今天我看完了《把時間當做朋友》第4章? 學(xué)習(xí)，這是在這個終生學(xué)習(xí)者的時代荒吏，學(xué)習(xí)成了我們一項必不可少的技能涛碑，請注意是一項必不可少的技能嗜暴，為什么是一項技能呢？
借用笑來老師的“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”來引用是再合適不過的了议蟆，意思就是先通過學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)闷沥，再去學(xué)習(xí)。第一個學(xué)習(xí)是動詞咐容，第二個學(xué)習(xí)是名詞舆逃，第三個學(xué)習(xí)又是動詞了。
這讓我對學(xué)習(xí)這一項技能有了要獲得的欲望戳粒，點燃了我心中那把火路狮，于是就有了我在這一年里(2016年7月)的學(xué)習(xí)之路，也對學(xué)習(xí)有了一點自己的思考蔚约，我現(xiàn)在就好好復(fù)盤我這一年的學(xué)習(xí)奄妨。
目前我身邊的人對于學(xué)習(xí)的理解還是停留在學(xué)校學(xué)生時代的認知里，認為在學(xué)校學(xué)習(xí)才是真正的學(xué)習(xí)苹祟，于是就造成了只有在學(xué)校里學(xué)習(xí)才算是學(xué)習(xí)砸抛，在社會大學(xué)里都不用系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，造成了一種錯誤的認知一直在腦海里揮之不去了树枫，直接導(dǎo)致的后果就是拒絕成長直焙，直接導(dǎo)致出了學(xué)校大部分人就不再看書了，更談不到上學(xué)習(xí)這件事也是有方法論的砂轻，學(xué)習(xí)也可以通過學(xué)習(xí)而習(xí)得的一項技能奔誓。
我從出學(xué)校到工作直至2016年，我都很少拿起書本去認認真真讀完一本書舔清，更不用說讀書能夠給我?guī)硭伎妓坷铮⑶以谖夜ぷ鞯氖畞砟昀铮疑磉厧缀鯖]有人去讀書体谒，只是在2009年有一位愛學(xué)的小伙伴偶爾拿起一本書讀一下，這給我?guī)淼恼J知就是大家都沒有讀書臼婆，我應(yīng)該也不用讀書抒痒，讀書也沒啥nuan用，于是讓把我青春期的2輩子(七年就是一輩子)給活生生燃燒掉了颁褂，還感覺挺好玩故响，現(xiàn)在回想起來真是可笑呀，真是太可笑了颁独。包括我現(xiàn)在所處的環(huán)境都沒有幾個伙伴讀書彩届，而我就是那個在他人眼里顯得那么格格不入，顯得那么的不合群誓酒，顯得那么的裝逼樟蠕，還別說我有時候心里會暗暗地想我是一個光榮的裝逼者贮聂，我為我的行為驕傲、自豪寨辩。
昨天還有一位兄弟對我裝逼有另一說法吓懈，“說你學(xué)那些口才，練習(xí)口才靡狞，每天都一個人看得到專欄耻警，聽得到每天聽一本書和看書”，你都被洗腦了甸怕，當然他認為的洗腦就是被傳銷組織的那一種洗腦甘穿，而我只是呵呵一笑而過，要是我以前肯定會受到他的影響而放棄學(xué)習(xí)梢杭，這就是我的一點點改變温兼。
我去年看了100本書，既然到現(xiàn)在這些書我只記住了一點點的內(nèi)容式曲，甚至有的看過了連書名都記不住了妨托，而且我常常去顯擺我看了多少多少本書，告訴身邊的同事看書會讓你的精神世界比較充實吝羞，還有一個錯誤的想法就是看書總沒錯兰伤，看了總比沒看好，于是我就拼命的跟隨各個領(lǐng)讀公眾號的書開始讀钧排，每個星期讀三本敦腔，有的時候甚至一天就讀一兩本，基本都把時間放在了讀書和學(xué)習(xí)專欄上面恨溜，可我慢慢地發(fā)覺這樣讀書都沒有記住多少知識符衔，也沒有對我的行動改變。
正好這是遇到了李笑來老師的專欄和遇見成甲老師的《好好學(xué)習(xí)》書籍糟袁，我在李笑來老師那里學(xué)到了要有自己的學(xué)習(xí)方法論判族，不要被以前錯誤的認知給損壞了腦袋，我這時就慢下來了项戴，去思考學(xué)習(xí)的目的和為什么要讀書形帮？我這是覺得學(xué)習(xí)是讓我成長，讀書是讓我增加知識量周叮，然后慢慢地依照笑來老師教我挑書辩撑，挑書也是一種能力。
從成甲老師的《好好學(xué)習(xí)》這本書里仿耽，學(xué)到了知識是能夠改變我行動的信息合冀，我以前這樣讀書就是低水平勤奮，沒有去想讀書的內(nèi)容是否對目前的我有幫助项贺，沒有去把新的知識和舊的知識聯(lián)系起來君躺，從而把知識進行加工成為自己的認知峭判，內(nèi)化成能力，這樣讀書才會有效果晰洒，于是我讀書就慢下來朝抖，帶著問題去讀一本書，去解決我生活中的問題谍珊，提升我的認知系統(tǒng)治宣，我現(xiàn)在會懂得去回顧以前學(xué)過的知識，并且把以前學(xué)過的知識與現(xiàn)有的知識去聯(lián)系起來砌滞，這樣的好處就是我可以從書中找到我想要的那個知識點侮邀，從而慢慢地去提升我的操作系統(tǒng)。
我現(xiàn)在也不會出現(xiàn)知識焦慮了贝润，我現(xiàn)在要改變的要把所有的知識轉(zhuǎn)變成我的行動绊茧，指導(dǎo)我前進，我通過持續(xù)行動寫作打掘，來讓我學(xué)到的一點點心得給那些剛剛起步的寶寶有個好的開始华畏，能夠先跨出學(xué)習(xí)的第一步，我也就非常的高興了尊蚁，也覺得這也值了亡笑。
如果你還不知道該讀什么書，第一階段是養(yǎng)成學(xué)習(xí)和讀書的習(xí)慣横朋，在這個階段你可以都一些傳記容易讓你跨出第一步仑乌，這個時候是舒適區(qū)；第二階段是都一些你專業(yè)的書籍和學(xué)習(xí)類書籍琴锭，這個時候是學(xué)習(xí)區(qū)晰甚；第三階段是都能夠改變你行動的書籍，將知識與知識之間進行加工决帖，這個時候是燒腦區(qū)厕九，這是我自己想的燒腦區(qū)，因為我不記得牛人們說的燒腦區(qū)是什么區(qū)地回，于是我就想成燒腦區(qū)止剖。
持續(xù)寫作第一天。
