? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （一）
? ? ? 舟車勞頓，終于在今日下午抵達(dá)珠海脖隶。隔海相望扁耐，據(jù)說就是澳門，好激動(dòng)产阱，南國婉称，我來了！洗漱片刻构蹬，直奔會(huì)展中心王暗。一路都是南國風(fēng)情，棕櫚筆直庄敛，夾竹桃粉嫩嫩俗壹，三角梅也是粉團(tuán)兒一樣，花兒處處有藻烤，我總是時(shí)不時(shí)被花朵兒驚喜到绷雏。就這樣，重感冒的壞心情被暖暖的南國治愈怖亭，所有的疲倦都值了之众，高高興興參加教博會(huì)去！
? ? ? 一路上多虧了劉自超向?qū)б佬恚饶锕缀蹋覀兏徊渴謾C(jī)玩轉(zhuǎn)地圖峭跳，很快我們就到了目的地膘婶。微笑如春的志愿者舉著指示牌引領(lǐng)缺前，來自天南海北的參展商，學(xué)校悬襟，老師們都在會(huì)場忙碌而興奮的穿梭著衅码。今天是報(bào)到兼打印證書，現(xiàn)代高科技手段脊岳，只需手機(jī)操作逝段，掃碼即可打印，實(shí)在方便的很呢割捅！在導(dǎo)覽圖的示意下奶躯，找到我們的展區(qū)，它乖巧安靜的在角落里綻放自己低調(diào)的光芒亿驾。偌大的會(huì)場嘹黔，千千萬萬的人，這又是一次教育事業(yè)的盛宴莫瞬。
? ? ? 志愿者們熱心引導(dǎo)儡蔓，參展會(huì)場精心的準(zhǔn)備，等我們到的時(shí)候疼邀，展板已被懸掛起來喂江，一切都在美好中相遇。讓我不得不心生感恩旁振，這實(shí)在是來自北師大最暖心的團(tuán)聚开呐，作為鄉(xiāng)村學(xué)校，能在這里展出自己的創(chuàng)新成果规求，與我而言，也是莫大的幸運(yùn)卵惦。難得的機(jī)會(huì)遇見難得的學(xué)習(xí)阻肿，想必，這次行程必是收獲滿滿沮尿！幫遲來的同胞們領(lǐng)證丛塌，脖子上掛滿了參展證，看起來樣子滑稽如我畜疾，可是赴邻，這又如何呢？我的喜悅情不自禁胺却贰姥敛！分享成果，傳遞快樂瞎暑，想想都是很美的一件事兒彤敛！
? ? ? 期待明天的盛會(huì)与帆，我的心愿是——帶著我們的《領(lǐng)讀者文集》在教博會(huì)留下最美的一瞥！簡簡單單墨榄，這就夠了玄糟！學(xué)人之長，補(bǔ)己之短袄秩，拓寬眼界阵翎，聆聽大咖講解，了解最新教育資訊之剧，發(fā)現(xiàn)可借鑒學(xué)習(xí)的創(chuàng)新成果郭卫，“他山之石可以攻玉”，這樣猪狈，也算一個(gè)圓滿箱沦！
? ? 充滿期待，持續(xù)更新……
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （二）
? ? ?
? ? ? 風(fēng)和日麗雇庙，南國的海風(fēng)暖意融融谓形，初來乍到，展會(huì)第一天疆前，起個(gè)大早寒跳，定不能遲了這千里迢迢的約會(huì)。七點(diǎn)四十竹椒，教博會(huì)的專車大巴已等候門口接送大家童太，貼心用心的服務(wù)，讓來自天南地北異鄉(xiāng)人的我們倍感溫暖胸完。
? ? ? 激情在這一天被點(diǎn)燃书释。萬千參會(huì)者蜂擁而至，只為一睹教博會(huì)風(fēng)采赊窥。拍照爆惧，合影，交流锨能，溝通……來這兒的都不是吃瓜群眾扯再，每個(gè)人都有自己的教育故事，奔赴學(xué)習(xí)址遇，展示交流熄阻，只為更好的從心出發(fā)！興致勃勃的觀看展區(qū)倔约，琳瑯滿目的項(xiàng)目成果秃殉，應(yīng)接不暇的教育特色，如同走在上元燈節(jié)的大街上，只是這里的水泄不通并非賞燈复濒，而是尋找點(diǎn)燃教育的一盞盞明亮“心燈”脖卖！從一號展區(qū)到六號，分門別類每個(gè)區(qū)域都有自己的獨(dú)到之處巧颈！國際展區(qū)分國家按時(shí)段為我們分享國際最前沿的教育模式和訊息畦木，讓我大開眼界！以色列的靈性養(yǎng)育方式砸泛，從孩子角度出發(fā)十籍，回歸教育本真！還有感興趣的“富蘭克林”柯維教育唇礁，這是對于領(lǐng)導(dǎo)勾栗，教師，學(xué)生及每個(gè)人都需要的一種內(nèi)在喚醒盏筐，只有我們從心底認(rèn)同自己围俘，接納自己，然后才可以引領(lǐng)自己發(fā)展琢融，引領(lǐng)別人成就……如果每個(gè)孩子自己生發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力界牡，那就是注入希望和力量，學(xué)校和老師只是他筑夢的一個(gè)側(cè)供給漾抬！心中有燈塔宿亡，遠(yuǎn)方就在眼前！設(shè)若我們的老師有了自主成長的愿望纳令，有了對自我的領(lǐng)導(dǎo)力挽荠，自律自信自強(qiáng)，人人都能生發(fā)跳起來摘果子的希冀平绩，那么圈匆，學(xué)校管理這個(gè)層面便不再是沉重的負(fù)擔(dān)，而應(yīng)是成就他們的一把梯子捏雌，在一種和諧共生的環(huán)境中跃赚，每個(gè)人都可以有夢，繼而追夢腹忽，主動(dòng)圓夢了！
? ? ? ? 一場教育博覽盛會(huì)砚作，匯集了名校名師名生窘奏，更是創(chuàng)新教育成果的天下盛宴！從國外到高校葫录，從小學(xué)到幼兒園着裹，還有各種各樣的教育機(jī)構(gòu)，或解說評比米同，或展示成果骇扇，或現(xiàn)場直播摔竿，或舞或唱或跳……總有驚艷你的一幕！每個(gè)參會(huì)者臉上都洋溢著好奇驚喜少孝，贊嘆喜悅继低，因?yàn)椋@仿佛金玉滿堂的世界探寶一樣總有一樣最適合你稍走。如內(nèi)蒙古展區(qū)門口袁翁，悠揚(yáng)的馬頭琴緩緩飄來，你不由自主的置身茫茫草原之上婿脸，領(lǐng)略民族教育的魅力粱胜；路過的當(dāng)兒，廣西壯族的師生現(xiàn)場為你演繹民族舞蹈狐树，為他們的民族文化傳承堅(jiān)守著教育初心……每個(gè)展區(qū)的負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)焙压，都會(huì)貼心的為你送上宣傳畫冊，或是精美的小書簽抑钟，或是可愛的手提袋涯曲，更有美麗的書冊可以領(lǐng)……處處用心皆真情！
? ? ? ? 早晨因?yàn)闆]有參加開幕式味赃，所有有空去把會(huì)場展區(qū)熟悉了一遍掀抹，心動(dòng)的展區(qū)總讓我的腳步停留片刻。等我回到自己的展板前心俗，才發(fā)現(xiàn)傲武，小天地里也有人光顧。特別是當(dāng)我們拿出自己引以為豪的《領(lǐng)讀者文集》時(shí)城榛，不時(shí)有參觀的老師們圍攏而來揪利，借機(jī)跟大家宣傳講解一番，才發(fā)現(xiàn)狠持，原來疟位，閱讀寫作一直是大家關(guān)注的教育能力提升問題。在大語文觀和高考閱讀寫作的指揮棒下喘垂，我們都一直探索著一種更有效提升教師專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)生學(xué)業(yè)能力的新方式甜刻，“不讀、怕寫”的現(xiàn)狀令人堪憂正勒，如何帶動(dòng)是個(gè)大問題得院！我們的領(lǐng)讀者書會(huì)引領(lǐng)閱讀寫作的蝴蝶效應(yīng)正在生發(fā)，我想章贞，大家的關(guān)注也在證明這這一點(diǎn)祥绞！路途遙遠(yuǎn)，僅帶了兩本，大家索要卻不能一一滿足蜕径，算是一點(diǎn)小遺憾两踏。還有幾位老師留了地址讓我郵寄，定不能辜負(fù)他們兜喻。因?yàn)槊稳荆且槐颈竞窈竦摹额I(lǐng)讀者文集》是凝聚了板橋?qū)W區(qū)全體教師的心血，領(lǐng)讀者師生的詩情畫意就在這里虹统。有一位參觀老師說：“咦弓坞，不錯(cuò)嘛，這樣不用逼迫老師寫起來车荔，這不就把詩和遠(yuǎn)方找到了嗎……”是啊渡冻，多么令人欣慰的話語，這的確是我們所有領(lǐng)讀者師生最真實(shí)存在的工作學(xué)習(xí)之余的“詩和遠(yuǎn)方”坝潜恪族吻！珍惜，便是最美的守護(hù)珠增！整個(gè)早晨超歌，我不厭其煩的為大家解說我們的“久久論壇”“領(lǐng)讀者書會(huì)”，總有老師想加入了解蒂教，貴州的巍举，連云港的，河南的凝垛，福建的……他們熱心關(guān)注懊悯，我便熱情解說，推薦他們一一加入領(lǐng)讀者群梦皮。正如臨澤縣教育局單興銀局長為《領(lǐng)讀者文集》作序時(shí)寫道：“只要綿綿用力炭分，領(lǐng)讀之風(fēng)定能形成一人帶動(dòng)一片，學(xué)校帶動(dòng)家庭剑肯，繼而輻射到全社會(huì)……”是啊捧毛，只要我們堅(jiān)持下去，一定會(huì)看到領(lǐng)讀之花的春天让网。來的時(shí)候呀忧，趙友校長也叮囑：要把領(lǐng)讀者推介出去，形成領(lǐng)讀者書會(huì)的“一帶一路”溃睹！看到大家的反應(yīng)而账，即便講的口干舌燥，滿頭大汗丸凭，我也十分歡喜福扬。喜歡就好拳昌，認(rèn)可就美金踪，領(lǐng)讀者書會(huì)的懷抱是敞開的，我們歡迎天南海北四方友朋竞帽，因?yàn)樗浣纾覀兌加幸粋€(gè)共同的心愿汽烦，讓閱讀成為我們生活的習(xí)慣，讓寫作助力師生成長莉御！
? ? ? ? 還有受益匪淺的校長教師論壇撇吞，來自各地的名師講座，集智集慧礁叔，教師的職業(yè)是清貧樸素的牍颈，若非十分的熱愛，豈能創(chuàng)造育人之輝煌琅关，說到底煮岁，大抵都是一份默默堅(jiān)守和一腔赤子情懷！真的是“聽名師一席話涣易，勝教書十多年”盎！一整天新症，我們在教育的繁花中領(lǐng)略大美步氏，體驗(yàn)創(chuàng)新，可謂面面俱到徒爹，面面皆特色荚醒，時(shí)時(shí)遇見，時(shí)時(shí)皆驚喜瀑焦！
? ? ? 美麗又魅力的一天腌且，期許總會(huì)漾起輕輕的波……
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （三）
? ?
? ? ? 教博會(huì)第二日，精彩依舊不容錯(cuò)過榛瓮！
? ? ? 熙熙攘攘的現(xiàn)場铺董，總會(huì)碰撞智慧的火花！論壇精彩禀晓，場場叫座精续！今早有幸聆聽了一場關(guān)于校長領(lǐng)導(dǎo)力變革的論壇，國外專家高屋建瓴的從四個(gè)角色闡述了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的重要性粹懒。從“樹立榜樣到探索航向重付、授能自主到整合體系”，學(xué)校管理者起著關(guān)鍵性作用凫乖。大海航行靠舵手确垫，學(xué)校管理的掌舵者必然是校長弓颈，正如那句名言“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校”一樣删掀，核心角色的領(lǐng)導(dǎo)力至關(guān)重要翔冀，學(xué)校管理者要在教師當(dāng)中樹立榜樣，才能領(lǐng)航起跑披泪！只有確定一個(gè)集智集慧的校園發(fā)展方向和目標(biāo)纤子，才能有目的的走向校園發(fā)展的未來！校長對于學(xué)校愿景定位站的高款票，學(xué)校的發(fā)展自然便與眾不同控硼。這讓我想到自己的切身體會(huì)，校長的引領(lǐng)是非常必要的艾少。如我們的“領(lǐng)讀者書會(huì)”如果只是單純的鼓勵(lì)老師去寫卡乾，能動(dòng)性并不強(qiáng)，實(shí)踐起來只能是有頭無尾……所以缚够，只有校長也參與其中说订，甚至成為其中最好的一個(gè)引領(lǐng)者，自然會(huì)把老師們的積極性調(diào)動(dòng)起來潮瓶，參與熱度不言而喻陶冷。與其呼天喊地毫無效率，不如親自動(dòng)手操作毯辅，在領(lǐng)導(dǎo)者的示范指導(dǎo)下埂伦，每個(gè)人都會(huì)不自覺的加入創(chuàng)造的行列中來！
? ? ? 論壇的精彩是一面思恐，展區(qū)的沙龍也不容錯(cuò)過沾谜！工作坊的老師們神通廣大，個(gè)個(gè)精神抖擻胀莹，使出渾身解數(shù)基跑，只為把各自的成果展示出來！每一項(xiàng)都是傾心完成描焰，對于一年來忙碌申報(bào)教博會(huì)的老師們來說媳否，這些大家都深有體會(huì)。臨澤縣四項(xiàng)成果進(jìn)入市級通道后順利加入工作坊荆秦，為兄弟學(xué)校的同仁們感到驕傲自豪篱竭！既帶著使命來，定不負(fù)大家去步绸。臨澤二中賀校長掺逼、臨澤四中蔣老師、濱河小學(xué)顧老師及濱河幼兒園李主任瓤介，都積極的做著工作坊的準(zhǔn)備和講解吕喘。面對前來觀看的嘉賓赘那，他們侃侃而談，自信從容氯质，口吐蓮花漓概，嘉賓們聽得津津有味，時(shí)不時(shí)發(fā)問質(zhì)疑病梢，老師們便現(xiàn)場解疑答惑，他們卓越的風(fēng)采讓在場觀眾不由得豎起來大拇指點(diǎn)贊梁肿，掌聲響起來的時(shí)候蜓陌，便是對臨澤教育最好的鼓勵(lì)！工作坊老師和縣域各展區(qū)成果將臨澤教育初中吩蔑、小學(xué)钮热、幼兒園各階段的精華與大家分享，雖地處荒涼的大西北烛芬，但教育一點(diǎn)兒也不落后隧期，四中的機(jī)器人教育，二中的智能課程赘娄，濱河的網(wǎng)絡(luò)空間仆潮，濱幼的園本課程等，一眾精彩紛呈的項(xiàng)目讓大家目不暇接遣臼，臨澤教育人的初心和使命在教博會(huì)上綻放光芒性置，真正為大家講好了臨澤教育故事！
? ? ? ? “我是因?yàn)閻圻@個(gè)世界而來……”一陣美妙的童聲隱隱約約飄過來揍堰，我不由自主的被吸引了去鹏浅。這首正能量的歌曲《讓世界因我而美麗》不是我們的孩子們也唱過嗎？當(dāng)我再聽到它的時(shí)候屏歹，忍不住感動(dòng)隐砸。美好的東西總是不分地點(diǎn)穿透你的心靈。當(dāng)我們的家長會(huì)上“領(lǐng)讀者成果分享”時(shí)蝙眶，我用這首歌引領(lǐng)家長孩子溝通季希，我忘不了那暖心擁抱幸福的畫面。所以幽纷，優(yōu)美的童聲演唱不由得羈絆了我的腳步胖眷，循聲而去，遇見了一群可愛的“大頭娃娃”霹崎。原來是廣東佛山一所學(xué)校的本土音樂特色課程珊搀，孩子們活靈活現(xiàn)的表演，銀鈴般的天籟之聲尾菇，讓與會(huì)者忍不住駐足傾聽境析。是啊囚枪，我們做教育，最終的目的是教育好每一個(gè)孩子劳淆，讓孩子站立在學(xué)校中央链沼，我們搞那么多的研究與實(shí)驗(yàn)，都是為了更完美的引領(lǐng)孩子成長沛鸵。只要每個(gè)孩子向陽花兒般盡情綻放括勺，那教育的光和熱才真正的燃起來！還有很多學(xué)校做民間藝術(shù)傳承曲掰，竹編疾捍，沙畫，民歌栏妖，戲劇……亦有學(xué)校的創(chuàng)新智造乱豆，電子科技，steam課程未來教育等吊趾，傳統(tǒng)與現(xiàn)代宛裕，繼承與發(fā)展，在碰撞中融合论泛，在融合中互通揩尸，美美與共，各美其美屁奏！那些傳統(tǒng)文化在我們心中的歷久彌新疲酌，也在孩子們心中扎根發(fā)芽，而創(chuàng)新科技了袁，未來教育也站在前沿引領(lǐng)著教育時(shí)尚朗恳，這樣的融合與創(chuàng)新，定能成就教育之大美载绿！
? ? ? 其實(shí)粥诫，今天，我還想分享一個(gè)感人的故事——因?yàn)樗赣梗覍滩?huì)有了更深度的了解怀浆。這是一個(gè)很重要的約會(huì)，早晨我和主辦方北師大組委會(huì)的羅華月老師約見怕享。說來有緣执赡，羅老師是北師大研究院的碩士生，負(fù)責(zé)展區(qū)工作函筋。之前邀約大家加群指導(dǎo)我們做展板沙合，并沒有私聊過。我不知道在此前跌帐，組委會(huì)都做過些什么首懈，我只知道萬水千山而來的我绊率，被主辦方的精心籌備感動(dòng)了。于是只是習(xí)慣性的記錄日記分享究履，將珠海教博會(huì)的初來感悟?qū)懭牒啎朔瘢瑳]想到分享朋友圈被羅老師看到，她說“常常的加班最仑，讓我們快要堅(jiān)持不住了藐俺，不知道到位的老師們滿意與否，也未曾想到泥彤，竟然有老師留心了主辦方的付出與辛苦……”所以欲芹，她很感動(dòng)，于是我們有了第一次私聊全景。今天的見面也是約好了的。我在展區(qū)靜靜的等她到來牵囤。看到她來揭鳞，其實(shí)好想擁抱一下炕贵，這個(gè)瘦弱的女孩兒和她的伙伴兒一起為我們的到來野崇，沒日沒夜的奔波鳖轰，生怕怠慢了教博會(huì)的客人們。聊天中昆雀，看得出她是個(gè)感性的女孩兒蝠筑，溫柔智慧狞膘，在一年多籌備教博會(huì)的過程中，她和團(tuán)隊(duì)的辛苦的不言而喻什乙，她們在北師大研究院劉堅(jiān)院長的帶領(lǐng)下挽封，策劃，組織臣镣，審稿场仲，籌備……一樣一樣的精挑細(xì)選和悦，只為把教育盛會(huì)辦的精益求精，展板的設(shè)計(jì)渠缕，大咖的邀請鸽素，會(huì)場的布置，報(bào)道的宣傳……事無巨細(xì)亦鳞，都在這些背后默默奉獻(xiàn)的她們身上馍忽。你看，我們在享受教博會(huì)盛宴的時(shí)候燕差，是有人已為我們負(fù)重前行了很久遭笋！若沒有精心用心暖心貼心的準(zhǔn)備，我們怎可遇見如此高大上的教育盛會(huì)呢徒探！這難道不是教育人的初心昭昭嗎瓦呼？羅老師無意中說起，為了這場盛會(huì)测暗，她們常常熬夜甚至通宵央串，因?yàn)樵洪L也在堅(jiān)守，她們怎能放棄碗啄？我仿佛看到了一個(gè)引領(lǐng)者和一群團(tuán)隊(duì)的奮斗史质和，這份為教育的博大情懷！羅老師看到板小的《領(lǐng)讀者文集》稚字，高興的拿起來翻看饲宿，直夸老師們寫的好，并帶走一本說讓院長看看胆描，還為文集留言劉堅(jiān)院長的話——“不忘師范初心瘫想，牢記教育使命”，若是劉院長百忙之中看到昌讲，定是板橋領(lǐng)讀者老師們的無上光榮殿托。羅老師雖為碩士，且留學(xué)英國剧蚣，雖為主辦方工作人員支竹，但她對于一個(gè)像我這樣來自偏遠(yuǎn)地區(qū)的一線教師如此認(rèn)真，她的真誠感染著我鸠按，她的感動(dòng)亦感動(dòng)了我礼搁！
? ? ? 多么美麗的遇見，感恩教博會(huì)平臺目尖，讓我再次認(rèn)識何為教育人馒吴，何為教育心！
? ? ? 有溫度的教育，起于心饮戳，動(dòng)于情豪治，發(fā)乎禮，關(guān)乎愛扯罐，成就于尊重與堅(jiān)守负拟！
? ? ? 相信，我們都是追夢人歹河！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （四）
? ? ?
? ? ? 飽滿的谷穗掩浙，總是低著頭的！第三天秸歧，珠海仍是一片麗日晴天厨姚。今天是來的最早的一次〖猓空曠的展廳谬墙，讓我得以飽覽各展板風(fēng)采。駐足品味经备，細(xì)細(xì)咀嚼拭抬，總有驚鴻一瞥讓我陶醉。
? ? ? 國際會(huì)議中心里弄喘，人頭攢動(dòng)玖喘，每一場教育智慧都在迸發(fā)創(chuàng)新火花甩牺。聆聽導(dǎo)師講解蘑志，讓人茅塞頓開，靈感乍現(xiàn)贬派！“洋蔥數(shù)學(xué)”教育急但，創(chuàng)新數(shù)學(xué)課堂，利用人工智能為教師課堂賦能搞乏。其實(shí)信息技術(shù)這塊兒是一把雙刃劍波桩，讓其為我們服務(wù)便是插上騰飛的翅膀，若是一味依賴请敦，便違背了教育本質(zhì)镐躲，因?yàn)槲覀兘痰氖腔钌娜耍皇潜涞臋C(jī)器侍筛。
? ? ? 來自北師大導(dǎo)師所講的整本書閱讀萤皂，從整體閱讀如何推進(jìn)為大家提供了有效的范本。如果我們拋開教材匣椰，宏觀上引導(dǎo)學(xué)生直接讀整本書裆熙，從閱讀上提升語文學(xué)習(xí)能力，會(huì)有什么樣的效果呢？這讓我想起了清華大學(xué)附屬小學(xué)的“主題閱讀”項(xiàng)目入录，把各閱讀內(nèi)容整合歸類蛤奥，便于理解學(xué)習(xí)，既豐富了孩子們的閱讀視野僚稿，又能行成一個(gè)體系凡桥。這樣的閱讀，輕松而高效贫奠，何樂而不為呢唬血？有時(shí)候，可能方法就在眼前唤崭，我們只是缺乏嘗試與變革的勇氣而已拷恨。
? ? ? 傾聽學(xué)習(xí)，總有收獲谢肾！從會(huì)議中心到教師校長論壇腕侄，我總是被那些精彩的演說家吸引而去。當(dāng)名校長芦疏，不僅學(xué)校要辦好冕杠，好口才也是第一關(guān)，你的領(lǐng)導(dǎo)力便在你優(yōu)秀的談吐中悄然流露酸茴。聆聽臺上名校長們的講解分预，那些困頓我的問題一下子豁然開朗。由此深知薪捍，閉門造車只能故步自封笼痹，只有學(xué)習(xí)交流，才會(huì)得到最有效的提升通道酪穿。真的打心底里再次感謝教博會(huì)的創(chuàng)辦凳干，匯集超強(qiáng)教育力量，讓我們這些來自偏遠(yuǎn)地區(qū)的一線教師有幸觸摸到來自教育最高端的前沿訊息被济，學(xué)習(xí)到最有價(jià)值的教育理念救赐，相信每個(gè)與會(huì)者都會(huì)驚喜的分到教博會(huì)的一杯美美的羹！
? ? ? 來自廣東石門中學(xué)的樸素教育只磷，讓我眼前一亮经磅。廣東這個(gè)走在全國時(shí)尚前沿的大省，科技創(chuàng)新钮追、智能教育流行预厌，竟然還有人會(huì)提到“樸素教育”，這是多么難能可貴啊畏陕。余校長語重心長接地氣樸素的話語配乓，讓我領(lǐng)略了這所學(xué)校獨(dú)特又寧靜的教育。從“導(dǎo)師制”、“教練制”? 的教師成長機(jī)制犹芹，為每一個(gè)教師找到定位崎页，為每一個(gè)孩子找到自己成長的導(dǎo)師，師生共同成長體便有了可信賴與依靠的大樹腰埂，正如專家點(diǎn)評的那樣“樸素教育并不樸素飒焦，樸素即是堅(jiān)守初心……”對的，樸素的校園設(shè)計(jì)體現(xiàn)了文化的傳承屿笼，校長一定要注重校園文化的繼承牺荠。余校長講述了幾任校長對于學(xué)校文化理念的維護(hù)與堅(jiān)守，這實(shí)在是我們當(dāng)下這種“換校長就換理念”思維的一種警醒驴一。樸素教育遵守教育常識休雌，又不斷融合實(shí)踐改進(jìn)，系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思路肝断，于樸素中創(chuàng)造安靜的共學(xué)環(huán)境杈曲，從制度上減輕師生負(fù)擔(dān)，這才是真正的寧靜做教育胸懈。因?yàn)闃闼氐牟拍芎憔玫Ｆ耍唵蔚姆娇蓮?fù)制。創(chuàng)新倏忽即變趣钱，但堅(jiān)守卻是難能可貴的涌献。由此，我想到了我們板小的校史文化首有，從1969年建校到如今燕垃，整整50載，當(dāng)年幾個(gè)教育人帶著一群學(xué)生移沙建校绞灼，白手起家利术，從“茫茫黃沙打牛鞭……”的那個(gè)貧瘠之地呈野，成就了現(xiàn)如今這所郁郁蔥蔥的園林學(xué)校低矮，一代板小人艱苦卓絕的奮斗史，就是一部教育初心的踐行史被冒，這就是我們板小人該一直傳承下去的板小精神军掂，“我的肩膀，你的翅膀”昨悼，老師甘為孩子的飛翔付出蝗锥，甘為同事的成長借力，這是助人的肩膀率触，這也是成才的平臺终议！去年“久久論壇”校友回訪專場那樣震撼暖心，是牽動(dòng)了多少板小校友的心啊穴张！我相信细燎，多年以后，板小傳承的文化不會(huì)變皂甘，師生的奉獻(xiàn)精神不會(huì)變玻驻，正如我們一直守護(hù)的那兩棵“校樹”一樣，每當(dāng)我站在“鐘公楊”和“俊杰楊”下偿枕，我便對創(chuàng)建學(xué)校的這最初兩位校長肅然起敬璧瞬，深深的鞠躬，感謝他們的鞠躬盡瘁渐夸，福澤板橋這片沃土嗤锉。
? ? ? 還有江蘇一所學(xué)校的戲劇教育，徹底顛覆了傳統(tǒng)課堂墓塌。該校校長從幾個(gè)案例入手档冬，借一位70多歲老者的口吻，表達(dá)了一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題——那就是我們單一的課堂教學(xué)模式與填鴨式的教學(xué)一直存在桃纯，課堂竟然幾十年并未發(fā)生巨大變化酷誓。在老師們千篇一律的教學(xué)中，大部分學(xué)生成為新型的“陪讀生”态坦，他們對課堂毫無興趣盐数，目光呆滯……甚至有些學(xué)校啟用“智能頭環(huán)”監(jiān)控孩子注意力的行為引起軒然大波，是啊伞梯，與其用高科技監(jiān)測專注力玫氢，不如用改革提升課堂教學(xué)的吸引力！于是谜诫，這位女校長便將自己在北師大學(xué)到的戲劇表演課堂帶入學(xué)校漾峡，讓課堂成為戲劇的舞臺。從表演中學(xué)喻旷，從玩中得到認(rèn)知生逸，這種在理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容的情況下學(xué)生自主創(chuàng)編的課程表演，涵蓋各個(gè)學(xué)科且预，學(xué)生的主動(dòng)性被調(diào)動(dòng)起來槽袄，參與度空前熱烈，學(xué)生一下忙了起來锋谐，而我們的老師則真正成了引導(dǎo)者與組織者遍尺。孩子們用身體打開學(xué)習(xí)的通道，或演繹一個(gè)字涮拗，或演繹小數(shù)點(diǎn)的移位乾戏，或演繹生物鏈……總之迂苛，玩的不亦樂乎，課堂突然就好玩起來鼓择，活色生香富有激情灾部。老師和學(xué)生都被這種新型的模式點(diǎn)燃，這可謂是一大創(chuàng)新惯退，可學(xué)之試之赌髓！
? ? ? 今天的博覽會(huì)上，我目睹了不少女校長的風(fēng)采催跪，深感锁蠕，傾心做教育真的不容易。來自重慶兩江行遠(yuǎn)小學(xué)的鄒校長懊蒸，是一位有思想的新女性荣倾，面對新建學(xué)校的一窮二白，她親自操刀骑丸，站位至高舌仍，愣是把一個(gè)老街區(qū)不起眼的三角之地，建成了一個(gè)高端的明星小學(xué)通危。新學(xué)校面對各種質(zhì)疑與壓力铸豁，鄒校長有自己的一套設(shè)計(jì)思路。沒有學(xué)校文化菊碟，咱就創(chuàng)造校園文化节芥，設(shè)計(jì)校園吉祥物，師生發(fā)展愿景……從典籍中取詞“行遠(yuǎn)”逆害，引領(lǐng)校園形成“萬物養(yǎng)正头镊，登高行遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念，讓學(xué)校成為一個(gè)多樣化學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)魄幕，從世界萬物中鏈接學(xué)習(xí)資源相艇。繼而設(shè)計(jì)朗朗上口的師生校不同的成長口號，為學(xué)校發(fā)展打好最亮的底色纯陨。以展翅高飛的“大雁”作為學(xué)校吉祥物坛芽，賦予每個(gè)階層和園地以大雁精神，成就一個(gè)雁陣發(fā)展團(tuán)隊(duì)队丝，這樣靡馁，騰飛便不再是夢想……由衷的為這位女校長點(diǎn)贊欲鹏，了不起的思維机久，超精彩的理念，真是巾幗不讓須眉芭夂俊膘盖！
? ? ? 論壇的饕餮盛宴還在繼續(xù)胧弛，我沉浸其中樂不思蜀，要想記住的實(shí)在太多侠畔，因?yàn)榻岣浚總€(gè)教育故事都自帶溫度，點(diǎn)亮夢想软棺！
? ? ? 教育家陶行知先生當(dāng)年寄語 “捧著一顆心來红竭，不帶半根草去”的教育精神，我想喘落，今日茵宪，我仍舊從這些分享者身上看得到！若沒有親身實(shí)踐不辭辛苦的付出瘦棋，怎會(huì)講出這樣動(dòng)人的育人故事呢稀火？
? ? ? 一片初心育桃李，萬千真情寄杏壇赌朋。致敬這些最可愛的教育人凰狞，而我，仿佛看到了明燈盞盞沛慢，正在為我的前行導(dǎo)航赡若。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜团甲？你有多投入斩熊，就有多幸福！當(dāng)教育成為讓自己幸福的事業(yè)時(shí)伐庭，我們便是世界上最快樂的人粉渠！
? ? “春”暖花開，請繼續(xù)圾另，面朝大海吧……
? ? ? ? ? ? ? ? （五）
? ? 教博會(huì)已接近尾聲霸株，陸陸續(xù)續(xù)有撤展的團(tuán)隊(duì)先行離開。而我們卻依然心潮澎湃集乔，久久不能平靜去件。
? ? 這次教博會(huì)近兩千多項(xiàng)成果，既有甘肅扰路，卻還單單為甘肅張掖設(shè)置一個(gè)展示館尤溜，這讓我們所有張掖教育人感動(dòng)。主辦方老師說汗唱，你們太牛了宫莱，成果刷爆了……所以，單獨(dú)為你們設(shè)置了一個(gè)館哩罪，一番話授霸，無不令在場的我們驚喜和感恩巡验！這是張掖教育團(tuán)隊(duì)匯集的力量，這是西北教育走向全國的號子碘耳，多項(xiàng)成果显设，多個(gè)展區(qū)，我們有理由相信辛辨，只要我們久久為功捕捂，綿綿用力，定能帶著追夢赤子心斗搞，學(xué)有所成绞蹦，展有所獲，成就張掖教育大美好榜旦！
? ? 未完待續(xù)……
