和一個(gè)朋友聊天散休，她一個(gè)勁兒的抱怨：“三天的假期孩子爸爸打了三天的游戲，游戲聲音開得大大的乐尊，讓兩個(gè)孩子根本沒有辦法安靜學(xué)習(xí)戚丸。”你說他吧扔嵌，他還說大考大耍小考小耍限府，別復(fù)習(xí)了，好好大玩三天痢缎，回學(xué)校好好學(xué)一周迎接期末考試胁勺。說讓孩子玩吧，他不開車難不成娘仨坐著公交到處去游玩独旷？
我們家爸爸沒有打游戲署穗，但是一個(gè)勁兒的說太累了，休息了嵌洼，別學(xué)了案疲，放假就是玩兒的……
這些爸爸都是當(dāng)好人的。期末成績上不去首先就抱怨你怎么帶孩子的麻养？期末要是老師找家長络拌，鐵定就是當(dāng)媽的事兒。
那天晚上同學(xué)會(huì)回溺，只有一個(gè)學(xué)霸的爸爸陪女兒學(xué)習(xí)春贸，自覺和孩子一起學(xué)習(xí)數(shù)理化，所以借用搜題軟件基本上能應(yīng)付孩子不會(huì)的題遗遵，其他人的爸爸都是一個(gè)擺設(shè)萍恕，就是吃飯的時(shí)候給女人敬酒一杯，感謝你一年的辛苦车要，然后回到家該躺著還是躺允粤，絕對(duì)不會(huì)主動(dòng)幫女人承擔(dān)一點(diǎn)活兒。
和班上家長聊天過，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的孩子都是爸爸帶出來的类垫∷竟猓“養(yǎng)不教父之過”，真的這樣悉患，再優(yōu)秀的媽媽教出來的孩子多少有點(diǎn)缺陷残家，這是今天我和另個(gè)家長對(duì)班上的孩子分析得出來的結(jié)果。有幾個(gè)優(yōu)秀的男孩子售躁，但是都是媽媽帶的坞淮，他們成績很好很拔尖，但是很沒有主見陪捷，沒有陽剛之氣回窘，也沒有正氣感，做事拖拖拉拉市袖，畏畏縮縮啡直，除了成績好，你找不到他們身上還有什么閃光點(diǎn)苍碟。
反而有個(gè)孩子是爸爸帶的付枫，成績好，性格好驰怎，大氣，為人處事果敢二打，運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)天賦也好县忌，即使不會(huì)的也敢于嘗試挑戰(zhàn)，最后在這個(gè)領(lǐng)域越來越優(yōu)秀继效。
心理學(xué)家表示爸爸在孩子的人生中缺一不可症杏，缺少爸爸陪伴的孩子膽小懦弱，所以教育孩子從來不是媽媽一個(gè)人的事兒爸爸再忙瑞信，也要抽時(shí)間和媽媽共同培養(yǎng)孩子厉颤，這樣的孩子長大后幸福感更強(qiáng)，性格更加健全凡简。
所以作為爸爸逼友，該站隊(duì)的時(shí)候別去當(dāng)什么好好先生，孩子的教育不是女人一個(gè)人的事兒秤涩。
