今天我們來談?wù)勅绾斡盟季S導(dǎo)圖來輔助學(xué)習(xí)，而且是高效學(xué)習(xí)苟径。這里的學(xué)習(xí)說的是廣義學(xué)習(xí)，不局限于學(xué)校教育凿叠。不過，當(dāng)初托尼?博贊發(fā)明創(chuàng)造出思維導(dǎo)圖本來就是為了應(yīng)對學(xué)校教育嚼吞，提高學(xué)生成績盒件。事實上很多學(xué)生成績優(yōu)秀，考上了自己向往的中學(xué)舱禽、大學(xué)炒刁，都是因為他們掌握了思維導(dǎo)圖這一超級思維工具。
我認(rèn)識的一個世界腦王冠軍陳志強——一個年方16歲的高中生就是掌握了思維導(dǎo)圖的誊稚。我說的認(rèn)識是真的認(rèn)識翔始，因為他是我思維導(dǎo)圖認(rèn)證班的同班同學(xué)±锊狂汗城瞎！強烈建議父母們早點讓孩子接觸、掌握到思維導(dǎo)圖疾瓮。
他還是一個世界記憶大師脖镀，大家可以在江蘇衛(wèi)視《最強大腦》找到他參加全球腦王爭霸賽的視頻。少年英才啊狼电，少年強則國強蜒灰。我艷羨不已，所以我決定2017年也去拿到一個世界記憶大師稱號肩碟。
今天的主要內(nèi)容包括以下三點：思維導(dǎo)圖筆記原理强窖、導(dǎo)圖閱讀筆記案例整理示范、導(dǎo)圖聽講筆記案例整理示范削祈。
一翅溺、優(yōu)勢
傳統(tǒng)線性筆記的缺點我們不多說了，只要把思維導(dǎo)圖筆記的優(yōu)勢講解清楚即可。一共有四點：
1未巫、精力高度集中
因為在閱讀和聽講的過程中要在繁雜的內(nèi)容當(dāng)中捕捉精準(zhǔn)的觀點窿撬、關(guān)鍵詞，此外把原有的材料消化掉叙凡，重組成自己的東西劈伴，無異于一種創(chuàng)造，而思維導(dǎo)圖豐富的顏色和漂亮的圖像有屬于繪畫藝術(shù)握爷，要求我們的各種感官全部投入跛璧，所以精力根本無從分散。所以我見過聽過好多思維導(dǎo)圖達人的動人故事新啼，有個媽媽不但送孩子去學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖追城，自己還經(jīng)常在深更半夜“鬼鬼祟祟”地畫個不停；我的思維導(dǎo)圖認(rèn)證班同學(xué)小梅和隨喜已經(jīng)完成了好幾個厚厚的素描本燥撞；而我自己座柱，已經(jīng)在瘋狂開發(fā)思維導(dǎo)圖訓(xùn)練營，幾乎每天都要畫上三五幅∥锸妫現(xiàn)在大家見到的場景思維導(dǎo)圖里面的作品絕大多數(shù)都是我自己繪制的色洞。在進行繪制的過程中，整個身心都很愉悅冠胯，時間就在不知不覺之中溜走了火诸。
2、信息量降倍
我覺得這一點已經(jīng)無需多言荠察，大家請看上面這一段“精力高度集中”的段落置蜀，思維導(dǎo)圖里面只有2*8=16個字，但是我卻足足能夠打出298個字悉盆，去掉其中的案例故事盯荤，也有111個字，16：111焕盟，多么可怕的對比廷雅！也許你會說，你這是發(fā)散寫作啊京髓，對著思維導(dǎo)圖上面的8個關(guān)鍵詞寫出了幾百字航缀。但是這個是可以逆向倒推的，我把這111個字抓取出關(guān)鍵詞來堰怨，也還是16個字芥玉，8個關(guān)鍵詞啊。大家看备图，無論發(fā)散還是歸斂灿巧，思維導(dǎo)圖都很厲害對不對赶袄？
3、補充自由
這一點在聽講做筆記時體現(xiàn)最為明顯抠藕，我們經(jīng)常聽到主講人說：“啊饿肺，我再補充一下之前的第××條”，“對了盾似，我剛才忘記說了”敬辣，這個時候，傳統(tǒng)線性筆記基本沒有空間讓你再添加補充或者糾正的內(nèi)容零院，只能條列式寫在后邊溉跃，但是思維導(dǎo)圖就不同了，你完全可以回到之前的分支上告抄，牽引出一根曲線撰茎，把你新聽到的關(guān)鍵詞跟添加上去。
4、復(fù)述整理方便準(zhǔn)確
思維導(dǎo)圖筆記做完了，你可以試驗著復(fù)述或者整理成文章哦欲主，保你八九不離十。我以前經(jīng)常有意訓(xùn)練自己這樣做炫惩，比如我在去年6月份聽到剽悍一只貓的演講，我就整理了兩張思維導(dǎo)圖酝锅，整理完了之后立刻進行重述诡必，發(fā)現(xiàn)自己講得頭頭是道奢方，這就是思維導(dǎo)圖的功勞搔扁。
大家看，這張思維導(dǎo)圖有半邊只有區(qū)區(qū)14個關(guān)鍵詞蟋字，加起來三四十個字稿蹲，我就完成了洋洋灑灑將近800字的文章，復(fù)制到word去計算的鹊奖，這是真的哈苛聘。
二、方法
下面我們來講左半邊的內(nèi)容忠聚。前邊是理論设哗，這里就是具體方法了，就是教給大家如何去做閱讀導(dǎo)圖跟聽講導(dǎo)圖两蟀。這個文章太長了网梢，為了方便對照，我把這張思維導(dǎo)圖再復(fù)制一次赂毯。
1战虏、中心圖
首先拣宰，我們應(yīng)該根據(jù)主題文字繪制中心圖，可以漂亮復(fù)雜也可以簡單化烦感。簡單的很實用巡社，但是復(fù)雜漂亮有創(chuàng)意的更吸引人，也更能加深印象和便于理解手趣。
以“二月二晌该，龍?zhí)ь^”為例，你想要好看的回懦，可以把文字處理成藝術(shù)字气笙，也可以加入多彩圖像；如果時間緊湊或者你缺乏繪畫基礎(chǔ)怯晕，那就直接畫個粗圓圈潜圃，把這幾個字套在里邊即可。我去聽線下講座的時候一般都是這么干的舟茶，如果后邊有了時間和心情也會轉(zhuǎn)化替換成漂亮的圖像谭期。
2、關(guān)鍵詞
這個是重中之重吧凉，請大家仔細(xì)看隧出、認(rèn)真聽，其實很多人的思維導(dǎo)圖真的很漂亮阀捅，色彩啊圖像啊讓人眼花繚亂胀瞪，但是關(guān)鍵詞抓取得不好、不準(zhǔn)確饲鄙，其實這樣的思維導(dǎo)圖已經(jīng)失去了生命力凄诞。就好比電視劇《錦繡未央》中的第一美女李長樂，枉自傾國傾城忍级，但是沒有腦子帆谍，這樣的美人不要也罷，倒是容貌稍微遜色一籌的女主角李未央文韜武略的轴咱，傾倒了一眾好男兒汛蝙。麗瓊是我思維導(dǎo)圖認(rèn)證班的另外一個同學(xué)，她在輔助思維導(dǎo)圖大師做助教朴肺，我們線下聚會的時候就說：“我就不喜歡學(xué)員提交的某些導(dǎo)圖作業(yè)窖剑，真的很漂亮，還在版式上面創(chuàng)造出各種版式戈稿，但是關(guān)鍵詞用得卻不是很好西土，我覺得這就本末倒置了∑鞅瘢”
我亦有同感翠储，所以我這個思維導(dǎo)圖訓(xùn)練營一開始的時候就明確告訴大家绘雁，我不教大家怎么畫，是怎么用援所，強調(diào)思維和邏輯庐舟，強調(diào)解決問題∽∈茫“思維導(dǎo)圖”這個概念里面挪略，本身思維就是第一位。所以滔岳，我在點評學(xué)生作業(yè)的時候杠娱，先看的也是關(guān)鍵詞。
那么我們怎么去抓取關(guān)鍵詞呢谱煤？我們分成閱讀和聽講兩種情況摊求。在閱讀時，我們一般根據(jù)目錄刘离、小標(biāo)題就可以輕易找到關(guān)鍵詞室叉，正文里面的我們先通讀一遍，可以邊讀邊畫硫惕，當(dāng)然大多情況下一遍并不夠精準(zhǔn)茧痕，所以我們再讀第二遍，再去確認(rèn)一下就可以了恼除。一般來說我們需要抓取的是名詞踪旷、動詞，有的時候是形容詞和短語豁辉、名句概念令野。
在抓取關(guān)鍵詞的時候，我們可以在書上圈畫秋忙，就是把詞語圈起來彩掐，或者在下面加上下劃線构舟，也可以用比較粗灰追、比較鮮艷的熒光筆在文字中間畫上一筆，這個大家按自己習(xí)慣來狗超。
如果是聽講弹澎，操作步驟就少了很多，但是難度增加了很多努咐，因為除了可以回放的微課苦蒿，我們基本不可能讓主講人再講一遍，所以我們要保證一遍成功渗稍。這個時候我們可能主要靠聽取主講人的內(nèi)容來抓取佩迟，有的時候可能主講人會放映PPT团滥，這就是我們提取關(guān)鍵詞的憑仗。這個時候基本就是用耳朵來聽报强，然后大腦迅速作出判斷灸姊，寫在紙上。我們先確定幾個分支秉溉，畫出主干來力惯，然后一個分支一個分支地繼續(xù)延伸下去，在次級分支也就是支干上面寫出新的關(guān)鍵詞召嘶。但是經(jīng)過我的實踐發(fā)現(xiàn)父晶，如果你是用手繪，先在紙上繪制出所有主干再去細(xì)化完善弄跌，因為你不能預(yù)知某個部分主講人要講多久甲喝，這就造成紙張空間的擁堵。但是如果用軟件繪制铛只，就不會存在空間問題俺猿，因為軟件界面就是一張無限的紙張，而隨著你分支的增加格仲，它會自動調(diào)整分支跟分支之間的間隔押袍。我的思維導(dǎo)圖老師就是用軟件當(dāng)場做會議記錄的，會議結(jié)束凯肋，她的思維導(dǎo)圖也就繪制完畢了谊惭，還能當(dāng)場發(fā)言給你做個流暢的回顧總結(jié)。
現(xiàn)在我們來看兩個例子侮东，分別針對閱讀跟聽講思維導(dǎo)圖圈盔。
首先，大家請看一段文字悄雅，我們來完成一張閱讀筆記導(dǎo)圖驱敲。
檢視閱讀的目的是讓你在短時間內(nèi)明白你跟前的是一本什么書，是否適合你宽闲。其目標(biāo)就是給你15分鐘讀完众眨，迅速作出判斷。
檢視閱讀分為系統(tǒng)略讀和粗淺閱讀容诬。
其中娩梨，系統(tǒng)略讀包括看書名、腰封文案跟框架览徒。好像我們看一個美女狈定，先看臉、再看腰、再看骨架纽什。
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那么書名對應(yīng)的是臉措嵌，分為正副標(biāo)題，它們的作用是讓你知道這本書屬于什么類別芦缰。就好象一張臉能讓你分辨出眼前的女人到底是老少美丑铅匹。
大家看拆書幫的鎮(zhèn)幫之寶——《這樣讀書就夠了》，我相信你看到它的標(biāo)題立馬就能明白它是閱讀方法論饺藤，并且是給成年職場人看的包斑。這就等于分辨出了類別。
腰封文案對應(yīng)的是美女的腰部涕俗，我們主要看上面的宣傳和營銷文字罗丰。一般都是很有噱頭的，腰封將扉頁的精彩部分或者名人推薦語印在書的外面又不影響封面的設(shè)計再姑，我們能夠從中判斷出書的主題萌抵、目標(biāo)對象和所要解決的問題，這樣讀書的人能夠在不拆封的情況下直接知道書的精彩內(nèi)容而決定是否要買元镀。
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最后是書的架構(gòu)绍填，也就相當(dāng)于美女的骨架。主要包括目錄栖疑、章節(jié)摘要和總結(jié)讨永，以及序言跟索引。
粗淺閱讀發(fā)生在遇到難懂難讀的書籍的時候遇革，這個時候只要先快速通讀即可卿闹，可以不求甚解。把難處放到日后的第二遍中去專門解決萝快，這就涉及到閱讀的下一個層次——分析閱讀锻霎。
這就是這篇文章的思維導(dǎo)圖——大家主要從中心圖、分支跟關(guān)鍵詞上面去觀察揪漩。需要注意的是旋恼，有的關(guān)鍵詞可以直接從文中找到，有的是需要自己整合出來的奄容。我做了本文關(guān)鍵詞的提取示范放在這里冰更。可能會有疏漏嫩海，大家如果有不同意見冬殃，可以留言給我囚痴。不過可以肯定的是叁怪，即便同一篇文章，大家畫出的思維導(dǎo)圖也是不同的深滚，關(guān)鍵詞的理解跟提取也是因人而異的奕谭。
好了我們現(xiàn)在進入聽講導(dǎo)圖部分——
我只是這里展示出一些我的聽講導(dǎo)圖案例涣觉，包括拆書幫喜樂分舵年會、千聊線下沙龍以及堅持星球演講訓(xùn)練營主題血柳。大家可以看看當(dāng)場可以做成什么樣子官册。可以是華裝麗人难捌，也可以是荊釵布裙膝宁。
關(guān)于方法其實在閱讀筆記部分已經(jīng)講解得非常詳盡，兩種情況下沒有太大的不同根吁。值得提到的是员淫，其中有的圖屬于視覺記錄，但是大家看到击敌，即便是形勢更加多樣的視覺記錄介返，也是運用了很多思維導(dǎo)圖的。所以我們運用思維導(dǎo)圖的時候沃斤，如果你已經(jīng)是老手了圣蝎，運用得久了，就應(yīng)該去挖掘衡瓶、探求一下新的形式徘公。這也是思維導(dǎo)圖兼容性的一種很好的體現(xiàn)。
哎呀媽呀搞了一個下午哮针，累死我了步淹。終于可以布置作業(yè)了。如圖不寫了诚撵。
