【主題】贊賞孩子
【片段來(lái)源】《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng) 怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》
【R：閱讀原文】
【I：用自己的話重述原文】
【W(wǎng)HAT】
贊賞孩子
【W(wǎng)HY】
不會(huì)讓孩子覺(jué)得贊賞是在敷衍
【HOW】
用贊賞的語(yǔ)氣描述所看到的和所感受到的
【W(wǎng)HEN】
當(dāng)孩子表現(xiàn)良好需要贊賞的時(shí)候
【A1：描述自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)】
1从隆、鎖定事件：
孩子自己吃飯
2诚撵、描述背景：
3、具體時(shí)間和地點(diǎn)：
7月15日在家
4键闺、具體經(jīng)過(guò)：
下班回家寿烟，孩子就興沖沖的跑來(lái)跟我說(shuō)：“媽媽，今天是我自己吃的飯辛燥，沒(méi)有讓婆婆喂”筛武，我高興的豎起大拇指說(shuō)：“你好棒”
5、陳述結(jié)果：
感覺(jué)她對(duì)你好棒三個(gè)字都聽(tīng)膩了
6挎塌、反思調(diào)整：
以后盡量少用簡(jiǎn)單的你好棒三個(gè)字吧徘六，或許可以說(shuō)：“寶貝你自己坐在餐桌前，沒(méi)有在婆婆的幫助下自己就把飯吃完了榴都，你真的做到了”
【A2：我的應(yīng)用（目標(biāo)與行動(dòng)）】
1待锈、寫下目標(biāo)：
贊賞孩子堅(jiān)持上語(yǔ)言與主持的課程
2、寫下事件背景：
3缭贡、具體步驟：
每周有兩天都要送孩子去上語(yǔ)言與主持的課程炉擅，每次課程最后都會(huì)讓小朋友輪流上臺(tái)表演。我決定這次要贊賞一下她：“寶貝阳惹，你從第一次連上臺(tái)都不敢谍失，到現(xiàn)在能在臺(tái)上大聲表演，動(dòng)作莹汤、站姿都符合老師的要求快鱼，你越來(lái)越有進(jìn)步了。”
4抹竹、設(shè)定截止期限：
7月30日 8點(diǎn)
5线罕、檢查核對(duì)：
是否用了I中方法？已使用
計(jì)劃的可達(dá)成窃判？可達(dá)成
結(jié)果钞楼、步驟是否可衡量？
