? ? ? ?2018年5月28日至6月1日卫漫，我有幸參加了在廣州舉行的第十一屆全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩研討活動(dòng)。本次活動(dòng)內(nèi)容豐富肾砂，形式多樣列赎，論壇講座，主題沙龍镐确，還有來(lái)自來(lái)自全國(guó)各地的93位老師現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課賽課包吝，展示新媒體新技術(shù)在課堂教學(xué)的運(yùn)用饼煞。在這有限的四天的時(shí)間內(nèi)，我聽(tīng)了三位優(yōu)秀教師的示范課和十位老師的現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課诗越。老師們創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計(jì)嚷狞、高效的教學(xué)過(guò)程以及扎實(shí)的教學(xué)基本功給我留下了深刻的印象，并從中學(xué)到了很多。特別是淮安市安瀾路小學(xué)的Julie老師的一堂二年級(jí)閱讀課給我留下了深刻印象。下面我就把自己觀摩這堂課的心得體會(huì)做個(gè)簡(jiǎn)單的分享：
一.教學(xué)內(nèi)容
朗文分級(jí)閱讀文章Spring show.
二.教學(xué)環(huán)節(jié)
（一）教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生掌握目標(biāo)句I'm xxx. I'm a xxx. I like... ?I can....并且能運(yùn)用到實(shí)際生活中绝编。
（二）教學(xué)過(guò)程
1.歌曲導(dǎo)入窟勃，引出主題及文章主人公蜒秤。利用希沃白板的畫(huà)筆功能，在白板上即時(shí)畫(huà)下歌曲中出現(xiàn)的動(dòng)植物，形成生成性板書(shū)田绑，形象生動(dòng)的展示本文出現(xiàn)的“主人公”，彰顯白板畫(huà)筆功能涮帘〈辏——教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新
2.泛讀文章理解字義，精讀文章弦叶，熟悉故事——多屏互動(dòng)俊犯，教學(xué)組織創(chuàng)新。
? ? 在本環(huán)節(jié)中采用四塊分屏伤哺，學(xué)生分小組操作燕侠，完成教師預(yù)設(shè)練習(xí)。多屏互動(dòng)立莉，融合個(gè)性化學(xué)習(xí)與小組合作學(xué)習(xí)绢彤，這是本堂課最大的亮點(diǎn)。
3. 情景再現(xiàn)媒熊，角色扮演奇适。
學(xué)生利用兩分鐘時(shí)間，再次分屏準(zhǔn)備角色扮演芦鳍，鞏固所學(xué)文章嚷往，加強(qiáng)目標(biāo)語(yǔ)記憶
三 ? 學(xué)習(xí)心得皮仁。
? ? ?本次教學(xué)觀摩活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)授課所用的教材是不同版本的英語(yǔ)教材，但是授課教師在課堂教學(xué)中注重運(yùn)用新課程理念，運(yùn)用新媒體新技術(shù)贷祈，翻轉(zhuǎn)課堂趋急， 在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際生活中綜合運(yùn)用知識(shí)的能力；把教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得環(huán)環(huán)相扣势誊、層次分明呜达。本堂課的設(shè)計(jì)以學(xué)生為中心，?讓學(xué)生成為真正的課堂的主人粟耻，利用多屏互動(dòng)查近，把個(gè)性化學(xué)習(xí)與小組合作學(xué)習(xí)完美融合，真正做到了技術(shù)為課堂服務(wù)挤忙，適時(shí)適度運(yùn)用新媒體新技術(shù)霜威，讓個(gè)性化的學(xué)習(xí)真正發(fā)生，讓小組合作交流真正發(fā)生册烈。
