一.（1）同學對感覺和知覺這一章節(jié)做了講解。
（2）老師通過提問同學的方式對感覺種類進行了深入的了解丘喻。
（3）感覺現(xiàn)象分別有感覺適應(yīng)，感覺補償帖烘，感覺統(tǒng)合以及感覺相互作用。
二.（1）因為周蕓的講解很有趣，講的也很好。
（2）老師的這種課堂教學方法更適合我們坤候，能夠讓我們的注意力更加的集中在課堂上，提高學習效率址貌。
（3）這些可以讓我們對感覺有一個更加系統(tǒng)的了解铐拐。
三.（1）可以在課下和同學交流一下她上去作報告的心得徘键。
（2）我們可以在課堂上跟著老師的思路注意聽講练对。
（3）我們可以在學有余力的情況下。課下看看書吹害，加深對課堂知識的消化和記憶螟凭。
四（1）有些能力不是一蹴而就的，它都是從日常生活中積累起來的它呀。
（2）我們的生活不是枯燥無味的螺男，而是豐富多彩的，只是需要我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛纵穿。
（3）人們在突然受到外界的刺激時下隧，感覺是不同的。
