? ? 青春如愿以?xún)數(shù)谋粫r(shí)光遺忘在來(lái)時(shí)的路上，丟棄在角落里慢慢的腐爛。
? ? ? ?仿佛一切都是過(guò)眼煙云赦肋，一切都可以輕描淡寫(xiě)纯赎。
? ? ? ? 方程式的生活谦疾，三點(diǎn)一線(xiàn)（教室——食堂——寢室）的過(guò)完每一天，每天都在重復(fù)著昨天的一切犬金，卻依然渾然不覺(jué)念恍，難道大腦已被麻痹？四肢已被束縛晚顷？
? ? ? ? ? 若是這樣峰伙，那么我們活著還有什么意義？
? ? ? ? ? ?安于現(xiàn)狀音同，徘徊于未來(lái)词爬。
? ? ? ? 青蔥歲月時(shí)的記憶如繁星點(diǎn)點(diǎn)，明明很模糊权均，卻始終記憶猶新顿膨。就像紙上鉛筆的涂鴉锅锨，即使橡皮檫擦得干凈，也會(huì)有凹凸不平的印記恋沃。
? ? ? ?記得那是個(gè)夏日里難得的雨季必搞，雨滴打在快要崩裂的路面上，慢慢的滲透囊咏，好像能聽(tīng)見(jiàn)滋滋的聲音恕洲。空氣里混合著泥土的氣息梅割，冷氣與熱氣交融霜第，讓人感覺(jué)雖然涼爽，但空氣的壓抑感卻有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)户辞。
? ? ? ?教室里的白熾燈泌类，靜靜的發(fā)著白光。四周墻壁貼滿(mǎn)了高考沖刺的橫幅底燎，“灰心生失望刃榨，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗双仍∈嘞＃”“有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難”朱沃。
? ? ? ? 在兵荒馬亂的晚自習(xí)上苞轿，硝煙四起，全是緊張的氣氛逗物，仿佛四周的空氣已經(jīng)凝固呕屎，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在草稿紙上沙沙作響，畫(huà)著奇怪的幾何圖形敬察。潔白的試卷秀睛，漸漸被涂黑，越累越高莲祸，像座小山蹂安。就這樣，我們朝著那個(gè)近在咫尺卻又遙不可及的目標(biāo)锐帜，全力以赴田盈。
? ? ? ? 仿佛青春注定是孤獨(dú)的，一個(gè)人的路一個(gè)人走缴阎，一個(gè)人的累了一個(gè)人歇息允瞧，最后一個(gè)人的夢(mèng)還得一個(gè)人去想。
? ? ? 表面上說(shuō)著你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，其實(shí)你就是一個(gè)人在戰(zhàn)斗述暂。因?yàn)檫@條路是你自己選的痹升，你得負(fù)責(zé)到底。要相信沒(méi)有人會(huì)死心塌地的陪著你畦韭，因?yàn)閯e人也有屬于他自己的路要走疼蛾。
? ? ? 其實(shí)我們都是個(gè)不折不扣的失敗者，總以為可以好好的利用時(shí)間艺配，卻不料察郁，它就在我們的指尖，固執(zhí)的按照自己的腳步转唉，頭也不回的靜靜流淌皮钠，任憑我們?cè)趺赐炝簦矡o(wú)濟(jì)于事赠法。
? ? ?而那時(shí)懵懂無(wú)知的我們總想著快快長(zhǎng)大鳞芙，逃離這個(gè)滿(mǎn)是束縛感，總跟自己對(duì)著干的學(xué)校期虾，到外面的世界闖闖，也許還能找到屬于自己的一片天地驯嘱。
? ? ? ? 就這樣我們做著廉價(jià)的白日夢(mèng)镶苞，沉浸在為自己編織的甜美夢(mèng)境里。
我們一直都在尋找著那些終將會(huì)失去的東西鞠评，卻從不后悔茂蚓。也許所謂的執(zhí)著，就是堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的剃幌，放棄了不該放棄的聋涨。也許青春本就該這樣。
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