2021—2022第一學期語文四年級上冊教學計劃
一、班級情況分析
下鄉(xiāng)支教三年回來流纹，我激情滿滿糜烹，斗志昂揚。尤其是漱凝，暑假看了幾本教育方面的書疮蹦，不斷構想自己的教育實踐要怎樣怎樣。
本學期安排我擔任四年級14班語文教學工作茸炒。剛接手個新班愕乎，據了解，整個三年級頻繁更換代課老師壁公，可想而知感论，這班孩子的學習紀律、學習習慣和學習成績該是多么的令人擔憂紊册。
現在全班有47人比肄，男生23人，女生24人囊陡，他們思維活躍芳绩，個性張揚，大部分學生經過三年的學習撞反，在識字寫字妥色、習作、口語交際等方面都有了一定基礎遏片。
但部分學生不愛學習嘹害，學習基礎差撮竿，紀律散亂，學習習慣急需加強笔呀，成績有待提幢踏。
本學期教學，在嚴格強化班級紀律和養(yǎng)成教育等方面凿可，關注孩子的優(yōu)點惑折，讓每個孩子都進步的基礎上，繼續(xù)多關注后進生的學習枯跑。
二惨驶、本冊教材分析
部編版于2019年秋季正式使用，教科書編寫思路凸出特點有：
1. 圍繞“人文主題”“語文要素”雙線組織單元敛助，加強單元整合粗卜。
2. 強化閱讀，構建“精讀”“略讀”“課外閱讀”三位一體的閱讀體系纳击。
3. “交流平臺”“練習活動”重視方法指導续扔，促進能力提升。
4. 凸顯實踐性焕数，加強語言文字的運用纱昧。
本冊教材安排課文八個單元，27篇堡赔。有六個單元是以人文主題和語文要素雙線結構組成的單元：分別為“自然之美”“連續(xù)觀察”“神話故事”“成長故事”“家國情懷”“歷史傳說故事”识脆。有兩個單元比較特殊：第二單元為“思考置疑”篇，為閱讀策略單元善已，閱讀時嘗試從不同角度去思考灼捂，提出自己的問題，在不斷提出問題中獲取新知識换团。第五單元“把一件事情寫清楚”是一個習作單元悉稠，圍繞習作能力的培養(yǎng)編排的。
新部編本人教版教材同原人教課標本相比較艘包，單元進行了深度整合的猛，課文做了較大的調整。新選入19篇課文想虎，其中新選原課標本2篇選學課文：《麻雀》和《延安衰絮，我把你追尋》。所選課文多是其它版本的教材上的課文磷醋，有的是將下冊課文直接選入上冊課文。
所選入課文有：《走月亮》《現代詩二首》《繁星》《盤古開天地》《精衛(wèi)填汉》《普羅米修斯》《女媧補天》《風箏》《麻雀》《牛和鵝》梅蘭芳蓄須》《延安邓线，我把你追尋》《王戎不取道旁李》《西門豹》《故事二則》等淌友。口語交際增加了《我們與環(huán)境》《愛護眼睛骇陈，保護視力》
三震庭、本冊教學目標
本冊通過精美的選文，在語言學習過程的熏陶和感染中你雌，培養(yǎng)學生豐富的情感器联，積極的人生態(tài)度和正確價值觀。在識字寫字婿崭，課文閱讀教學拨拓，口語交際，作文氓栈，綜合性學習等學習和活動中渣磷，達到中年級的上階段教學目標。
本冊學習要達到的主要目標：
1.認字200個授瘦，會寫200字醋界，養(yǎng)成主動識字的習慣。
2.能用普通話正確提完，流利形纺，有感情地朗讀課文。
3.體會課文中關鍵詞句表達情意的作用徒欣。
4.能初步把握文章的主要內容逐样，體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意帚称。
5.在交談中能認真傾聽官研，養(yǎng)成向人請教，與人商討的習慣闯睹。聽人說話能把握主要內容戏羽，并能簡要轉述。能清楚明白地講述見聞楼吃，并說出自己的感受和想法始花。
6.留心周圍事物，勤于書面表達孩锡。能把內容寫得比較清楚酷宵，比較具體。會寫簡短的書信便條躬窜。能修改習作中有明顯錯誤的詞句浇垦。
四、改進措施
本學期荣挨，第一課男韧，我給學生第一份禮物《心與心的約會》給全班孩子的一封信朴摊，里面強調了六個學會：學會聽課；學會記筆記此虑、學會堅強甚纲、學會表達、學會學習朦前。
我要強化學生基礎知識的掌握介杆，多用鼓勵認可的賞識教育，努力調動學生的學習興趣韭寸，在家長的支持配合下提供孩子們的聽春哨、說、讀棒仍、寫能力悲靴。
1.以課程改革的新理念、新思維為指導莫其，關注學生的全面發(fā)展癞尚，通過多種教學形式，激發(fā)學生學習興趣乱陡。
2.根據學生實際情況浇揩，加強基礎知識訓練，舉一反三憨颠，教會學生靈活運用胳徽，并以識字寫字、作文片段訓練為重點爽彤。
3.認真鉆研教材养盗，準確把握教學目標，扎實地進行語言訓練适篙。開學第二天孩子們進行口語表達：我希望成為怎樣的學生往核？我想在怎樣的教師里學習？孩子們的口語表達基本不錯嚷节，有的同學思維很有條理聂儒，可塑性比較強。
4.引導學生進行課外閱讀硫痰，展開語言積累衩婚，學會觀察生活，積累習作素材效斑，促進習作水平提高非春。讓學會檢查寫日記和練習書法，因為午托和晚托，9月份和10月讓學生共同閱讀《查理和巧克力工廠》奇昙，11坐搔、12共同閱讀《新母語》。
5.重視學習方法的指導敬矩，引導學生邊讀邊思考、邊讀邊想象蠢挡，鼓勵學生敢于發(fā)現學習中的問題弧岳，大膽想出解決問題的方法。鼓勵每個學生選擇適合自己的學習方法业踏。
6我自身積極學習業(yè)務知識與理論禽炬，下大功夫研讀教材，吃透教材勤家，多看名師的好課腹尖，爭取自己上公開課，并及時反思自己的教學伐脖。
希望在全體師生的共同努力下热幔，在家長強大后盾的支持下我們14班能成為一個優(yōu)秀的班集體。
使孩子們的語文成績和聽說讀寫的能力有所提升讼庇，可能前進的路途有些艱難绎巨，但是行則將至，一起努力蠕啄，期待14班的精彩场勤。
