注意力仿荆，似乎是個經(jīng)久不衰的話題。? ? ?
大千世界坏平，小孩子總是懷著強烈的好奇拢操，充滿著熱切的期待。想一想他們舶替，因為驚奇而張大的嘴巴聽一聽令境。他們英語月兒發(fā)出的爽朗的笑聲，對此我們并不陌生顾瞪。小孩子都是喜歡學習的那他從他出生那一刻起舔庶，學習便于我們每一個人抛蚁。相伴一生了可是為什么對于很多孩子來說，他們求知的熱情雖然非常的強烈惕橙，但卻不能持之以恒瞧甩，一旦走進課堂，他們或者嬉笑打鬧或者如坐針氈或者交頭接耳吕漂，思想開小差精力很難集中亲配，那么到底是哪一個環(huán)節(jié)出了問題呢。究竟是出了什么樣的事情惶凝。導致這些酷愛冒險活動的小家伙們看上去失去了好奇心吼虎，尤其是當展現(xiàn)在他們面前的世界正越來越復雜，越來越精彩的時候呢
我們先來看一看啊苍鲜，家長和老師們普遍反映的孩子上小學之后經(jīng)常會在班里出現(xiàn)的在孩子學習狀態(tài)思灰，或者是注意力方面出現(xiàn)的一些問題：
1、天天被老師點名混滔，不是上課不聽講就是上課坐不住洒疚，家長天天說，可是孩子就是做不到坯屿。
2油湖、樂樂每天背誦的作業(yè)，總也背不過领跛，經(jīng)常背到半夜乏德，媽媽看著很是心疼，可是又沒有辦法吠昭。
3喊括、小明在學校，不怎么和同學交流矢棚，總是一個人默默的一個人在玩郑什；任憑同學怎么呼喚他，怎么也提不起興趣來蒲肋。
4蘑拯、小麗回家準備寫作業(yè)，剛翻開作業(yè)本兜粘，看到一道題要畫輔助線申窘，就開始滿書包找尺子；尺子還沒找到妹沙，倒是翻出來一本漫畫偶洋，于是就津津有味地看了起來；猛然間想起作業(yè)還沒寫距糖，就趕緊拿起筆寫幾句玄窝；寫了會兒覺得沒意思牵寺，又去客廳找小零食吃……
最近經(jīng)常聽到朋友聊孩子的學習，出現(xiàn)頻率最高的關鍵詞就是“注意力”恩脂，常常開玩笑的說現(xiàn)在孩子學習時的標準的注意力只有7秒的帽氓，那么到底什么是注意力？孩子注意力不集中的表現(xiàn)都有哪些俩块？是什么造成了孩子的注意力不集中黎休？作為家長，我們又該如何幫助孩子鍛煉孩子的專注力呢玉凯？势腮。
再聊這些問題之前，我們先來看一下孩子的學習過程：
比如當孩子第一次學習翻身的時候漫仆，
比如當孩子接觸一件新事物的時候捎拯，我們會跟我們曾經(jīng)的記憶、經(jīng)歷進行對比盲厌，如果沒有接觸過署照，他可能不知道怎么做，會這里動動吗浩，那里碰碰的建芙，那這些都是嘗試，我們說是一個試錯的過程懂扼。直到他掌握了如何操作禁荸，那他第二次再看到這件事物的時候，他就知道怎么去做了微王。
這個過程中屡限，孩子在學習品嚣，他不僅運用他的頭腦在學習炕倘，還運用了他的全身去學習，比如視覺的專注翰撑、手眼的協(xié)調(diào)罩旋、聽覺的專注、記憶的提取等等眶诈。鍛煉了孩子的手眼協(xié)調(diào)涨醋、身體的協(xié)調(diào)、思維和動作的一致性等等逝撬。他的視覺和聽覺的專注力也得到了相應的提升浴骂。
所以說，專注力不僅僅是一個非常重要的智力因素宪潮，專注力更是一個在“安全的環(huán)境”中勇于探索必備的能力溯警。注意力更是一個巨大的寶庫趣苏，是一份自信的源泉。
比如梯轻，小時候食磕，我們考試得了優(yōu)異成績，就會馬上告訴父母喳挑，父母說一句“你真棒”彬伦，我們就會無比地興奮；大街上伊诵，有些人穿著時尚個性单绑，人們就會不自覺地投去關注的目光，這些人內(nèi)心的小小虛榮心就會得到滿足曹宴，變得更加自信询张；舞臺上，表演者聲嘶力竭浙炼，使出渾身解數(shù)份氧，臺下觀眾吶喊、揮手弯屈，表演者就更加賣力演出……
然而蜗帜，并不僅僅是正面的注意力投放才能達到滋養(yǎng)的效果，負面的同樣可以资厉。
不管是贊美還是詆毀厅缺，那都是能量的傳輸。有時候宴偿，最慘的情況不是被人罵湘捎，而是無人問津。
當你準備投放你的注意力的時候窄刘，請先想好你的目的是什么窥妇？注意力是一種能夠滋養(yǎng)的能量，集中指向那里娩践，那里就得到長大
家長想讓孩子改掉一個壞毛病活翩，在這個過程中最關鍵的不是孩子，而是家長翻伺。大部分的家長在面對這種情況的時候材泄，會用自己處理壓力的習慣來教育孩子：控制、指責吨岭、要求拉宗、逃避等，漸漸地，他們的注意力會被孩子各種各樣的壞毛病旦事、壞習慣帶走空入，于是展開了長期的“控制與反控制”的教育內(nèi)耗中。
如果家長的注意力在孩子的毛病上族檬，就會強化他這個毛病歪赢，滋養(yǎng)他這個毛病，即使最后看似改變了他這個壞毛病单料，也會“按下葫蘆浮起瓢”埋凯，新的毛病就會體現(xiàn)出來。父母眼里總看到問題扫尖，于是他今后的生命里見到的全是問題白对。
相反，如果家長的注意力在孩子這個人身上换怖，知道人的改變需要時間和空間甩恼，就會科學地幫助他制訂學習計劃，耐心地幫助他實現(xiàn)沉颂。家長的目的是讓孩子改掉壞毛病条摸，重點是孩子改，而不是壞毛病铸屉，要明確地知道這一點钉蒲，才不會陷入教育的迷茫之中。
注意力甚至可以說那就是你生命力的展現(xiàn)彻坛，但這卻好像經(jīng)常被我們忽視和浪費掉了——用在了錯誤或著無意的地方顷啼，做了錯事又一頭霧水；不會收回和轉(zhuǎn)移昌屉，導致陷入痛苦的死胡同里……
請牢記：當注意力在痛苦上钙蒙，痛苦就得到滋養(yǎng)；當注意力在問題上间驮，問題就得到滋養(yǎng)躬厌。
