? ? ? 晚上睡覺前鳄哭，我對(duì)兒子說：“楚渝要糊，媽媽后悔辭職了，我感覺我太沖動(dòng)了妆丘〕恚”
? ? ? 小朋友說：“媽媽，我覺得你現(xiàn)在挺好的勺拣。你以前上課有時(shí)候會(huì)生氣奶赠，那樣會(huì)生病，這樣就不會(huì)生病了药有，可以把身體養(yǎng)好毅戈，多活幾年∷懿”
? ? “但是竹祷，媽媽覺得上班可以得到工資，買更多東西把蚬丁塑陵！”
? ? ? “媽媽，你不是在賣小K嗎蜡励？”
? ? ? ? ? “是的令花，我是在分享小K，但是凉倚，感覺沒有價(jià)值感兼都。”
? ? ? “媽媽稽寒，把小k推薦給大家扮碧，大家就都能學(xué)好英語了，這個(gè)太有價(jià)值了杏糙∩魍酰”
? ? ? ? “寶貝，其實(shí)你在上學(xué)宏侍，媽媽也在學(xué)習(xí)赖淤，但是，可能媽媽更喜歡講臺(tái)谅河、喜歡分享我的教育理念咱旱，所以心里有點(diǎn)失落确丢。”
? ? ? “媽媽吐限，如果你想要追求價(jià)值鲜侥，你應(yīng)該寫下來，像曉平老師一樣毯盈√甓荆”
? ? ? 我突然覺得我兒子就是我的知己和知音，我從不跟孩子聊小k,但是他的心跟明鏡似的搂赋。我也問了小兒子同樣的話赘阀，小兒子說：“媽媽，你現(xiàn)在天天陪著我脑奠，這樣挺好的呀基公！”
? ? ? 我突然想起童心老師在青少年社交與演說課程的家長(zhǎng)會(huì)上說的：“要像神一樣看待自己的孩子，他們的靈性和悟性要比我們強(qiáng)的多宋欺『涠梗”
? ? ? 我還想到了曉平老師在直播間經(jīng)常問青少年的一個(gè)問題：“你希望將來能幫助到多少人？”有些孩子對(duì)數(shù)字不敏感齿诞，不置可否酸休。有些孩子是很有數(shù)字概念的，馬上能答出很多對(duì)未來的設(shè)想祷杈。曉平老師應(yīng)該是想測(cè)試下孩子的格局有多大斑司。很多人都容易陷入固有的思維和局限里，別人做什么自己就做什么但汞，按部就班的工作和生活宿刮，將每天的時(shí)間塞滿，卻不知道自己的目標(biāo)在哪里私蕾，忙忙碌碌就是一天僵缺，忙忙碌碌又是一年，忙忙碌碌就是一生踩叭。
? ? ? 今天晚上我和兩個(gè)小朋友一起在做教師節(jié)手抄報(bào)磕潮，我從百度上挑選一張圖，兩個(gè)小朋友對(duì)照著自己完成容贝，那嫻熟的動(dòng)作自脯，那專注的眼神，讓我和孩子他爸自嘆不如嗤疯。雖然效果一般般冤今，藝術(shù)性欠佳闺兢，但是茂缚，畢竟是孩子自己做的戏罢，成就感滿滿。
