家長(zhǎng)會(huì)
? ? 幼兒園大班的孩子們就要畢業(yè)了洲敢，馬上升入一年級(jí)，成為一名小學(xué)生茄蚯，做家長(zhǎng)的如何面對(duì)升入一年級(jí)的孩子压彭，如何令他健康成長(zhǎng)呢？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題渗常，今天下午召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)壮不，和大家共同開(kāi)探討。
? 大家面對(duì)孩子很多問(wèn)題皱碘，我們大家要形成一種思維询一，遇到問(wèn)題時(shí)先別急于解決，先別急于解決癌椿，能把心靜下來(lái)做到這一點(diǎn)也需要自己不斷的學(xué)習(xí)和不斷提升自身素質(zhì)健蕊。
? 能做到不急了，就有時(shí)間考慮“三步法”了踢俄。
? 近一段時(shí)間因?yàn)榭荚囋斐蓱K案的缩功，如冀州中學(xué)6月8日高考最后一天下午，正當(dāng)家長(zhǎng)們?cè)诖箝T(mén)外期盼看到兒女的身影時(shí)都办，邯鄲的兩名考生走出考場(chǎng)嫡锌，其中一名學(xué)生用刀將另一名同學(xué)捅傷造成死亡虑稼，家長(zhǎng)等到的是怎么也想不到的噩耗。山東某個(gè)高考生同樣在6月8日用刀將一名女生捅傷致死势木。
為什么蛛倦？我們現(xiàn)在的孩子該怎么辦？誰(shuí)敢保證我們孩子絕對(duì)不能是這樣啦桌？有多大把握可以保證孩子不這樣溯壶！
? 某校一名學(xué)生玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)，老師要沒(méi)收震蒋，孩子不給茸塞，老師警告孩子，孩子且說(shuō)：“你要非沒(méi)收我的手機(jī)查剖，我就跳樓钾虐！”，老師說(shuō)：“你威脅誰(shuí)笋庄？你跳樓我看看”效扫。孩子轉(zhuǎn)身跑向欄桿，縱身跳下直砂，造成腰椎骨折下肢癱瘓菌仁。為什么？我們現(xiàn)在的孩子該怎么辦静暂？誰(shuí)敢保證我們孩子絕對(duì)不能是這樣济丘？有多大把握可以保證孩子不這樣。
? ? 請(qǐng)大家講一講你現(xiàn)在面臨孩子教育的困惑洽蛀，家長(zhǎng)提出了孩子到處亂鉆該怎么辦摹迷？孩子學(xué)習(xí)坐不住怎么辦？……領(lǐng)著大家用是什么郊供？為什么峡碉？這是孩子的諸多敏感期出現(xiàn)的正常現(xiàn)象驮审，家長(zhǎng)往往不知道怎么回事鲫寄，無(wú)端的指責(zé)孩子，人為的破壞了孩子的正常發(fā)展疯淫，怎么辦地来？這三步法賴對(duì)應(yīng)思考，找出對(duì)策熙掺！
? 比如：孩子到處亂藏诬垂，亂鉆由捎，你這個(gè)時(shí)候怎么辦申钩？家長(zhǎng)的做法是怕孩子摔著塑煎，就訓(xùn)斥孩子。先想孩子為什么這樣类浪？這是孩子在渡過(guò)他的空間敏感期载城，他在用上串下跳，到處亂鉆來(lái)體會(huì)空間大小费就，以及方位等诉瓦，為他長(zhǎng)大學(xué)好數(shù)學(xué)（尤其是立體幾何）打基礎(chǔ)。如果這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)錯(cuò)誤的干擾力细、阻止孩子進(jìn)行這些活動(dòng)睬澡，孩子空間敏感期沒(méi)有順利渡過(guò)將來(lái)長(zhǎng)大了學(xué)習(xí)不好你說(shuō)怪誰(shuí)？
? ? ? 孩子學(xué)習(xí)注意力不集中眠蚂，為什么煞聪？怎么辦？有一個(gè)秩序敏感期逝慧，孩子在渡過(guò)這個(gè)時(shí)期時(shí)昔脯，我們家長(zhǎng)是怎么做的？
? 如何慢下來(lái)笛臣，等大腦思考完成后再把話說(shuō)出來(lái)云稚。?
? ? 終極需要有個(gè)安靜讓孩子佩服的媽媽，如何做一個(gè)安靜的讓孩子佩服的家長(zhǎng)沈堡？
? ? 做家長(zhǎng)的最主要的要成就自己静陈，給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的良好氛圍，比如和孩子外出去縣城诞丽，最該干的事就是和孩子一塊去書(shū)店買(mǎi)書(shū)鲸拥，而不是還停留在買(mǎi)吃的、買(mǎi)穿的這個(gè)層面率拒。有余力的家長(zhǎng)也要讀書(shū)崩泡，書(shū)中可以找到很多解決孩子問(wèn)題的方法和策略，但最關(guān)鍵的是提高了自身素質(zhì)猬膨。
? ? 有的家長(zhǎng)說(shuō)也知道對(duì)孩子發(fā)火不好角撞，就是控制不住自己，這是一個(gè)關(guān)于情商的話題勃痴，給家長(zhǎng)普及了一些情商的基本知識(shí)谒所。
? 更重要的是家長(zhǎng)重新認(rèn)識(shí)孩子以及自己生命的神奇，列舉了人的預(yù)測(cè)? 他心通等生命現(xiàn)象沛申，面對(duì)如此神奇的生命劣领，我們家長(zhǎng)真的要好好珍惜，不能用我們所謂的愛(ài)去害了孩子铁材。
? ? 除了對(duì)孩子的言行要注意尖淘，包括我們的意識(shí)想法也不要給孩子負(fù)能量奕锌，我用《水知道答案》和《鮮花對(duì)照視頻》和手指超長(zhǎng)短的實(shí)驗(yàn)來(lái)證明意識(shí)的重要，
最好境界是家長(zhǎng)成長(zhǎng)村生，然后潛移默化的影響孩子惊暴，實(shí)現(xiàn)不教的教育。
? ? 最后我祝愿所有的家長(zhǎng)家庭幸福 闔家歡樂(lè)趁桃，祝愿孩子們健康成長(zhǎng)辽话！
2019.7.31? ? 21:21
