農(nóng)歷九月二十九，雨
今天讀了一篇文章瞭稼，有兩句話讓人值得深思
越是情緒激動(dòng)的時(shí)候忽洛，越能體現(xiàn)一個(gè)人的素養(yǎng)，沒(méi)有素樣的人弛姜，發(fā)起脾氣來(lái)六親不認(rèn)脐瑰，自己先痛快了再說(shuō)，而有素養(yǎng)的人廷臼，即使在盛怒之下，也會(huì)控制住自己的脾氣绝页，先保護(hù)好身邊不相干的人荠商。
其實(shí)對(duì)一個(gè)人影響最大的不是老師，不是社會(huì)续誉，不是家長(zhǎng)莱没，而是同齡人。
第一句說(shuō)的其實(shí)也就是情商酷鸦，管理自己情緒的能力饰躲！其實(shí)大部分人智商都差不多牙咏，可為什么人和人區(qū)別就那么大呢？關(guān)鍵還在情商嘹裂。能活的好的情商肯定高妄壶。公公在我們家庭會(huì)議上談關(guān)于孩子教育問(wèn)題時(shí)，總是會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)文化知識(shí)只是很小的一部分寄狼，更重要的是做人與做事丁寄！這何嘗不是在人的情商上提出要求，而其中自我情緒管理能力就顯得尤為重要泊愧！此路崎嶇伊磺，且行且反思，且思且進(jìn)步删咱！
第二句屑埋，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)還是比較有理的。畢竟他們與同齡人在一起的時(shí)間是相對(duì)最多的痰滋。君不見(jiàn)多少家長(zhǎng)擇校奮不顧身摘能，絞盡腦汁。為什么即寡！因?yàn)榕笥岩彩且粋€(gè)重要的環(huán)境徊哑。不管是在當(dāng)下的影響還是未來(lái)的作用。自己固然重要聪富，環(huán)境也不可忽視莺丑。所以，對(duì)于兒子進(jìn)的學(xué)校墩蔓，不管是老師梢莽，同學(xué)還是校園氛圍，我都感到幸運(yùn)奸披！今天他評(píng)上了班級(jí)的本周之星昏名，再接再厲，向美好的未來(lái)一步一腳印前進(jìn)阵面！
最近事項(xiàng)轻局，靜心和備考書(shū)這兩項(xiàng)完成的不好，改正样刷！
