主講老師：曹文軒
? ? ? 今晚聆聽的是曹文軒老師的課伊约，曹老師第一次以網(wǎng)絡音頻的方式開講，他覺得很特別兽愤，說世界變了彼念，科技越來越發(fā)達了。我也覺得很神奇浅萧，記得去年第一次在大V店平臺觀看曹文軒老師的在線直播逐沙，當我真真切切的看到偶像的面容時，還激動了好一會兒呢洼畅。我記得他當時跟大家探討的是他個人對繪本的一些觀點和看法吩案，我覺得他講的很好。他說繪本是人類偉大智慧的創(chuàng)造物帝簇，有些繪本看似簡單徘郭，卻闡述了一些重要的哲學道理靠益。相信很多人都讀過曹文軒的文學作品，像《草房子》残揉、《青銅葵花》胧后、《丁丁當當系列》等，而對于曹文軒近幾年創(chuàng)作的繪本知之甚少抱环，我也是在接觸了大V店以后壳快，才了解到了他的一些文學作品，包括繪本镇草，我還買了幾本來跟孩子一起閱讀眶痰。我很喜歡他寫的《菊花娃娃》（由明天出版社出版），還有《羽毛》陶夜，故事情節(jié)都特別感人凛驮。
那么今晚回聽曹老師的線上微課音頻，他分享了關于如何給孩子有質(zhì)量的文學閱讀条辟，我簡單總結(jié)如下：
第一黔夭、故事對孩子的意義。他說一個好的故事一定是漂亮想象力的產(chǎn)物羽嫡，好的文學作品一定要有好的故事來打動人本姥。
第二、悲憫情懷杭棵。天下文章千千萬婚惫，感動是篇大文章。一個孩子一定要有悲憫情懷魂爪，他讀的書或者他寫的文章也應該有悲憫情懷先舷。所謂的快樂閱讀，不代表你讀的書都是喜劇而沒有悲劇滓侍，童話世界的主人公也有悲慘的蒋川，比如賣火柴的小女孩。悲憫情懷可以提升生命品質(zhì)撩笆，所有的母親都希望自己的孩子是個有同情心的人捺球。悲劇精神的兒童文學是給兒童帶來快感的文學，既包括喜劇快感也包括悲劇快感夕冲。每一代人有每一代人的苦難氮兵，而面對苦難，我們要抱有感恩之心歹鱼。講到讀書泣栈，曹老師提到讀具有高貴血統(tǒng)的文字的重要意義，要給孩子大量閱讀經(jīng)典，才能提高寫作水平南片。講到閱讀與寫作的關系篙悯，他說閱讀是哥哥，寫作是弟弟铃绒。
對于有家長說孩子不愛閱讀的問題，曹老師說到：想要孩子愛上閱讀螺捐，首先家長颠悬、老師要成為閱讀者。對小一點的孩子定血。家長通過朗讀赔癌，使孩子從聲音世界過渡到文字世界。
