今天進(jìn)行《老王》第二課時，這個課時沒有第一課時內(nèi)容多疲恢，而且有了第一課時的鋪墊，這課顯得輕松起來瓷胧。畢竟不是自己的思路冈闭，是因為喜歡王君老師這課的設(shè)計，就全部拿來了抖单。我第一次這樣上課萎攒，拋開以往的模式，在多種文本細(xì)讀方法中游弋矛绘，這是第一次耍休，真的感受到課的設(shè)計帶給學(xué)生的收獲，學(xué)生的思維被逐漸打開货矮。
在做課后題的時候羊精，驗收了學(xué)生對課的學(xué)習(xí)效果，覺得效果還可以囚玫。而且我也感受到喧锦，只有課堂上，才能體驗教學(xué)設(shè)計的巧妙抓督，如果僅僅是讀一遍燃少，真的是領(lǐng)會不深刻。
以后铃在，遇到喜歡的教學(xué)設(shè)計阵具，還要借用。我期待定铜，我的課堂更多的改變阳液。
