本文記錄于蘇州太湖教育峰會常州蘇進校長分享振乏，聽課筆記進行整理蔗包。感恩蘇進校長。
聽課目的是為了了解掌握培訓機構人才培訓與復制的流程慧邮。聽課筆記调限，有兩種方式。第一種误澳，拍照錄音耻矮。但對于我來說，聽完很快就會忘記忆谓，或者說不出內在的邏輯關系裆装。第二種，用思維導圖做筆記倡缠。我比較適合這一種哨免。而且，我能在聽完校長進行總結的時候很快能夠復述出來昙沦。
現(xiàn)場做的思維導圖非常凌亂琢唾，回來必須整理一下。
現(xiàn)在開始分享桅滋，便于后面我還能回顧起所有的內容慧耍，并且在工作中踐行身辨。
六脈神劍
第一招:按圖索驥
第二招:深挖洞，廣積糧
這兩招主要解決招聘與面試的問題芍碧，主要是人要招來煌珊。
1.首先要搞清楚我需要什么樣的員工。
? ?除了思維導圖中體現(xiàn)的幾點外泌豆，具體的標準可以參考學校里優(yōu)秀的員工定庵，找到他們身上的成功因子，這樣就能將招到的人很快培訓上手踪危。
2.從哪里能招到這些優(yōu)秀的員工蔬浙？如何能吸引住來的意向員工？
深:職位發(fā)布多名稱;電話邀約的人可以是學校運營的人;在首輪面試中贞远，問過去畴博，了解他，現(xiàn)場實操蓝仲，重結果俱病，不要問將來，那可以瞎謅……
廣:可以來源于家長介紹袱结，或者多渠道來招聘
六脈神劍
第三招:修煉秘籍
第四招:與時同進
這兩招都是對員工的培訓，區(qū)別在于前者是新員工垢夹，后者是老員工
1.新人培訓
新人不能閑溢吻，蘇校長分享她們的新員工在試用期將會重溫高考的那段感受。從每周事項到每日事項都排的滿滿果元。
2.老員工培訓
什么時候培訓促王？培訓什么內容？對誰進行培訓而晒？培訓的流程是什么硼砰？這是重點！非常值得借鑒和踐行的是任何一項培訓都要最終成文或成為制度欣硼。
六脈神劍第五招:風伴流云
所有的員工進入學校题翰，如何評判誰做的好，誰做的不好诈胜？學習到了一句話:員工不會做你希望的豹障，只會做你檢查的。
對于做的不好的人是否有直接淘汰呢焦匈？在蘇老師的課堂中給出了肯定的答案血公。
六脈神劍第六招:三千越甲可吞吳
這里特別想分享這一點:
火車行駛靠火車頭帶
動車行駛缓熟，每個車廂都在發(fā)力
人才的培養(yǎng)累魔，前面幾招很重要摔笤。當真正沉淀出人才，校區(qū)的復制垦写，輕而易舉吕世。
教育培訓機構人力資源管理的六脈神劍，一定宗旨是Making others great梯投。一切都源于愛命辖，你的生命因為我來過而變得更好。
本人是個思維導圖愛好者分蓖，正在發(fā)起《繪制一百幅思維導圖作品》的活動尔艇，再次歡迎有興趣的朋友一起參與，讓我們相互分享繪圖的技巧和心得么鹤，共同體驗思維導圖給我們帶來的樂趣终娃。
