有時(shí)候突然想到一個(gè)很好的想法，或者觀念收班，我恨不得馬上說(shuō)出來(lái)坟岔，但一說(shuō)出來(lái)之后又發(fā)現(xiàn)邏輯推理上或許別的方面還有很多不成熟的地方。
印象比較深的闺阱，就是讀初中時(shí)候炮车，六人玩跳棋，誰(shuí)最快走到對(duì)面誰(shuí)就贏，第一局我贏了瘦穆。我沾沾自喜纪隙，馬上跟其他五個(gè)人說(shuō)要定個(gè)規(guī)矩，才有意思扛或，比如輸了如何如何绵咱，而且那件事不是很光彩。但其他人也沒(méi)反對(duì)熙兔，也沒(méi)同意悲伶，可能都不敢承認(rèn)說(shuō)自己怕輸，結(jié)果第二局我就輸了住涉，好吧那就尷尬了麸锉，都看著我，那時(shí)候的自己好尷尬舆声。
而看到測(cè)試?yán)镉小袄砟睢碧熨x花沉，而可能是這樣的天賦，讓你會(huì)快速聯(lián)想一些創(chuàng)意媳握，不管好的或者不好的碱屁，成熟或者不成熟。
而測(cè)試?yán)锩鎸?duì)理念也提出了一些行動(dòng)建議的：
“請(qǐng)?jiān)诮涣髑巴瓿赡乃伎己拖敕ā?缺少您的“理念”天賦蛾找，他人可能不會(huì)參與討論一個(gè)有趣但不成熟的 想法娩脾，并因此可能會(huì)拒絕它〈蛎”
“您的想法不全都實(shí)際或可用柿赊。學(xué)會(huì)整理想法或找到一個(gè)能“證明”您的想法正確或能指出有潛在缺陷的 朋友或同事“澹”
“知道發(fā)揮“理念”天賦的時(shí)間:何時(shí)能獲得最好的想法? 何時(shí)與人交談? 何時(shí)閱讀? 何時(shí)只是傾聽或觀 察? 記住能產(chǎn)生最好想法的環(huán)境并重現(xiàn)這些環(huán)境闹瞧。 ”
我覺的這些建議很好，很有用展辞。
所以最近我當(dāng)腦海里出來(lái)一些新東西，我會(huì)沉一下万牺，思考一下罗珍，不會(huì)馬上講出來(lái)〗潘冢或許這是一個(gè)改變覆旱，讓我思考更完善后在講。
而最近在學(xué)習(xí)講故事核无，這過(guò)程中要整理構(gòu)架扣唱，要整理內(nèi)容，我覺的也是能對(duì)“理念”天賦缺點(diǎn)的約束和完善。
