開展社團(tuán)活動(dòng)阅畴,創(chuàng)新育人模式

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籃球是體育傳統(tǒng)項(xiàng)目,而實(shí)驗(yàn)中學(xué)近十年來(lái)校園籃球社團(tuán)的建設(shè)迅耘,則是實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦學(xué)以來(lái)贱枣,對(duì)“示范+特色”這一辦學(xué)目標(biāo)的有力展示,不同層面的學(xué)生參與颤专、教師對(duì)自身特長(zhǎng)的充分發(fā)掘冯事,師生長(zhǎng)期的共同努力,形成了校園內(nèi)一個(gè)個(gè)各具特色的學(xué)生社團(tuán)血公。這些特色社團(tuán)活動(dòng)的開展昵仅,讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余,緩釋了自身的學(xué)習(xí)壓力,展示了自己的個(gè)性特長(zhǎng)摔笤,愉悅了自己的心情够滑,在校園中成為一道亮麗的風(fēng)景。同時(shí)吕世,校園籃球社團(tuán)等學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的全面鋪開彰触,改變了以往以分?jǐn)?shù)為唯一目標(biāo)的育人模式,特色鮮明的校園文化初見端倪命辖。

一况毅、學(xué)生通過(guò)社團(tuán)而個(gè)性張揚(yáng)

校園籃球社團(tuán)的主體參與者是學(xué)生,是部分對(duì)籃球有一定興趣和特長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生尔艇,他們的籃球基礎(chǔ)來(lái)自于平時(shí)體育課中老師的基本功訓(xùn)練和課余時(shí)間的籃球?qū)褂螒蚨恚簧鐖F(tuán)活動(dòng)的主要方式是在學(xué)校陽(yáng)光體育籃球主題月中的班級(jí)之間的比賽,和籃球拓展課程中的提升终娃;社團(tuán)活動(dòng)的價(jià)值在于學(xué)生在籃球比賽中的精彩發(fā)揮和價(jià)值體現(xiàn)味廊,獲得了課堂學(xué)業(yè)成績(jī)中得不到的成就感,同時(shí)籃球特長(zhǎng)生則通過(guò)不同的平臺(tái)參加各級(jí)比賽棠耕,獲得寧波余佛、浙江省級(jí)籃球比賽的各種榮譽(yù),也為后備體育人才打下了一定的基礎(chǔ)窍荧。不同的人在籃球上得到了不同的發(fā)展辉巡。

二、教師通過(guò)課程而發(fā)展自我

校園籃球社團(tuán)的引領(lǐng)者是教師蕊退,是需要有一定事業(yè)心和籃球?qū)I(yè)水平的教師红氯,不僅僅是上好一節(jié)籃球課,而是帶好一群籃球人咕痛,更是開設(shè)一門籃球拓展性課程痢甘。由此推廣到學(xué)校內(nèi)更廣泛的教師中,不斷挖掘自己的專業(yè)方向和業(yè)余愛好茉贡,結(jié)合學(xué)校條件和學(xué)生實(shí)際情況塞栅,在完成正常工作之余,發(fā)揮自己的特長(zhǎng)腔丧,付出自己的心血放椰,在課程改革的背景下,開設(shè)學(xué)生喜歡的拓展課程愉粤,既培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)砾医,又實(shí)現(xiàn)了自己作為教師的價(jià)值最大化,師生共同發(fā)展衣厘。

三如蚜、校園因?yàn)樘厣S富多彩

初中學(xué)生本性是活躍的压恒,校園生活也應(yīng)該是精彩的,只是在學(xué)業(yè)成績(jī)作為選拔方式的大背景下错邦,學(xué)生顯得呆板探赫,校園生活略顯乏味。校園籃球社團(tuán)如一把火撬呢,讓學(xué)生的熱血沸騰伦吠,而這只是學(xué)生活動(dòng)的一個(gè)漂亮身影,按照學(xué)校提出的“示范+特色”辦學(xué)理念魂拦,在過(guò)去的辦學(xué)歷程中毛仪,實(shí)驗(yàn)中學(xué)已經(jīng)涌現(xiàn)了省后備人才基地——射擊社團(tuán),寧波市團(tuán)體器樂(lè)比賽一等獎(jiǎng)——葫蘆絲社團(tuán)等一批具有一定影響力的學(xué)生社團(tuán)芯勘,培養(yǎng)了2017年全運(yùn)會(huì)冠軍張巧穎等一些體育專業(yè)人才箱靴,也形成了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的體藝類特色,因?yàn)檫@些特色借尿,校園更精彩刨晴。

四屉来、教育因?yàn)榛顒?dòng)而創(chuàng)新發(fā)展

學(xué)校辦學(xué)二十多年路翻,從辦學(xué)開始的創(chuàng)業(yè)階段,到十年之前的規(guī)模擴(kuò)張階段茄靠,現(xiàn)在開始進(jìn)入內(nèi)涵發(fā)展階段茂契,學(xué)校必須思考辦學(xué)模式的適時(shí)性,需要有創(chuàng)造性的辦學(xué)模式來(lái)適應(yīng)新形勢(shì)慨绳。

圍繞學(xué)械粢保“成人與成才齊頭并進(jìn),學(xué)業(yè)與素養(yǎng)相得益彰脐雪,今天與明天不偏不廢”的教育理念厌小,應(yīng)該把學(xué)生放在長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的人這一目標(biāo)來(lái)培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)战秋,并把自己的特長(zhǎng)發(fā)揮到極致璧亚,這是一種普通人的成功,是對(duì)常規(guī)教育的一種創(chuàng)新脂信。教育的方式應(yīng)該多樣癣蟋,學(xué)生的每一個(gè)方面都應(yīng)該得到發(fā)展,每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該得到發(fā)展狰闪。學(xué)生發(fā)展了疯搅,家長(zhǎng)欣慰了,人民滿意的教育才有望實(shí)現(xiàn)埋泵。

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