第十章专筷、團(tuán)體沙盤(pán)游戲的應(yīng)用范圍及基本配置强霎。
一、團(tuán)體沙盤(pán)游戲療法的應(yīng)用范圍上陕。團(tuán)體沙盤(pán)游戲可以有兩個(gè)層次的應(yīng)用：其一,心理咨詢(xún)與心理治療。其二,個(gè)體成長(zhǎng)也就是通過(guò)團(tuán)體的方式促進(jìn)個(gè)體在團(tuán)隊(duì)中覺(jué)知自我拓春，提升自我释簿。
1、團(tuán)體沙盤(pán)游戲療法可用于團(tuán)隊(duì)建設(shè)硼莽。團(tuán)體沙盤(pán)游戲療法中庶溶，參加成員要遵守一定規(guī)則。此外懂鸵，團(tuán)體沙盤(pán)游戲療法還是一個(gè)游戲過(guò)程偏螺。
2、團(tuán)體沙盤(pán)游戲療法可用于存在人際交往困難的群體匆光。參與者在游戲中要與他人發(fā)生互動(dòng)套像，在制作完成之后還會(huì)與其他成員一起討論彼此的感受，這又促使成員對(duì)自己行為的反省终息。所以說(shuō)團(tuán)體沙盤(pán)游戲療法可以在避免傷害參與者的前提下夺巩，幫助參與者學(xué)會(huì)與人交流的技巧，促進(jìn)人際關(guān)系的改善周崭。
3柳譬、團(tuán)體沙盤(pán)游戲療法還可以對(duì)個(gè)體心理問(wèn)題進(jìn)行治療。團(tuán)體沙盤(pán)游戲療法可以對(duì)參與個(gè)體進(jìn)行心理治療续镇。團(tuán)體沙盤(pán)游戲療法還可以促進(jìn)參與者的心理成長(zhǎng)美澳。
4、沙盤(pán)游戲療法可以用于夫妻、戀人之間溝通制跟，促進(jìn)個(gè)體情感生活和諧舅桩。在沙盤(pán)游戲療法的過(guò)程中，夫妻或戀人之間的互動(dòng)模式、彼此的關(guān)注和人格特質(zhì)也會(huì)顯露無(wú)疑，這對(duì)夫妻或戀人重新認(rèn)識(shí)對(duì)方有很大的幫助爱致。在夫妻沙盤(pán)游戲療法中要求他們彼此傾聽(tīng)，要求他們換位思考。
二爹土、沙盤(pán)游戲療法的設(shè)置甥雕。團(tuán)體沙盤(pán)游戲療法的操作與個(gè)體沙盤(pán)游戲療法的操作有所不同。團(tuán)體沙盤(pán)游戲療法需要團(tuán)隊(duì)成員遵守一定的規(guī)則胀茵，制作過(guò)程中成員之間不能進(jìn)行任何形式的交流社露。團(tuán)體沙盤(pán)游戲療法的設(shè)置與個(gè)體沙盤(pán)游戲療法，在沙具數(shù)量琼娘、沙箱大小等方面沒(méi)有區(qū)別峭弟。
第十一章、團(tuán)體沙盤(pán)游戲的操作方法脱拼。
一瞒瘸、團(tuán)體的建立。團(tuán)體沙盤(pán)游戲與其他團(tuán)體咨詢(xún)技術(shù)一樣熄浓，咨詢(xún)師首先要面臨的任務(wù)是組建團(tuán)隊(duì)情臭。第一次團(tuán)體活動(dòng)中，咨詢(xún)師應(yīng)組織團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行一次討論活動(dòng)赌蔑，幫助團(tuán)員之間互相認(rèn)識(shí)俯在，并促進(jìn)團(tuán)體成員達(dá)成一致目標(biāo)，在第一次活動(dòng)中娃惯，咨詢(xún)師提出團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的規(guī)范和要求跷乐，組織團(tuán)體成員簽訂團(tuán)體協(xié)議。
二趾浅、團(tuán)體沙盤(pán)游戲療法的操作步驟愕提。
（一）引入團(tuán)體沙盤(pán)游戲療法。
1皿哨、介紹團(tuán)體沙盤(pán)游戲療法及要求揪荣。
2、團(tuán)體沙盤(pán)游戲療法中的規(guī)則往史。
1）決定制作順序仗颈。
2）每個(gè)人每輪只能做一個(gè)動(dòng)作。這個(gè)動(dòng)作包括放一個(gè)沙具、動(dòng)一次沙子挨决。
3）制作過(guò)程中不得進(jìn)行任何形式的交流请祖。因此要求在制作過(guò)程中,成員之間不許進(jìn)行任何方式的交流，不要用任何方式向他人表達(dá)自己的意圖脖祈。
4）最后一個(gè)人在最后一輪有調(diào)整的權(quán)利肆捕。制作結(jié)束前，最后一個(gè)人有權(quán)利對(duì)作品進(jìn)行最后的修飾盖高，但不能再添加沙具慎陵，此人也可以放棄調(diào)整的權(quán)利。
5）時(shí)間限制喻奥。時(shí)間和輪次沒(méi)有特殊規(guī)定,一般不要超過(guò)一次的咨詢(xún)時(shí)間.
6)對(duì)于中途退出成員的規(guī)定席纽。每個(gè)成員都有權(quán)在中途提出退出的要求，但必須向治療者咨詢(xún)師說(shuō)明自己退出的理由撞蚕。如果以后再想加入的話(huà)润梯，應(yīng)先向治療者咨詢(xún)師提出申請(qǐng)。如果有人想中途加入團(tuán)體甥厦，需要團(tuán)體討論允許方可纺铭。
（二）共同制作沙盤(pán)作品。1刀疙、認(rèn)真做好記錄舶赔。2、為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建保護(hù)和自由的環(huán)境谦秧，心理咨詢(xún)師主要是陪伴和見(jiàn)證顿痪，讓團(tuán)體成員自己決定自己的行為。如果有成員向咨詢(xún)師詢(xún)問(wèn)是否可以進(jìn)行某個(gè)動(dòng)作時(shí)油够，咨詢(xún)師應(yīng)該讓成員自己決定蚁袭，而不是替他做決定。
（三）團(tuán)體討論分享石咬。沙盤(pán)制作完成之后揩悄，團(tuán)體成員之間要進(jìn)行分享和討論。談自己擺放每個(gè)沙具的意圖鬼悠，對(duì)他人擺放沙具的感受删性。討論是對(duì)團(tuán)體最好的磨合，在這個(gè)過(guò)程中成員之間得以互相了解焕窝，通過(guò)分享獲得對(duì)自己的更清晰的認(rèn)識(shí)蹬挺，因此，這個(gè)過(guò)程也可以促進(jìn)成員個(gè)人成長(zhǎng)它掂。
討論的過(guò)程巴帮，咨詢(xún)師也要注意不要過(guò)多的卷入溯泣，只要做好必要的記錄。
（四）商定主題榕茧。（五）作品拆除垃沦。
三、團(tuán)體沙盤(pán)游戲療法的發(fā)展階段用押。
（一）自我關(guān)注階段肢簿。
（二）關(guān)注他人階段。
（三）溝通階段蜻拨，經(jīng)過(guò)沖突池充、反思之后，成員在制作完成后的交流加深.
（四）協(xié)調(diào)與整合階段缎讼。
四收夸、團(tuán)體沙盤(pán)游戲療法中的注意事項(xiàng)。
（一）團(tuán)體成員的阻抗休涤。
（二）團(tuán)體成員中中途退出的情況咱圆。
（三）團(tuán)體成員吸納新成員的調(diào)整笛辟。
（四）治療師本身的情感處理功氨。
