首先礁阁，要努力使自己做到終身學(xué)習(xí)筹陵。知識社會的顯著特征就是知識像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。面對“生有涯，而知無涯”的現(xiàn)實饱苟，教師必須不斷地學(xué)習(xí)方能勝任教師工作。選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)旅挤。胸?zé)o點墨饵婆，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在咐鹤，但我們無法想象拗秘，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚集的神圣講壇。教師要具備扎實而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識祈惶，要透徹地懂得所教學(xué)科雕旨。僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的，教師的知識應(yīng)比這寬廣得多捧请。通常說：“教師要給學(xué)生一杯水凡涩，自己必須有一桶水，要有長流水疹蛉』罨”就是這個道理。所以可款，教師要終身不斷學(xué)習(xí)育韩，不斷開拓克蚂，更新自己的知識。
其次筋讨，要把教書育人放在首位陨舱。教書育人是我們教師的天職。但是版仔，教師不只是為了傳授知識而存在的“教書匠”游盲，而是教育者，是人類靈魂的工程師蛮粮。教育是愛的共鳴益缎，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生然想，才能教育好學(xué)生莺奔，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。所以說变泄，熱愛學(xué)生才是教師職業(yè)道德的根本令哟。著名教育家陶行知先生奉行“愛滿天下”的教育宗旨。他曾提醒教師說：“你的教鞭下有瓦特”妨蛹，“教育者要像愛迪生的母親那樣寬容愛迪生”屏富。陶行知自己無論是在學(xué)業(yè)上，還是生活上蛙卤，都無微不至地關(guān)懷學(xué)生狠半，許多陶門弟子至今仍念念不忘他的音容笑貌，從這一點就可以充分感受到他偉大的師德情操和強(qiáng)大的人格魅力颤难。所以神年，教書只是手段，育人才是目的行嗤，而愛心則是做好“育人”工作的前提已日。
