上完《囚綠記》這篇文章圣絮，我問學(xué)生如果我們的生命之綠被囚禁祈惶，我們應(yīng)當(dāng)如何去做？枯萎凋零扮匠，還是永遠(yuǎn)向陽而生捧请。自然我們應(yīng)該像常春藤那樣，不能失去生機(jī)棒搜，更不能枯萎凋零疹蛉。要永遠(yuǎn)向著陽光生長(zhǎng)，不屈服于黑暗力麸。要勇敢的追逐生命中的美麗和燦爛輝煌可款。人生在世不可能一帆風(fēng)順，那當(dāng)我們遇到挫折時(shí)該如何對(duì)待呢末盔？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)常春藤那種不屈不撓筑舅，永不屈服于黑暗，頑強(qiáng)生長(zhǎng)的精神品質(zhì)陨舱。當(dāng)看到石縫里生長(zhǎng)的綠色時(shí)翠拣，我被生命力的頑強(qiáng)所感染，我驚嘆這種絕處逢生的毅力游盲！那我們所經(jīng)歷的一點(diǎn)點(diǎn)挫折又算什么呢误墓？
可是當(dāng)我們真正遇到困難的時(shí)候蛮粮，應(yīng)該怎么做呢？近來發(fā)生了好多事情讓我反復(fù)的思考谜慌，人應(yīng)該怎樣在困難面前變得強(qiáng)大起來呢然想？我們的教育到底應(yīng)該教會(huì)學(xué)生什么呢？如果一個(gè)知識(shí)文化非常淵博的孩子欣范，卻沒有一定強(qiáng)大的內(nèi)心变泄，面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折就想放棄，就怨天怨地恼琼，那么他怎樣在這個(gè)社會(huì)生存呢妨蛹？面對(duì)一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉，我告訴他們晴竞，孩子蛙卤，做一個(gè)積極健康向上的人，抱著對(duì)生命的熱愛噩死，對(duì)生活的執(zhí)著颤难，學(xué)習(xí)，尋找興趣已维，把學(xué)習(xí)看成一件開心愉悅的事行嗤。進(jìn)而讓自己的內(nèi)心變強(qiáng)大，我們才能應(yīng)對(duì)人生的各種問題衣摩，各種難題昂验！
教育是一件責(zé)任重大的事捂敌，不僅和千千萬萬個(gè)家庭相連艾扮，更關(guān)乎著社會(huì)祖國的未來，作為老師占婉，我深知自己的責(zé)任重大泡嘴，但我更希望我教出來的學(xué)生是身心健康，是積極向上逆济，是熱愛生活酌予，樂觀的。只要他能心懷感恩的活在這是世上奖慌，那就沒有什么事能難倒他抛虫！面對(duì)越來越大的壓力，我們所見的一些心理疾病越來越低齡化简僧，如何排遣生活學(xué)習(xí)中的不開心不快樂建椰，這是我們作為老師要教給學(xué)生的，首先要讓他擁有足夠大的內(nèi)心岛马，這樣他的抗打壓能力也會(huì)強(qiáng)棉姐，從而應(yīng)對(duì)各種不快屠列，在樂觀積極向上中培養(yǎng)健全的人格。
因?yàn)槲以谌粘：蛯W(xué)生的交流中伞矩，見到太多孩子因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就受不了笛洛，比如考試的一次失利，感情的一點(diǎn)挫折乃坤，老師的一次批評(píng)等等苛让，面對(duì)這些，有些孩子會(huì)哭的死去活來湿诊，更有甚者會(huì)尋死覓活蝌诡！所以我覺得我們的孩子有點(diǎn)太脆弱，脆弱的內(nèi)心枫吧，怎么撐起強(qiáng)大的自己浦旱！所以在學(xué)習(xí)這課的時(shí)候，我讓學(xué)生一定要學(xué)會(huì)正確處理人生的挫折和苦惱九杂，人生路漫漫颁湖，下一秒誰都不知道會(huì)遇到什么，但只要我們有強(qiáng)大的內(nèi)心就一定會(huì)輕松應(yīng)對(duì)例隆！我們要學(xué)常青藤甥捺，不管在怎樣的環(huán)境下，都能向陽而生镀层，都能活出自己的精彩镰禾！在學(xué)這課時(shí)，我又結(jié)合史鐵生的文章唱逢，讓學(xué)生一起閱讀吴侦，讓他們明白，原來我們的人生是幸福的坞古，是完美的备韧，是沒有什么痛苦可言的，既然這樣痪枫，我們?yōu)楹芜€要抱怨织堂，為何不努力開心的做最好的自己！相信經(jīng)過潛移默化的教育奶陈，孩子們一定會(huì)向陽而生易阳，開心愉悅的遇到最好的自己！
