第一單元活動(dòng).探究? 寫消息

1.328班全體同學(xué)開展擲紙球活動(dòng)得感悟

? ? ? ? ? 鄧皓升

? ? ? ? 鄧皓升2021年9月15日上午10時(shí)20 分報(bào)脖祈。今日328班全體同學(xué)參加了擲紙球活動(dòng)剿配，共五人獲獎(jiǎng)腌紧，每位同學(xué)都獲得了感悟。上課時(shí)廷蓉，語文老師使每位同學(xué)將自己的座位位置寫在紙上巧勤，揉成紙團(tuán)，從前至后依次向講桌上的紙箱擲紙球 问词，擲紙球者不可移動(dòng)。擲入紙箱者即可得獎(jiǎng)嘀粱。在45個(gè)人中激挪，只有五個(gè)人成功擲入箱且有兩位座位靠后。他們分別為三組1號(hào)四組1锋叨，3垄分，5號(hào)和五組1號(hào)。在活動(dòng)結(jié)束后娃磺，每位同學(xué)都感悟深刻薄湿，士氣高昂，信心大增。

2.我班進(jìn)行紙球入箱活動(dòng)并受益匪淺

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 楊鎏旭

? 初二年級328班在九月十五日上午第三節(jié)語文課進(jìn)行了紙球入箱活動(dòng)豺瘤，最終有五名同學(xué)投擲成功吆倦，同學(xué)們都受益匪淺。經(jīng)過三個(gè)主課坐求，同學(xué)們有些許疲憊蚕泽。上課前，語文老師準(zhǔn)備了一個(gè)正方形紙盒桥嗤，讓同學(xué)們用一張紙寫清自己的信息赛糟，在不離開座位的前提下將紙團(tuán)投到箱中。后排同學(xué)們聽后都抱怨不公砸逊，前排則暗暗自喜。經(jīng)過同學(xué)們的激烈投擲后掌逛，只有五人投入紙箱师逸，后排有兩人。老師給五人發(fā)糖作為獎(jiǎng)勵(lì)豆混。這一次活動(dòng)使同學(xué)們知道結(jié)果不是有起點(diǎn)而定的篓像，這些深刻的道理讓同學(xué)們不在抱怨，砥礪前行皿伺。

3. 我班45名同學(xué)投紙球獲道理

（二零二一年九月十五日）

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——南品竹

328班9月15日電? ? 我班2021年9月15日上午10時(shí)25分在教室中玩頭投紙球入紙箱游戲并從中獲得道理员辩。課間操結(jié)束回到教室后，語文老師神秘地搬來一個(gè)大紙箱鸵鸥，讓同學(xué)們在紙上寫上自己的座位編號(hào)奠滑，面對大家的疑惑，老師講出了規(guī)則：同學(xué)們只能站在自己的位置上妒穴，將紙揉成團(tuán)扔向紙箱宋税。此話一出，班里立刻沸騰起來讼油，很多同學(xué)抱怨著不公平杰赛，因?yàn)榈谝慌诺耐瑢W(xué)離的近，很容易投中后面的同學(xué)幾率很小或根本投不中矮台，但大家還是信心滿滿乏屯，躍躍欲試。隨著老師一聲令下瘦赫，空中紙團(tuán)亂飛辰晕，最后45人卻只有5人投了進(jìn)去，其中有三個(gè)紙團(tuán)是第一排同學(xué)投中的耸彪，還有兩個(gè)是座位偏后的同學(xué)投中的伞芹，游戲結(jié)束后，由老師為投中的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品。從這個(gè)活動(dòng)中唱较，大家明白了：起跑線的高低不能決定一個(gè)人的成敗與否扎唾，主要在于自己的后天努力。?

4.? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我班45人參與投擲活動(dòng)獲感

? ? ? ? ? ? ? ? ? 328班? 魏祎

? ? ? 2021年9月15日上午10點(diǎn)15分投擲活動(dòng)于328班教室舉行南缓，全班同學(xué)在侯老師的帶領(lǐng)下參與胸遇，每個(gè)人都從中獲得了感想。鈴聲未響汉形，老師就拿了一個(gè)紙箱放在講桌上纸镊，讓各位同學(xué)拿出一張紙，將自己的編號(hào)寫在上面并揉成紙團(tuán)概疆，在自己的座位上依排向講臺(tái)上箱中投擲逗威，中者有獎(jiǎng)。了解規(guī)則后岔冀，教室里叫苦連天凯旭，許多同學(xué)認(rèn)為不公平，前排投中幾率大使套，后排投中幾率小罐呼。老師只是揮揮手示意同學(xué)們安靜，并表示活動(dòng)馬上開始侦高。結(jié)果一出僅五人投中嫉柴，其中三人位于前排，兩人位于后排奉呛。老師按規(guī)則向五名同學(xué)發(fā)放了獎(jiǎng)勵(lì)计螺。同時(shí)，同學(xué)們也漸漸明白了老師的用意：不要抱怨命運(yùn)的不公瞧壮，每個(gè)人的起跑線不同危尿，但開始時(shí)在前的不一定獲勝，而開始時(shí)在后的也不是注定失敗馁痴，靠自身的努力無論如何靠后都能夠成功? ? 谊娇。

5.? ? ? ? 328班45同學(xué)玩投紙球游戲獲感悟

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 陳炤錕

? ? 9月15日早上第三節(jié)課，328班全體同學(xué)在教室里罗晕，根據(jù)語文老師的指導(dǎo)济欢，玩投球入箱的游戲。每人每個(gè)學(xué)生都獲得了不同的感悟小渊。語文老師抱著一個(gè)大箱子法褥，走向了講臺(tái)，她把紙箱放在講臺(tái)上酬屉，讓我們拿出一張紙半等，并寫上座序揍愁。揉成一個(gè)團(tuán)，讓我們一排一排投球扔進(jìn)箱子里杀饵。聽到這個(gè)消息后莽囤，教室里瞬間沸騰起來，有不少同學(xué)報(bào)怨不公平切距，前排和后排的優(yōu)勢差距太大了朽缎，在扔球的過程中，同學(xué)們?nèi)褙炞⒚瘴颍蛞慌乓慌疟蝗映鋈セ靶ぁ＠蠋煱讶拥较渥永锏那蚰贸鰜恚蛑挥形鍌€(gè)葡幸。令人驚訝的是最筒，第一排只有三個(gè)同學(xué)投中了，竟有兩名后排同學(xué)扔中蔚叨∈窃浚看來扔球準(zhǔn)的同學(xué)不一定是第一排的。后排的學(xué)生不一定投不中缅叠。游戲結(jié)束了，老師給投中的同學(xué)發(fā)了獎(jiǎng)品虏冻，大家都獲得了不同的感悟肤粱。在以后的學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)不抱怨座位的前后厨相，只有努力拼搏领曼，奮勇向前才能笑到最后，取得最終的勝利蛮穿。

6.

? ? ? 我班45人玩投球入箱游戲獲感悟悟? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 馮天揚(yáng)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 9月15日上午10點(diǎn)15分至25分庶骄，語文老師在328班教室里舉行了意義非凡的投紙球入箱活動(dòng)，同學(xué)們從中獲得了感悟践磅。10點(diǎn)15分单刁，老師抱著一個(gè)大紙箱子走進(jìn)了328班教室，把箱子放在講桌上府适，簡要地介紹了游戲的規(guī)則：需要同學(xué)們每個(gè)人準(zhǔn)備一張紙羔飞，在紙上寫上自己的座次位置，揉成球狀檐春，依次站在座位上向講桌上的紙箱中投擲逻淌。游戲開始，同學(xué)們躍躍欲試疟暖，紛紛將紙團(tuán)投向紙箱卡儒，坐位靠后的同學(xué)不禁抱怨起來對自己的不公田柔。游戲結(jié)束，全班共45人骨望，只有五人成功將紙團(tuán)投進(jìn)紙箱一一三個(gè)前排的同學(xué)和兩個(gè)后排的同學(xué)硬爆。最后，老師歸納總結(jié)此次活動(dòng)的意義锦募，成功并非完全取決于先天優(yōu)勢條件摆屯，關(guān)鍵是看后天的努力。328班投球入箱活動(dòng)圓滿結(jié)束糠亩，老師給獲勝的同學(xué)分發(fā)了棒棒糖做為獎(jiǎng)勵(lì)虐骑。

7. 328班全體45名同學(xué)進(jìn)行投擲活動(dòng)獲感悟

? ? ? 高嘉信

2021年9月15日，上午十時(shí)25分電? ? ? 今日課間赎线，我班語文老師于教室組織全班45名同學(xué)進(jìn)行投擲球入紙箱活動(dòng)廷没。課前，老師拎著一個(gè)大紙箱垂寥，在同學(xué)們疑惑的眼神中走進(jìn)教室颠黎，她先向同學(xué)們介紹游戲規(guī)則:每個(gè)同學(xué)站在自己的座位上，將帶有編號(hào)的紙球投進(jìn)紙箱滞项。話音剛落狭归，教室里便炸開了鍋，后排的同學(xué)們在抱怨著游戲規(guī)則的不公文判。但老師卻無動(dòng)于衷过椎。同學(xué)們開始投擲了，一剎那間戏仓，教室里紙球亂飛疚宇。最后，紙筐里只有五個(gè)紙團(tuán)赏殃，他們當(dāng)中敷待，既有來自前排的，也有來自后排的仁热。這告訴我們榜揖，無論起跑線的高低，只要努力抗蠢，都有可能取得成功根盒。至此，同學(xué)們再也不抱怨了物蝙。

8.? ? ? ? ? 328班全體學(xué)生玩投擲活動(dòng)獲感悟

? ? ? ? ? 李佳儒

? ? ? ? 今天上午10點(diǎn)20分的時(shí)候炎滞，語文老師帶領(lǐng)我們?nèi)?5位同學(xué)玩了一個(gè)投擲游戲，使我獲得了深刻的感悟诬乞。老師讓我們將座次位置揉成團(tuán)册赛，在自己的位置上進(jìn)行投中后排的學(xué)生都紛紛抱怨說钠导，第一排離得那么近，這不公平森瘪，但是語文老師卻置若罔聞牡属，游戲開始了，雖然后扼睬，牌同學(xué)抱怨逮栅，但是他們依舊信心滿滿的進(jìn)行投擲，游戲結(jié)束了窗宇，我們都在想滓玖，箱子里的紙團(tuán)應(yīng)該都是前排的吧踪区，但最終的答案卻讓我們十分的震驚波俄，全班有45個(gè)同學(xué)褒傅，只有五個(gè)同學(xué)的座次位置在紙箱里，只有三個(gè)是前排的粪躬，還有兩個(gè)是后排的担败。游戲結(jié)束之據(jù)，語文老師還告訴我們镰官，你們每個(gè)人的起跑線都不同提前，但是還是要看自己的努力，如果你的起跑線十分的優(yōu)越泳唠，但是你沒有努力狈网，即便你有再聰明的智慧，也是不行的警检。? ? ? ?

9.本班45人投紙球游戲獲感

? ? ? ? ? ? ? ? ? （二零二一年九月十五日）

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 夏云昊

? ? ? ? 今日上午10:10分第3節(jié)語文課，侯老師帶領(lǐng)本班同學(xué)在教室開展了一個(gè)投紙球小游戲害淤，大家受益匪淺扇雕。

? ? ? 游戲規(guī)則為每人拿出一張紙，在紙上寫出自己的位置編號(hào)并將紙揉成團(tuán)窥摄。從第1排同學(xué)開始镶奉，站在自己的位置上，從前排往后崭放，依次將自己的紙團(tuán)投入講桌上的紙筐里哨苛，成功投入者將得到獎(jiǎng)勵(lì)。同學(xué)們準(zhǔn)備好后個(gè)個(gè)摩拳擦掌币砂，紛紛迫不及待地將自己的紙團(tuán)向紙筐中扔去建峭。成功投進(jìn)的共5位同學(xué)，分別為二組1號(hào)决摧；一組1亿蒸、3凑兰、5號(hào)和六組1號(hào)。

? ? ? 游戲結(jié)束后边锁，老師給成功的同學(xué)每人發(fā)了一根棒棒糖并為大家分析了此游戲中的滲透出的道理姑食，使同學(xué)們深受感悟。在接下來的學(xué)習(xí)里茅坛，不要再因起跑線的不同而抱怨音半，而是要努力學(xué)習(xí)，取得成功贡蓖！

10.

我班舉行“扔球大賽”游戲并獲感悟

? ? (2021年9月15日)王亞寧

? ? ? 2021年9月15日早晨第三節(jié)語文課課前曹鸠，我班語文老師在328班教室組織我們做扔紙球游戲，并從中獲得感悟摩梧。上課前物延，老師神秘地拿了一個(gè)大紙箱子走進(jìn)教室，并將它放在講臺(tái)上仅父，讓我們在一張紙上寫上自己的座位號(hào)叛薯，并將紙揉成團(tuán)，在自己的座位上向箱子中投擲笙纤。教室里立刻沸騰起來耗溜，有很多人都抱怨不公平，認(rèn)為自己離箱子遠(yuǎn)投不進(jìn)去省容，而前排的同學(xué)能輕松投進(jìn)抖拴。

但當(dāng)游戲開始時(shí)，每個(gè)人又都信心滿滿腥椒，興致勃勃的投擲紙球阿宅。最終卻只有五個(gè)同學(xué)扔進(jìn)了紙箱。第一排同學(xué)投進(jìn)三個(gè)笼蛛，第三排同學(xué)投進(jìn)一個(gè)洒放，第五排同學(xué)投進(jìn)一個(gè)，老師為這五個(gè)同學(xué)頒了獎(jiǎng)滨砍。從這個(gè)投擲游戲中往湿，我們得到了啟發(fā):不要抱怨不公平，先天的優(yōu)勢不一定會(huì)讓你成功惋戏，重要的是通過后天的不懈努力领追，才會(huì)在學(xué)習(xí)生活中取得成就。

11.

? ? 我班45人玩投紙球入箱游戲獲感悟

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 劉怡彤

? ? ? 9月15日响逢，328班全體學(xué)生在語文老師的組織下绒窑，開展了“投紙球入紙箱” 的活動(dòng) ，并發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的起跑線不一舔亭，但只要努力回论，就有可能獲得成功 散罕。10時(shí)25分，上課鈴還沒響傀蓉，就見語文老師抱著一個(gè)大紙箱進(jìn)來欧漱，同學(xué)們很好奇，在臺(tái)下小聲嘀咕葬燎。不久误甚，語文老師便“揭秘”了——投紙球入箱。這下教室里炸開了鍋谱净，后排的同學(xué)向老師訴說著不公平窑邦，前排的同學(xué)心里卻暗自竊喜。游戲很快結(jié)束了壕探，竟只有五人順利投入箱中冈钦！結(jié)果出來了:三個(gè)一排，一個(gè)三排李请，一個(gè)五排 瞧筛！結(jié)果同樣令人震驚。老師給這五位同學(xué)發(fā)了獎(jiǎng)导盅。這個(gè)游戲啟示我們:每個(gè)人的起跑線不一樣较幌，但靠前的人不一定能成功，相反靠后的人也不一定是會(huì)失敗白翻。警示我們:在學(xué)習(xí)的過程中乍炉，要努力要堅(jiān)持，不要?dú)怵H滤馍，要相信你付出了多少就會(huì)收獲多少岛琼！

12.我班45名同學(xué)進(jìn)行投擲紙球活動(dòng)獲感悟

? ? ? ? ? 董福媛

? ? ? 2021年9月15日十點(diǎn)十五分 我們在教室進(jìn)行了投擲紙球活動(dòng)并獲得了感悟。鈴聲未響巢株，語文老師拿著箱子走進(jìn)教室槐瑞，讓我們撕下一張紙，寫出自己的組號(hào)纯续。正當(dāng)大家心存疑問七嘴八舌時(shí)随珠，她把紙箱子放到講桌面中間說灭袁，同學(xué)們進(jìn)行一個(gè)游戲大家寫好后把紙揉成紙團(tuán)扔進(jìn)紙箱猬错。在竊竊私語中，一排排順次進(jìn)行了投擲茸歧。投完后倦炒，發(fā)現(xiàn)入箱的僅有五人，其中三人是第一排软瞎，兩人則在倒數(shù)第三排和第四排逢唤，老師給獲獎(jiǎng)同學(xué)發(fā)了獎(jiǎng)后拉讯。告訴我們，不在一個(gè)起跑線上鳖藕，但是后排的同學(xué)仍可以通過自己的努力獲得成功魔慷，而前排的同學(xué)并不總是可以成功的≈鳎看著地上一個(gè)個(gè)的紙團(tuán)院尔，同學(xué)們都有了感悟，只要肯努力喉誊，沒有什么是不可能的邀摆。

13.328班全體學(xué)生投擲紙球活動(dòng)獲感悟?

? ? ? ? ? ? ? 郭沐陽

? ? ? ? 9月15日上午10點(diǎn) 10分 ，在語文課上伍茄， 我班語文老師侯老師拿了一個(gè)紙箱子放在講桌上栋盹，同學(xué)們很是疑惑。這時(shí)敷矫，老師讓同學(xué)們做了一個(gè)投擲紙球活動(dòng)例获。同學(xué)們七嘴八舌， 議論紛紛沪饺，邊說邊拿出一張作業(yè)紙寫出自己的組名 和自己座位的編號(hào)躏敢， 揉成紙團(tuán) ，紛紛扔到放到講桌上的紙箱子 整葡。但只有五個(gè)人扔進(jìn)紙箱件余，他們分別是第一排正中間的三位同學(xué)、第四組三號(hào)和五號(hào)遭居，每人得到了一個(gè)棒棒糖做為獎(jiǎng)勵(lì)啼器。 由此可見，每個(gè)人都處于不同的起跑線上俱萍， 但前排的人不一定成功 端壳，而后排的人也不一定會(huì)失敗。以此教育大家 枪蘑，并以后再也不抱怨损谦。 同學(xué)們將以勤奮、認(rèn)真的態(tài)度學(xué)習(xí)岳颇，不再會(huì)氣娞照捡，驕傲。

14.我班四十五人語文課上玩投紙球入箱游戲有感

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 牛怡佳

328班的語文老師在語文課上與同學(xué)玩了一個(gè)小游戲话侧，同學(xué)們從中獲得了有關(guān)奮斗的感悟栗精。游戲于上午10:20開始，地點(diǎn)在328本班教室。在上課鈴打響之前悲立，老師就已拿著大箱子走進(jìn)教室鹿寨。規(guī)則是同學(xué)們拿出一張a四紙，寫出座次薪夕，再將其揉成紙團(tuán)站在各自的座位上將紙團(tuán)丟入講臺(tái)上的箱子里脚草。在全班同學(xué)中，只有五名同學(xué)投中原献，其中有第一排的三人與第五排第三排各一名同學(xué)玩讳，老師為五名同學(xué)發(fā)棒棒糖以表獎(jiǎng)勵(lì)，并教導(dǎo)同學(xué)們嚼贡，同學(xué)們由此收獲感悟并受到激勵(lì)：日后不再因?yàn)槠鹋芫€不同而抱怨熏纯，更多的時(shí)候還是要靠自己。

15.

我班四五人進(jìn)行投擲活動(dòng)有感

閆晶瑩

（2021年9月15日）

今天上午第三節(jié)課語文老師進(jìn)行了有趣的投擲活動(dòng)粤策，地點(diǎn)在328教室樟澜。同學(xué)們都從中獲得了感悟。鈴聲還沒打響叮盘，就見老師在講臺(tái)上放了一個(gè)大紙箱秩贰，讓同學(xué)們拿出一張紙，在紙上寫上自己的座位號(hào)碼柔吼，站在自己的座位上依次將紙團(tuán)投入紙箱毒费，此話一出教室忽地炸開了鍋。后排同學(xué)大聲抱怨著自己的不滿愈魏，責(zé)備規(guī)則的不公觅玻。游戲結(jié)束全班僅有五位同學(xué)投了進(jìn)去，令人吃驚的是第一排僅有三位同學(xué)投了進(jìn)去培漏，剩下的兩個(gè)則是座位靠后的同學(xué)投進(jìn)去的溪厘，因?yàn)橼A得了游戲，他們也獲得了屬于自己的獎(jiǎng)勵(lì)牌柄。這時(shí)我們明白了老師舉行這個(gè)活動(dòng)的用意畸悬。決定終點(diǎn)的最大因素來源于自己的努力，同學(xué)們都不再抱怨珊佣，決心通過自己的努力創(chuàng)造好的結(jié)果蹋宦。

16.我班45人語文課舉行投紙球入箱活動(dòng)獲得感

? ? ? ? ? ? ? ? 桑恒宇

? ? ? ? 328班全體學(xué)生進(jìn)行了一次由侯老師舉行的小活動(dòng)，并且每個(gè)人從中得出了感悟咒锻。2021年9月15日上午第三節(jié)課上課前冷冗，地點(diǎn)在侯馬二中328教室。老師拿著大紙箱走進(jìn)教室虫碉，并將大紙箱放在講臺(tái)上贾惦，讓每個(gè)同學(xué)拿一張紙寫上自己的座位編號(hào)胸梆，再揉成一個(gè)紙團(tuán)敦捧，必須站在自己的座位上须板，從第一排開始依次往后將紙團(tuán)扔進(jìn)講臺(tái)桌上的大紙箱。后排的同學(xué)兢卵，抱怨聲一片习瑰。全班45人，只有五個(gè)同學(xué)投入紙箱秽荤，三個(gè)第一排的同學(xué)甜奄，兩個(gè)后排的同學(xué)。從中我們得出了一個(gè)感悟:每個(gè)人的起跑線不同窃款，起跑線好的人不一定能獲得成功课兄，而起跑線不好的人，也能獲得成功晨继。

17.我三二八班全體學(xué)生進(jìn)行投紙球活動(dòng)及獲感

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 馬瑞璟

? ? ? ? 二零二一年九月十五日烟阐，侯馬二中初二年級三二八班四十五位同學(xué)開展了一場投紙球活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都從中獲得了感悟紊扬⊙亚眩活動(dòng)在十五日上午第三節(jié)的語文課開始，地點(diǎn)在三二八班教室餐屎。第三節(jié)課前檀葛，老師拿著一個(gè)大箱子走進(jìn)教室，并把箱子放上講桌腹缩，同學(xué)們都七嘴八舌的議論著屿聋。老師讓同學(xué)們安靜并講述了活動(dòng)規(guī)則，每個(gè)人只能在自己的座位上投球藏鹊。后排的同學(xué)便發(fā)出一陣陣抱怨胜臊，但同學(xué)們還是按老師的要求，準(zhǔn)備好了有自己座位號(hào)的紙條伙判，并揉成球狀象对，做好了投擲準(zhǔn)備。老師一聲落下宴抚，同學(xué)們便在自己的座位上有序地把球向紙箱中扔去勒魔，形成一道道完美的拋物線。不到五分鐘便完成了投球菇曲，令人驚訝的是全班四十五人冠绢，卻只有五人投進(jìn)。老師給五位同學(xué)頒發(fā)了獎(jiǎng)品——棒棒糖常潮。其中有三名座位位置靠前弟胀，其余的兩名則在后排。這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們都獲得了感悟，人生的起跑線不同孵户，我們只有遇到困難不抱怨萧朝，不斷提高自己的能力，才能獲得更大的成功夏哭。

18.? ? ? 328班同學(xué)投紙球入箱活動(dòng)獲感悟

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 馬楊杰

? 2021年9月15日上午第三節(jié)語文課上检柬，328班45名同學(xué)在教室開展投紙球入箱活動(dòng)，同學(xué)們都獲得了感悟竖配。在課前何址，老師端著一個(gè)紙箱走進(jìn)教室，放置在講桌上进胯，同學(xué)們很是疑惑用爪，議論紛紛。老師讓我們將自己的座位號(hào)碼寫在一張紙上胁镐，并把紙揉成團(tuán)项钮。然后讓我們站在各自的座位上，一排一排的向紙箱投擲希停。這對座位靠后的同學(xué)不公平烁巫，但活動(dòng)規(guī)則仍是是沒有改變。第一排的同學(xué)宠能，本具有很大的優(yōu)勢亚隙，但只有三個(gè)同學(xué)扔了進(jìn)去。有些同學(xué)雖然座位靠后违崇，但也有兩個(gè)精準(zhǔn)投擲了進(jìn)去阿弃。這五個(gè)投進(jìn)的同學(xué)還獲了獎(jiǎng)。這讓同學(xué)們獲得了不同的感悟羞延。所以渣淳，在今后遇到什么困難，都不應(yīng)怨天尤人伴箩，而是埋頭苦干入愧。

19.? ? 328班四十五人投紙球獲感悟

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 衛(wèi)雨軒?

? ? ? 九月十五日上午十時(shí)十五分，328班全體同學(xué)在教室里開展了一次投紙球活動(dòng)嗤谚，我們從中獲得了感悟棺蛛。上課鈴未響，語文老師就走進(jìn)教室巩步，將一個(gè)書包大小的紙箱放在講桌上旁赊，同學(xué)們紛紛投來疑問的目光，而后椅野，老師邀請全班同學(xué)在一張紙上寫下自己所在組及座位號(hào)并將它揉成球终畅，不能離開座位籍胯，從靠近紙箱的一排開始依次投進(jìn)箱子，同學(xué)們聽后离福，靠近紙箱的竊竊自喜杖狼，遠(yuǎn)離紙箱的皆在抱怨不公，待投擲結(jié)束后术徊，發(fā)現(xiàn)僅有五位同學(xué)投進(jìn)，而其中有兩位處于靠后位置鲸湃，老師送給這五位同學(xué)各一顆棒棒糖作為獎(jiǎng)勵(lì)赠涮，獲獎(jiǎng)同學(xué)對老師表示感謝。老師通過這個(gè)結(jié)果告訴同學(xué)們暗挑，每個(gè)人起跑線不同笋除，但靠前的人不一定能成功丁侄，后來者也不是沒有機(jī)會(huì)硅堆。

20.328班四十五名同學(xué)玩投擲游戲獲感悟

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 尹梓如

? ? ? 2021年9月15日10時(shí)25分荡灾，初二年級328班全體同學(xué)開展了投球入箱活動(dòng)裙盾，并從中獲得感悟证膨。課間操后咨跌，語文老師走進(jìn)教室考廉，將手中所拿的紙箱放在講桌上上忍，告訴同學(xué)們要開展一次活動(dòng)惯殊〗戳撸活動(dòng)規(guī)則是，同學(xué)們要將寫有自己座位號(hào)的紙團(tuán)從座位上投入紙箱土思，投中者有獎(jiǎng)务热。這一活動(dòng)對于坐在后排的同學(xué)很不公平，所以他們都抱怨起來己儒，但最終的結(jié)果卻令人吃驚崎岂，全班只有五名同學(xué)成功投入紙箱，其中有兩人是坐在后排的同學(xué)闪湾。這一活動(dòng)使同學(xué)們明白了冲甘，自己不能因起跑線落后于別人而抱怨，應(yīng)該更加努力途样。

21.328班全體同學(xué)投擲游戲獲感悟

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 王雯瑤

9月15日上午第三節(jié)語文課损合，328班45位同學(xué)在侯老師的帶領(lǐng)下玩了投擲游戲。上課鈴還沒響娘纷，老師就抱著一個(gè)大紙箱走進(jìn)了教室嫁审，教室里頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)都在議論著“老師這是要干什么呀赖晶？”“老師怎么拿了個(gè)大紙箱律适？”辐烂。原來老師要帶領(lǐng)全班同學(xué)一起玩投擲游戲。每個(gè)人在一張紙上寫下自己的座位號(hào)并揉成團(tuán)捂贿，按照座位排數(shù)依次將小球投到講臺(tái)上的箱子里纠修，投中人會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，坐在后排的同學(xué)都暗感不公厂僧，但仍然興致勃勃地玩了起來扣草。結(jié)果出來了，全班45位同學(xué)颜屠，僅有5位同學(xué)的小球在箱子里辰妙。其中只有三位為第一排同學(xué)，另外兩位則為后排的同學(xué)甫窟。通過這個(gè)游戲密浑，老師警示我們，每個(gè)人的起點(diǎn)都不相同粗井，不要抱怨命運(yùn)的不公尔破，靠前的同學(xué)并不一定成功，但靠后的同學(xué)可以靠自己的努力獲得成功 浇衬！

22.我班45名學(xué)生扔紙球進(jìn)紙箱活動(dòng)獲感

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （楊藝欣）

? ? ? 2021年9月15日全體328班同學(xué)在第三節(jié)課上懒构，應(yīng)語文老師的組織開展了一場投擲紙球活動(dòng)。每個(gè)人都站在自己的座位上耘擂，將標(biāo)有自己座位號(hào)碼的紙揉成一團(tuán)痴脾，然后再投進(jìn)講桌上的一個(gè)紙箱里，投中者有獎(jiǎng)梳星。有的同學(xué)慶幸自己在前幾排赞赖，也有的同學(xué)抱怨自己在后幾排，投中幾率很小冤灾，但在老師的鼓動(dòng)下前域，同學(xué)們又都信心滿滿，一排排同學(xué)的紙團(tuán)都投完了韵吨。最后匿垄，只有五位同學(xué)的紙團(tuán)幸運(yùn)的投進(jìn)了紙箱，老師給投中者發(fā)獎(jiǎng)归粉。投中的五個(gè)紙團(tuán)有來自第一排的椿疗，也有來自倒數(shù)第二排的。這明顯的告訴了我們糠悼，每個(gè)人的起跑線是不同的届榄，但成功并不完全在于起跑線的位置，所以不必抱怨倔喂，成功需要經(jīng)過后天的努力铝条，只有百分之百的努力靖苇，才有可能成功。

23.328班全體同學(xué)玩投擲游戲獲感悟

范迅搏

? 328班消息部二零二一年九月十五日電? ? 九月十五日班缰，328班全體同學(xué)開展了投擲紙球游戲贤壁，并從中獲得了感悟。10時(shí)15分埠忘，語文老師抱著一個(gè)紙箱走進(jìn)教室脾拆，宣布要做一個(gè)小游戲，并說明了規(guī)則是每人拿一張紙寫上自己的座位號(hào)并揉成小紙團(tuán)莹妒，依次向講桌上的紙箱投擲名船，投中者勝利并有獎(jiǎng)勵(lì)。聽到消息动羽，坐在后排的同學(xué)頓時(shí)嘆不公平包帚，垂頭喪氣渔期，但是同學(xué)們還是努力地進(jìn)行了游戲运吓。游戲結(jié)束后，有三個(gè)前排學(xué)生疯趟，兩個(gè)座位靠后的學(xué)生投進(jìn)拘哨，老師為頒發(fā)了獎(jiǎng)品，同時(shí)語文老師也向同學(xué)們說明了這個(gè)游戲的道理信峻，同學(xué)們都從中獲得了感悟倦青，并立下志向，決定以后面對不公平處境時(shí)不再氣餒盹舞。

24.? ? 328班五名同學(xué)投球入箱

? ? ? ? ? ? ? ? 儀振濤

? ? 侯馬二中328班在2021年9月15日早第三節(jié)課開展了投紙球活動(dòng)产镐，全班45名同學(xué)中只有五名同學(xué)投進(jìn)紙箱，獲得獎(jiǎng)勵(lì)踢步，所有人感悟深刻癣亚。上課鈴還未響，老師抱著一個(gè)大紙箱走入教室获印，并闡述游戲規(guī)則述雾。每名同學(xué)在一張紙上寫出自己的組號(hào)和排號(hào)，揉成小紙團(tuán)兼丰，投向紙箱玻孟，投進(jìn)有獎(jiǎng)。最后共有五人投進(jìn)鳍征，獲得棒棒糖獎(jiǎng)勵(lì)黍翎。第一排同學(xué)雖占據(jù)地利，但六人中只有三人投進(jìn)艳丛，雖然偏后同學(xué)很難投進(jìn)玩敏，但第三排和第五排同學(xué)精準(zhǔn)投入斗忌。

每位同學(xué)都感悟深刻，明白成功是靠后天的努力旺聚，以后定會(huì)認(rèn)真遵從老師的要求织阳，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。

25.我班學(xué)生做“投紙團(tuán)”游戲并獲感悟

? ? ? ? ? ? ? ? (2021年9月15日）

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 趙文彬

? ? 語文老師于9月15日上午十點(diǎn)15分同328班全體學(xué)生做“投紙團(tuán)”游戲砰粹，同學(xué)們從中獲得很深的感悟唧躲。第三節(jié)課上課前，老師將一個(gè)中等大小的紙箱子放到教室前面的講課桌上碱璃，讓疑惑的同學(xué)們從自己的座位上起立投球弄痹，球?yàn)閹ё值募垐F(tuán)，上面寫著投球人的座位號(hào)碼嵌器。全班有很多座位靠后的人認(rèn)為不公平肛真，紛紛抗議，老師制止了他們爽航。于是大家抱著試試的態(tài)度有序投球蚓让。最后，除第一排三位同學(xué)讥珍，第三排一位同學(xué)和第五排一位同學(xué)投球入框外历极，其他四十人均未能成功。游戲結(jié)束后衷佃，老師告訴大家每個(gè)人的起跑線都不同趟卸，但成功的機(jī)會(huì)相同。教室寂若無人氏义，同學(xué)們認(rèn)真思考锄列，并會(huì)將老師的教誨在今后落實(shí)到行動(dòng)之中。最后惯悠，老師向投球入框者發(fā)放了獎(jiǎng)品邻邮。

26.

? ? ? ? ? 328班45名同學(xué)舉行投擲“小球”比賽獲感悟

? ? ? 何雪晨

? ? ? ? 2021年9月15日10時(shí)20分， 328班全體同學(xué)在侯老師的組織和帶領(lǐng)下吮螺，在本班教室舉行了投擲小球比賽饶囚，同學(xué)們積極準(zhǔn)備，踴躍參加鸠补，并從中獲得了感悟萝风。

? ? ? ? 第三節(jié)課上課鈴未響，侯老師抱著紙箱走進(jìn)教室紫岩，同學(xué)們心中充滿好奇规惰，經(jīng)過侯老師的細(xì)致講解，同學(xué)們明白了該活動(dòng)的規(guī)則泉蝌，比賽在同學(xué)們制作小球以及標(biāo)注座位號(hào)中拉開了序幕歇万，同學(xué)們以排為單位揩晴，向紙箱中投擲手中的紙團(tuán)，經(jīng)過一番激烈的比拼贪磺，最終有5位同學(xué)將紙團(tuán)成功扔進(jìn)紙箱成功勝出硫兰。其中三名同學(xué)處于距箱子最近的優(yōu)勢處，但另外兩名同學(xué)處于離箱子較遠(yuǎn)的劣勢處寒锚，賽后侯老師給勝出的5名同學(xué)頒發(fā)了棒棒糖劫映。

? ? ? ? 這次比賽在我班同學(xué)的歡聲笑語中落下帷幕，此次活動(dòng)不僅讓我們收獲了快樂刹前，同時(shí)也讓我們懂得了面對困難泳赋，不要抱怨自己處境，要全力以赴喇喉，不斷努力祖今。? ?

27.? ? ? ? ?

328班全體師生投球入箱游戲獲得感悟?

? 李焱皓

? 今日上午10:25，328班全體師生進(jìn)行了一個(gè)小游戲拣技。幾位同學(xué)榮獲獎(jiǎng)品千诬。并且每位學(xué)生都從中獲得了感悟。

? ? 上課鈴還沒響过咬。侯老師就抱來一個(gè)大紙箱大渤。每位同學(xué)看到了都滿臉疑惑制妄。 我們需要在紙上寫上序號(hào)掸绞，并揉成團(tuán)，再投入箱中耕捞。但只允許在各自位置上向講桌上的紙箱內(nèi)投球衔掸。對于第一排的學(xué)生來說，投進(jìn)去小菜一碟俺抽，難度隨著座位的順序而依次提高敞映。因此，有的同學(xué)開始抱怨磷斧。隨著老師的幾聲令下振愿，一道一道完美的拋物線飛向紙箱。但令我們驚訝的是:全班總共45人弛饭，只有五人投進(jìn)冕末。第一排的六個(gè)人并沒有全部投進(jìn)去。僅僅有三人命中侣颂。投進(jìn)的另外兩位同學(xué)座位反倒靠后档桃。投完球后，老師為投進(jìn)紙球的同學(xué)頒發(fā)了獎(jiǎng)品憔晒。至此藻肄，小游戲就結(jié)束了蔑舞。

? ? ? 這次活動(dòng)，激發(fā)了同學(xué)們的斗志嘹屯。并決心以后遇到困難再也不輕易的抱怨了攻询。

28.我班四十五名同學(xué)玩投紙球游戲獲感悟

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 328班? 齊奕菲

? ? 2021年9月15日上午10:25，侯馬二中328班全體同學(xué)在語文課上開展了一場投紙球入箱游戲活動(dòng)州弟，從中獲得了深刻的道理蜕窿。隨著第3節(jié)上課鈴聲的響起，只見語文老師拿著一個(gè)大紙箱走進(jìn)教室呆馁，放在講臺(tái)上桐经，同學(xué)們在座位上七嘴八舌，面對我們疑惑和好奇的目光浙滤，老師說出了游戲規(guī)則阴挣，讓同學(xué)們每個(gè)人都將自己的座位編號(hào)寫在一張紙上揉成團(tuán)，然后投進(jìn)箱子里纺腊，投進(jìn)者可獲得獎(jiǎng)勵(lì)畔咧。此話一出，后排不少同學(xué)都埋怨自己座位的不公揖膜。準(zhǔn)備好后誓沸，隨著老師的口令，幾團(tuán)紙同時(shí)向紙箱飛去壹粟。我們都屏息凝神拜隧，緊張不已〕孟桑可令人驚訝的是洪添，在四十五名同學(xué)中只有五位同學(xué)投中了，有三位是第一排的雀费，兩位是后排同學(xué)投中的干奢，老師給他們每個(gè)人都發(fā)了棒棒糖作為獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)活動(dòng)使我們懂得了即使起跑線不同盏袄，通過努力也會(huì)取得成功的道理忿峻，更激勵(lì)了我們今后要拼搏奮斗，不再抱怨辕羽。

29.我班45名學(xué)生玩投擲紙球游戲獲感悟

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 李雨宸

? ? ? 星期三早上的語文課逛尚，語文老師組織我班45名學(xué)生一起玩了投擲紙球的游戲。課前語文老師拿著一個(gè)大紙箱走進(jìn)了教室逛漫，頓時(shí)全班炸開了鍋黑低，每個(gè)人的臉上都充滿疑惑。老師讓每個(gè)人在一張紙上寫下自己的座位號(hào)，并揉成團(tuán)克握，按照座位的順序?qū)⒓垐F(tuán)扔進(jìn)紙箱蕾管。頓時(shí)大家都竊竊私語了起來，不少人因?yàn)樽约旱奈恢每亢蠖г蛊邪怠Ｓ螒蜷_始了掰曾，每個(gè)人都目光專注，手緊握著紙團(tuán)停团，瞄準(zhǔn)后向紙箱發(fā)射旷坦。每一排的同學(xué)依次站起來投擲自己的紙團(tuán)。令人感到意外的是：第一排僅有三個(gè)同學(xué)投中佑稠，第3排和第5排各有一個(gè)同學(xué)投中秒梅。這個(gè)有趣的小游戲向我們揭示了一個(gè)道理：站在起跑線前端的人不一定就會(huì)成功，而站在起跑線后端的人也未必會(huì)失敗關(guān)鍵是靠自己的努力舌胶。遇到問題時(shí)捆蜀，不要怨天尤人，要靠自己的努力取得成功幔嫂。

30.全班45人語文課投球入箱活動(dòng)及感悟

班瑞姣

在2021年9月16日辆它，上午第一節(jié)語文課上，語文老師和我們參加了一個(gè)小活動(dòng)——投球入箱履恩。最后有5位同學(xué)投了進(jìn)去锰茉。也讓我們明白了一些道理。在上第三節(jié)課之前切心，語文老師把一個(gè)紙箱子放在講桌上飒筑。上課后，語文老師給我們講述了游戲規(guī)則：把自己的座位號(hào)碼寫在一張紙上昙衅，揉成紙團(tuán)扬霜。站在自己座位上按照座位的順序定鸟，依次把紙團(tuán)向紙箱扔去而涉。當(dāng)我聽完后，覺得有些不公平联予，因?yàn)樽约旱淖皇窃谧詈笠慌盘湎兀蝗菀淄哆M(jìn)去。游戲開始后沸久，紙團(tuán)一個(gè)個(gè)都像紙箱飛去季眷，但是只有少數(shù)的人投了進(jìn)去。最后卷胯，語文老師宣布游戲結(jié)果子刮，45位同學(xué)中，只有五個(gè)同學(xué)扔了進(jìn)去，其中有三位是在第一排的同學(xué)挺峡，有兩位的同學(xué)座位比較靠后葵孤，但仍然投了進(jìn)去。游戲結(jié)束后橱赠，老師給這五位同學(xué)每個(gè)人發(fā)了一個(gè)棒棒糖尤仍。最后，我們都明白了老師的用意：因?yàn)楦鞣N因素的影響狭姨，每個(gè)人的起跑線都是不一樣的宰啦，但是，氣泡先靠前的同學(xué)不一定會(huì)成功饼拍，起跑線靠后的同學(xué)赡模，靠著自己的努力，勤奮师抄，也可以彎道超車纺裁。所以，在以后我們都要更加努力的學(xué)習(xí)司澎。

31.我班全體同學(xué)進(jìn)行投擲活動(dòng)并獲得感悟? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 江昊宸欺缘。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2021年9月15日10:25，我班全體同學(xué)開展了一個(gè)小活動(dòng)挤安。地點(diǎn)是紅馬谚殊，市第二中學(xué)328班。上課鈴還沒有響蛤铜，語文老師準(zhǔn)備了一個(gè)較大的紙箱走進(jìn)教室嫩絮，放在講桌，注視著同學(xué)們詫異的眼光围肥，侯老師說剿干，今天我們進(jìn)行一個(gè)小活動(dòng)，接著老師告訴了我們游戲規(guī)則穆刻，每排同學(xué)寫上自己的號(hào)碼置尔，做成紙團(tuán)在自己的位置上扔出自己準(zhǔn)備好的小紙團(tuán)蒸汽紙箱的同學(xué)獲勝∏馕埃活動(dòng)開始以后榜轿，第一排的六名同學(xué)中有三名同學(xué)輕輕一投便進(jìn)入了紙箱，另外三名的同學(xué)的紙團(tuán)則與箱子擦肩而過朵锣，越來越多的紙團(tuán)向著那大箱子飛去谬盐，結(jié)果如下：第一排有三名同學(xué)獲勝，第五排诚些、第三排各一名同學(xué)蔗喂，共五名同學(xué)投進(jìn)了紙箱。從這個(gè)小活動(dòng)當(dāng)中我們體會(huì)到千扔，人生的起點(diǎn)不同，我們每個(gè)人在今后應(yīng)更加努力犀被，不去抱怨，砥礪前行外冀，用自己的努力收獲成功的果實(shí)寡键。在活動(dòng)的最后，老師為這五名同學(xué)進(jìn)行了頒獎(jiǎng)雪隧。

32.? 328班同學(xué)擲紙球入箱活動(dòng)有感

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 328班高瑜蔓

? ? ? ? 9月15日上午10時(shí)20分西轩，我們在語文老師的領(lǐng)導(dǎo)下參與了投擲紙球活動(dòng)，從中獲得了許多脑沿。上課鈴未打響藕畔，老師就已拿著大箱子走進(jìn)教室，在同學(xué)們疑惑的神情中庄拇，老師講解了規(guī)則注服，先是讓同學(xué)們拿出一張紙，寫出編號(hào)措近，再將其揉成紙團(tuán)溶弟，在各自的位子上將紙團(tuán)丟入講臺(tái)上的箱子里。同學(xué)們聽了瞭郑，一個(gè)個(gè)不甘落后辜御，紙球在空中相互碰撞著。最讓大家吃驚的是屈张，45名同學(xué)中擒权，僅有五名同學(xué)投入，其中只有三人是在第一排阁谆，其余兩人是在靠后一點(diǎn)的位置碳抄，老師給著五名同學(xué)頒發(fā)了獎(jiǎng)勵(lì)。通過這次活動(dòng)场绿，同學(xué)們都有許多收獲剖效，我也明白了只有努力才能取得成功。

33.328班全體學(xué)生5人投球入箱獲感悟

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 328班? 郭子赟

? 328班45名學(xué)生于9月15日裳凸，10時(shí)15分開展了投球入箱活動(dòng)贱鄙。在語文課前，老師拿進(jìn)來了一個(gè)紙箱姨谷，同學(xué)們便滿是疑惑和驚奇，老師講述來游戲規(guī)則映九，每個(gè)人拿一張紙揉成紙團(tuán)梦湘，站在自己的座位上往紙箱里投擲。此話一出，教室里座位靠后的同學(xué)滿是抱怨捌议，而坐在前幾排的同學(xué)興奮不已哼拔。活動(dòng)結(jié)束后瓣颅，令人吃驚的是倦逐，第一排扔進(jìn)3個(gè)，第三排和第五排各占一席宫补。老師的活動(dòng)是想告訴我們檬姥，每個(gè)人的起跑線是不同的，處在前面的同學(xué)不一定會(huì)勝利粉怕，而暫時(shí)落后的同學(xué)也可能會(huì)創(chuàng)造奇跡健民。我們不應(yīng)抱怨不止，而是充滿斗志贫贝，用自己努力取得成功秉犹。

34.328班四十五名同學(xué)玩投擲游戲獲感悟

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 尹梓如

? ? ? 2021年9月15日10時(shí)25分，初二年級328班全體同學(xué)開展了投球入箱活動(dòng)稚晚，并從中獲得感悟崇堵。課間操后，語文老師走進(jìn)教室客燕，將手中所拿的紙箱放在講桌上筑辨，告訴同學(xué)們要開展一次活動(dòng)⌒夷妫活動(dòng)規(guī)則是棍辕，同學(xué)們要將寫有自己座位號(hào)的紙團(tuán)從座位上投入紙箱，投中者有獎(jiǎng)还绘。這一活動(dòng)對于坐在后排的同學(xué)很不公平楚昭，所以他們都抱怨起來，但最終的結(jié)果卻令人吃驚拍顷，全班只有五名同學(xué)成功投入紙箱抚太，其中有兩人是坐在后排的同學(xué)。這一活動(dòng)使同學(xué)們明白了昔案，自己不能因起跑線落后于別人而抱怨尿贫，應(yīng)該更加努力。

35.我班45名同學(xué)開展投擲活動(dòng)獲感悟? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （二零二一年九月十五日）

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 郭姝妤

? ? ? ? 上午十時(shí)踏揣，我班全體同學(xué)在教室舉行了投紙球入紙箱活動(dòng)庆亡，每個(gè)學(xué)生都從中獲得了感悟，上課鈴一響捞稿，語文老師將一個(gè)空紙箱放在講桌上又谋。同學(xué)們心中滿是疑惑拼缝。安靜下來后，老師要求所有同學(xué)將自己座位號(hào)寫在一張紙上彰亥，并揉成團(tuán)咧七，每一橫排依次起立，在座位原地盡可能的將紙團(tuán)投入箱中任斋。所有人都摩拳擦掌继阻，躍躍欲試。同學(xué)們掄起胳膊废酷，只見漫天飛舞的紙團(tuán)瘟檩，散落一地。不到三分鐘锦积，45名同學(xué)已全部投擲完畢芒帕，其中只零零星星有五個(gè)成功者，分別來自第一排的三名丰介，第三排的一名和第五排一名背蟆。這個(gè)結(jié)果也顯現(xiàn)出了第一排并不公平的位置優(yōu)勢。老師按照約定也向這五名同學(xué)發(fā)糖作為獎(jiǎng)勵(lì)哮幢。而語文老師開展活動(dòng)也有其獨(dú)特意義带膀，我們每個(gè)人都因不同因素站在了并不公平的起跑線上，但他不一定能決定最終的成就橙垢。今后面對困難垛叨，不應(yīng)一味抱怨，而是應(yīng)當(dāng)擁有真正的能力柜某！

36.? 我班45人進(jìn)行課堂活動(dòng)獲感悟? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

馬瑜晨

2012年9月15日10時(shí)電 侯馬市第二中學(xué)校的328班在上午的語文課進(jìn)行了一次有意義的課堂活動(dòng)嗽元，最終，有人獲勝并領(lǐng)取獎(jiǎng)品喂击，同學(xué)們都都受益匪淺剂癌。第三節(jié)課上課前，語文老師端著一個(gè)紙箱神秘地走進(jìn)教室翰绊，同學(xué)們便七嘴八舌的議論起來佩谷。老師讓同學(xué)們在一張紙上寫出自己的位置，并團(tuán)成球并加不離開座位的情況下监嗜，將紙團(tuán)扔到講桌上的紙箱中谐檀。全班共45人，共五人投中裁奇，其中前排的同學(xué)三人桐猬，后排的同學(xué)二人。本次課堂活動(dòng)后框喳，老師告訴同學(xué)們一個(gè)道理课幕，每個(gè)人的起點(diǎn)不同厦坛，結(jié)果也不同五垮，靠前的同學(xué)不得不見得都會(huì)成功乍惊，但靠后的同學(xué)也不一定會(huì)失敗，任何結(jié)果都要靠自己的努力和付出放仗！

37.? ? ? 四十五學(xué)生投紙進(jìn)五感悟? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 郝晶

我班學(xué)生在語文課上進(jìn)行投紙團(tuán)比賽润绎，五人勝出， 從中獲感诞挨。投紙比賽在一堂語文課上進(jìn)行莉撇，語文老師要求 每人拿出一張紙 寫出自己的座位號(hào)， 將紙揉成團(tuán)惶傻， 投進(jìn)老師放在講座上的紙箱? 棍郎。教室里共有四十五人，每組基本6人银室。在第一組投紙時(shí)涂佃，有三人投進(jìn) ，在第二組時(shí)蜈敢，無一人勝出 辜荠；但到第三組進(jìn)行時(shí)，又有一人勝出抓狭，在第五組時(shí)伯病，一人勝出；在此之后否过，無一人投進(jìn)午笛。活動(dòng)結(jié)果令人驚奇苗桂，45人進(jìn)行比賽药磺，但僅有五人投進(jìn)，占據(jù)地理位置的人不下六個(gè)誉察，但最終投進(jìn)的僅有三個(gè)与涡，這個(gè)活動(dòng)讓我們每個(gè)人都有了感悟。今后我們應(yīng)繼續(xù)努力持偏，不再遇到不平等時(shí)抱怨 驼卖。

38.? ? ? ? ? ? 投紙箱活動(dòng)獲感悟

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 衛(wèi)欣哲

? ? 2021年9月15日上午10時(shí)在上班班的語文課上做了一個(gè)有意義的課堂活動(dòng)讓我們感悟了很多。全班有45個(gè)人鸿秆，但遺憾的是只有五人獲勝酌畜。在今天上午的語文課上和老師走進(jìn)了教室，她是在教學(xué)上有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師卿叽，她經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行有意思的活動(dòng)桥胞，但在這次課上語文老師拿出了一個(gè)大紙箱恳守。同學(xué)們都很疑惑，老師這時(shí)說明規(guī)則：“老師給同學(xué)們分組還讓同學(xué)們把自己的座為序號(hào)寫在一張紙上有誠意團(tuán)再不離開座位的情況下贩虾。盡管今晚同學(xué)們剛跑完操很累但一天要做活動(dòng)都興奮了起來催烘，結(jié)果卻只有五人，在前排投進(jìn)的僅僅只有三個(gè)人缎罢。在后排的伊群，也有兩人投進(jìn)。在這次活動(dòng)上策精，同學(xué)們都明白了舰始，每個(gè)人的起點(diǎn)不同，結(jié)果也有所不同靠后的咽袜，也不一定不能投進(jìn)丸卷，只要努力就都有可能成功。這就是這個(gè)活動(dòng)的意義询刹。

39.我班45名同學(xué)參與投紙球入箱活動(dòng)

翟子皓

328班全班同學(xué)于九月十五日時(shí)開展了語文老師組織的活動(dòng)谜嫉，每個(gè)學(xué)生從中獲得了感悟。上課響聲還沒響范抓，老師拿著大紙箱進(jìn)入教室骄恶，同學(xué)們很疑惑七嘴八舌的議論。老師讓同學(xué)們安靜匕垫，并講述了游戲規(guī)則僧鲁。每位同學(xué)在紙上寫下自己座次，揉成紙團(tuán)象泵，站在座位上寞秃，向在講桌上的紙箱投去，這引起了同學(xué)們的很多抱怨偶惠。因?yàn)橛械耐瑢W(xué)座位靠前春寿，更容易投中，而有的同學(xué)座位靠后忽孽，不容易投中绑改。但同學(xué)們還是按照規(guī)則，揉好紙團(tuán)兄一，從自己的座位站著向放在講桌上的紙箱投去厘线。最終，全班45位同學(xué)僅有5位投中出革，其中有兩位靠后造壮。老師為投中的同學(xué)頒獎(jiǎng)。然后老師借此給我們講了活動(dòng)的意義骂束，每個(gè)同學(xué)都從中獲得感悟耳璧，并下定決心成箫，不再抱怨。

40.我班四十五名同學(xué)投紙球獲感悟

（二零二一年九月十五日）

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 王思雨

? ? 侯馬二中初二年級328班于9月15日上午語文課上進(jìn)行了一個(gè)投球入箱的活動(dòng)旨枯，每個(gè)人都從中獲得了感悟蹬昌。老師將一個(gè)大紙箱放在講桌上，要求每位同學(xué)撕一張紙召廷，在紙上寫下自己的座位號(hào)凳厢，再將紙揉成團(tuán)并投入箱子账胧。但在投的過程中竞慢，每個(gè)同學(xué)只能站在自己的座位上扔。有不少同學(xué)抱怨自己的座位靠后或者規(guī)則的不公治泥。游戲開始之后筹煮，所有同學(xué)都盡力將自己的紙球扔向箱子。但最后居夹，全班四十五名同學(xué)败潦，只有五人將紙球扔進(jìn)箱子。其中有三位坐在第一排准脂，剩下兩位分別坐在第三排和第五排劫扒。隨后，語文老師為他們頒獎(jiǎng)狸膏。獎(jiǎng)品是每人一根棒棒糖沟饥。這個(gè)游戲讓所有同學(xué)明白了人生的路并不是公平的，每個(gè)人的起點(diǎn)都不一樣湾戳，但只要通過自己的努力和堅(jiān)持贤旷，就有可能獲得成功。這一活動(dòng)激起了同學(xué)們的斗志砾脑，讓大家不再抱怨幼驶，開始努力學(xué)習(xí)，走向成功韧衣。

41.328班投紙球入箱活動(dòng)獲感悟

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 李卓陽

? 9月15日上午第三節(jié)課盅藻，老師在課堂上舉行了一項(xiàng)投紙球入箱活動(dòng)，同學(xué)們踴躍參與畅铭，并且每位同學(xué)都獲得了感悟氏淑。沒到上課，侯老師就抱著一個(gè)紙箱走進(jìn)教室顶瞒，放在講桌上夸政，同學(xué)們都很疑惑。老師說今天要做一個(gè)活動(dòng)——投紙球入箱榴徐，投進(jìn)有獎(jiǎng)守问，老師講完活動(dòng)規(guī)則后匀归，教室后排的同學(xué)抱怨聲一片，但游戲還是照樣開始了耗帕，同學(xué)們將手中寫著自己編號(hào)的紙團(tuán)穆端，依次投球。但是全班45人只有5人投進(jìn)仿便，并且第一排的只有三人体啰，而剩下兩位則是第三排和第五排各一人，最后投進(jìn)的同學(xué)每人都上臺(tái)領(lǐng)了一根棒棒糖嗽仪。全班同學(xué)也從這個(gè)活動(dòng)中獲得了感悟荒勇，每個(gè)人的起跑線不同，但只要你付諸努力闻坚，你就會(huì)成功沽翔。

42.我班45人進(jìn)行投擲游戲感悟

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 王珂珂

? ? ? 初二年級328班教室進(jìn)行了一場投擲游戲。打完鈴老師就將一個(gè)不小的箱子放在講桌上窿凤，她讓我們寫下自己的座位號(hào)仅偎，揉成團(tuán)擲入那個(gè)箱子。后排的同學(xué)嚷嚷著“不公平”“為什么啊”雳殊，而前排的同學(xué)都捂著嘴笑著橘沥。當(dāng)一個(gè)個(gè)球朝著箱子擲去的時(shí)候，有撞在一起的夯秃，有被電風(fēng)扇吹偏的座咆，還有碰到邊緣的。每一排六個(gè)人一起擲球寝并，爭先恐后箫措，可總沒幾個(gè)擲進(jìn)去的。結(jié)果只有五個(gè)人擲進(jìn)去衬潦，其中兩個(gè)還是后排的斤蔓。初二教室中的這節(jié)語文課會(huì)影響我們一生，成為寶貴的回憶镀岛。所以無論起跑線相不相同弦牡，只有堅(jiān)持努力，才會(huì)看見一絲成功的曙光漂羊。