教師要把教書育人放在首位。教書育人是我們教師的天職。但是玩焰，教師不只是為了傳授知識(shí)而存在的“教書匠”，而是教育者圆到，是人類靈魂的工程師雇锡。教育是愛的共...

要把教書育人放在首位壳炎。教書育人是我們教師的天職哺徊。但是室琢，教師不只是為了傳授知識(shí)而存在的“教書匠”，而是教育者落追，是人類靈魂的工程師。教育是愛的共鳴涯肩，...

一個(gè)人可以走得很快，一群人才能走得更遠(yuǎn)”祷舀。金秋十月瀑梗，舉國(guó)同慶，剛剛對(duì)祖國(guó)送上我們誠(chéng)摯的祝福裳扯，在這綿綿秋雨里抛丽，我們讀寫工作室的成員又集聚一堂，進(jìn)行...

任何能力的形成都不是一朝一夕的事,朗讀也不例外亿鲜。新課程標(biāo)準(zhǔn)中“正確、流利哟忍、有感情”地朗讀狡门，則清楚地規(guī)定了朗讀教學(xué)的層次性和程序性陷寝。沒有“正確”，...

首先其馏，要努力使自己做到終身學(xué)習(xí)凤跑。知識(shí)社會(huì)的顯著特征就是知識(shí)像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。面對(duì)“生有涯叛复，而知無涯”的現(xiàn)實(shí)仔引，教師必須不斷地學(xué)習(xí)方能...

最近兩件事偶有心得褐奥。 上周在佳樂家看上一雙鞋咖耘，第一趟沒買，回家后思量一番決定買上撬码。恰逢外出吃飯儿倒，尋思途經(jīng)佳樂進(jìn)去買上就走，也不會(huì)耽擱多少時(shí)間呜笑。于...