筆頭紊选。

第一遍啼止,快速通讀。拿到書兵罢,準(zhǔn)備好筆記本族壳,看介紹、看評(píng)價(jià)趣些,閱讀的視野盡量放大仿荆,離書的距離要遠(yuǎn)一些(目前正在練習(xí)“Z”字訓(xùn)練法快速),同時(shí)暗示自己關(guān)掉默讀聲音系統(tǒng),用眼睛讀(用手或者筆指著書練習(xí))拢操,在這個(gè)過(guò)程中我們可以直觀的對(duì)一本書的主題和價(jià)值作出一個(gè)初步的整體性判斷锦亦。

看完后第一遍寫書評(píng)時(shí),暗示自己有意識(shí)的把評(píng)價(jià)的聲音關(guān)掉令境,讓自己先做出一個(gè)很爛的東西出來(lái)杠园。接受不了也要說(shuō)服自己先做下去,其實(shí)這只是一個(gè)心理技巧舔庶,幫助你擺脫完美主義的魔障抛蚁。有了這個(gè)想法,就不會(huì)每寫一句話都覺(jué)得不好然后刪掉惕橙,至少瞧甩,框架、關(guān)鍵詞和初稿有了弥鹦,接下來(lái)才有東西修改肚逸。好的稿子都是改出來(lái)的,我小時(shí)候讀書就特別喜歡幫助老師修改同學(xué)得作文彬坏,先把我能發(fā)現(xiàn)的病句朦促、錯(cuò)別字等修改,老師在教我在結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容思想上完善栓始。我就一直養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣务冕,像寫日記一樣,隨意想到什么幻赚,腦海中那個(gè)知識(shí)點(diǎn)是清晰的先先記下來(lái)禀忆,隨心想寫點(diǎn)啥都好,開(kāi)始了就走對(duì)了坯屿。就算是強(qiáng)迫癥也好,得逼自己先做出這么一個(gè)書稿出來(lái)巍扛。先完成领跛,再完美。

等到第一遍的基礎(chǔ)框架都搭建好了撤奸,這時(shí)候告訴大腦系統(tǒng)開(kāi)啟評(píng)價(jià)的聲音吠昭,你可以用挑剔的眼光看待自己的稿子,進(jìn)行修改和補(bǔ)充胧瓜,就像修改學(xué)生的作文一樣矢棚,這個(gè)過(guò)程也是提升寫作能力和思考能力的過(guò)程。等多修改幾遍后府喳,再回頭一看跨琳,你會(huì)發(fā)現(xiàn)也沒(méi)那么爛箕宙,挺好的务甥,是值得和別人分享的卵蛉。這個(gè)過(guò)程不斷重復(fù),你的輸出能力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)髓介。

如有充足時(shí)間就多改幾遍,沒(méi)有就至少修改一遍,檢查提交剃法。

第二遍,快速瀏覽路鹰。從內(nèi)部的整體結(jié)構(gòu)贷洲、邏輯思維來(lái)審視,用快進(jìn)的方式整體瀏覽一遍晋柱,看看作者是如何設(shè)置這本書的結(jié)構(gòu)的优构,脈絡(luò)是什么,哪里是鋪墊趣斤,哪里是重點(diǎn)俩块。哪里有漏記的,或者刪除掉不需要面面俱到的內(nèi)容浓领,這就要用到快速閱讀的技巧了玉凯,同時(shí)能練習(xí)自己高度概括的能力。

第三遍联贩,精讀細(xì)品漫仆。挑自己感興趣的部分仔細(xì)琢磨,和它互動(dòng)泪幌,最后把感想輸出成自己的東西.

最后盲厌,來(lái)總結(jié)一下,這篇書評(píng)給你提供的信息有:

一祸泪、推薦本書的理由

二吗浩、記筆記帶來(lái)的好處

三、個(gè)人閱讀本書和書評(píng)的方法

以上就是我今天讀這本書的分享了没隘,希望對(duì)你有所啟發(fā)懂扼。


速記本
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