Spenser老師和何瑫老師呼渣，雙王出山擂橘，果然是強強聯手晌区，第二節(jié)課真是個大陣仗。
何瑫老師《智族GQ》總主筆，作品《喊麥之王》朗若、《帝吧風云》恼五、《風口上的孫宇晨》，講的一手好故事哭懈，都是些走心的好文章灾馒。物以類聚、人以群分遣总，人的氣味和感覺是會相互吸引的睬罗，牛人總是會和牛人在一起，這是聽課伙伴們的福氣旭斥。
第二節(jié)課容达，何瑫老師的實力爆發(fā)明顯，干貨多垂券，或者說知識點特別多花盐，他在課中提出的“好故事自帶傳播屬性”、“采訪對象的狀態(tài)問題菇爪，往往是采訪者自己的狀態(tài)問題”算芯、“不停的追問是細節(jié)的來源”、“真誠最能打動人”凳宙，這些觀點都值得反復聽一聽也祠、品一品。聽課對我而言狀態(tài)是越來越認真近速，聽課的時候诈嘿，筆記本都拿出來記了。我對可以回放的課削葱，一般第一遍都會大概聽一下奖亚，重點會在第二遍聽的深，記筆記也是在第二遍聽的時候邊聽邊記析砸。
在我看來昔字，一堂課抓住重點、抓住盲點首繁、抓住興趣點作郭，記住幾句重要的話，解答一些心中的疑問弦疮，就是大收獲夹攒，就是聽到了一堂好課。想面面俱到胁塞，有時候反而什么都沒有記住咏尝。
2月28日压语，聽Spenser的第一課，剛開始Spenser老師還有點小緊張编检，這種表現是好老師的特點胎食，你只有重視一件事，尊重一些人的時候允懂，才會變得緊張厕怜，大家想一想，是不是有這種感覺蕾总。
聽的課多了酣倾，你就知道真沒多少水平的老師，會先讓自己牛起來谤专，讓學生先聽不懂，先深奧起來午绳，先讓理論飛起來置侍，你不嚇著學生，讓學生蒙圈拦焚，怎么能夠讓學生服呢蜡坊？怎么能讓學生認為錢花的值呢？
1
好老師是開放型的
懂得把舞臺留給學生
在職場上工作10幾年了赎败，跟的管理者算了一下也有10幾位秕衙，留給我印象最深的領導，都是那些屬于鼓勵型僵刮、教練型据忘、愿意培養(yǎng)下屬成長的管理者。
2010年剛從入伍8年的反恐部隊退伍進入到一家民營公司搞糕，很幸運遇到平時臉上愛帶著笑的于總勇吊，他是我進入民營企業(yè)的第一位領導，從普通職員到后面連升三級窍仰，都是跟著他時發(fā)生的事汉规。
記得剛入職第一周的周五，公司舉辦一次讀書知識分享會驹吮，老板和公司總部所有管理人員和職員參加针史。本來每個部門一個名額分享，老板臨時決定碟狞，每個部門再加一人分享啄枕。快到我們部門時族沃，于總拍著我的肩膀說射亏，”下一個人你上近忙，“我緊張的回頭說，“我還沒準備好智润，剛入職就上去及舍，老板還在，不太合適吧”窟绷。
于總微笑對我說：“有什么不合適锯玛，你不是準備了，你不上去兼蜈，永遠不知道自己準備的到底好不好攘残。出問題，我給你擔著为狸，往前沖……“
當天表現的很緊張歼郭，后來我升職的時候，聽老板說過辐棒，我就是入職時那一次讀書知識分享會病曾，給他留下邏輯清晰，自信認真的印象漾根。
不過我清楚泰涂，于總上臺去分享，會更精彩辐怕，他對這種環(huán)境更自信逼蒙，但是他把機會留給自己手下的員工。
好老師更懂得留給學生表現的機會寄疏，把舞臺讓給學生是牢，讓亮光打在學生身上。我們也會發(fā)現陕截，真正的好老師有師長的樣子妖泄，但沒有一些老師的架子，愿意傾聽不同聲音艘策，接納不同觀點蹈胡，用自己知識給學生解疑釋惑，贏得尊重朋蔫。
2
好課是思考型的
下課了讓你心還在課堂上
同在一個辦公室的同事W說過罚渐，他反感的一些文章的特點，是作者認為自己站在絕對正確和真理的一面驯妄，這從文章標題就能看出來荷并，《10種方法讓你走向財富之巔》、《我是如何從月入3000元到月入20萬的》青扔、《8分鐘讓你讀懂學會一本書》源织、《學會這三條翩伪，你就可走上職場順境之路》。
媽呀……這種題目自信心太爆棚了谈息，這種老師如果講課缘屹，就應該讓他去聯合國講課，估計有調和印巴沖突的潛力侠仇；可以直接和特朗普對話轻姿，說服其改變對華政策。有些課急功近利的太明顯了逻炊，絕對屬于混吃忙掙錢的課互亮，讓他再辦一個班試試，還有多少聽過課的學生愿意推薦朋友來聽課余素。
真正的好老師講課豹休，老師的時間花在哪里？是否真誠尊重學生桨吊？是否用心備課威根？其實是完全能看出來、聽出來屏积、感受出來的。
真正好課既能給你答案磅甩，又能給你問題炊林。聽課的人員，畢竟每個人的情況不同卷要，如果你愿意淺層的成長渣聚，那就按照老師給的答案去前行；如果你愿意探索僧叉，深層次的質變奕枝，可以在課后悟到老師沒有說出口，但卻表達出來的觀點瓶堕，按照這種觀點去做事隘道，會讓你走得更順暢。
3
讓你充滿自信還是讓你自嘆不如
決定底色是否閃亮
企業(yè)里培訓課比較多郎笆，有些老師講完課谭梗，大家議論常說，老師真牛宛蚓、口才真好激捏，但如果你要問，哪有什么收獲凄吏？想一想確實說不出來收獲了什么远舅。這種課會讓你感動一周闰蛔，沒有操作步驟，沒有制度的完善图柏，只有觸動序六，卻少有反思和改變。
聽完一堂老師的課爆办，唯一的感覺老師太牛了难咕，估計一輩子都不可能和老師變得一樣，永遠要高山仰止距辆。讓你受挫余佃，讓你無望、讓你反思自己到底適合不適合跨算，那絕對不是好老師爆土。
什么樣的老師是位好老師，什么樣的課是一堂好課诸蚕，人者見人步势、智者見智，每個人觀點不同背犯，但本質上有相同的核心坏瘩，那就是讓學生聽課之后是更自信而不是更自卑、是愿意反思成長而不是固執(zhí)己見漠魏、是愿意向前奔跑而不是停滯不前倔矾。
真正的好老師，不是掉著書袋子柱锹，而是把所學所悟的經驗教訓哪自，深入淺出的講出來，讓小白也能聽入迷禁熏，那才是真功夫壤巷。這樣的課，第一步可操作瞧毙，第二步可延伸胧华，第三步可成長，這絕對是好老師宙彪。
好老師其實從內心里真的是希望學生超過自己撑柔，以學生強過自己為真，以桃李滿天下為榮您访。
好老師愿意讓學生借其勢铅忿，也許有一天，別人會問你是如何把公眾號寫好的灵汪，我可以自豪的說聽了Spenser和何瑫老師的寫作課檀训，并一直實踐至今柑潦，我在那群Spenser寫作課的伙伴中，是很一般的水平峻凫，真正的牛人渗鬼，我推薦你訂閱他們的公眾號。
這絕對是一件幸事荧琼，祝福我們彼此吧……
圖片來源：pixabay ? ?圖片使用基于：CCO協議
微鳴艾特羊：現入職深圳一家大型民營企業(yè)集團擔任管理崗位譬胎，關注人生職場成長、跑步健身命锄、帶娃育兒堰乔、理財投資。關注雖多脐恩，但卻一脈相承镐侯。一起和大家體驗不同的努力打拼樣本，多樣化的人生可能驶冒。
