那么，對(duì)于現(xiàn)有功能點(diǎn)的優(yōu)化呢抚太，我們可以以下三個(gè)角度進(jìn)行優(yōu)化塘幅，那首先呢是昔案，對(duì)于關(guān)鍵點(diǎn)，我們要分析哪些用戶遇到了問(wèn)題电媳，現(xiàn)在的解決方案存在哪些問(wèn)題踏揣，為什么會(huì)發(fā)生這些問(wèn)題，產(chǎn)生問(wèn)題的關(guān)鍵因素和關(guān)鍵點(diǎn)有哪些匾乓，我們要從日常的用戶反饋中著手捞稿，了解問(wèn)題出現(xiàn)的頻率和受影響的用戶量是多少。從而判斷問(wèn)題出現(xiàn)的拼缝。問(wèn)題處理的優(yōu)先級(jí)娱局。
那我們?cè)谥贫ń鉀Q方案的時(shí)候呢，要盡可能的發(fā)散思維珍促，挖掘更多的處理方法铃辖，然后呢剩愧，通過(guò)衡量開(kāi)發(fā)難度和實(shí)現(xiàn)效果猪叙，找到最佳的解決方案，那作為產(chǎn)品經(jīng)理呢仁卷，要經(jīng)常體驗(yàn)穴翩，對(duì)比思考，各種各樣的解決方案锦积，不要局限在一個(gè)墨守成規(guī)芒帕，缺乏創(chuàng)意的圈子里，固步自封丰介，那只有這樣的才能鍛煉出解決問(wèn)題的能力和獨(dú)到的眼光背蟆，所以呢，在尋找解決方案的時(shí)候哮幢，常常是重中擇優(yōu)带膀，而不是選無(wú)可選。
那我們?cè)谧鲭y度評(píng)估的時(shí)候呢橙垢，通常呢垛叨，已經(jīng)挑選出來(lái)幾個(gè)看起來(lái)很不錯(cuò)的解決方案。但是哪一個(gè)更勝一籌柜某，能用最經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的辦法解決大多數(shù)用戶的問(wèn)題呢嗽元，這就需要通過(guò)。課程當(dāng)中學(xué)到的四象限來(lái)評(píng)估開(kāi)發(fā)難度和實(shí)際效果喂击，得出最終的優(yōu)先級(jí)排序剂癌。
做完了之后，最后的結(jié)果如何判斷翰绊，是否完成了這些功能優(yōu)化佩谷，用哪些指標(biāo)來(lái)衡量你的工作內(nèi)容是否有效办铡？
所以我們需要去設(shè)定考核指標(biāo)，并且呢琳要，作出數(shù)據(jù)的對(duì)比寡具，通過(guò)考核指標(biāo)呢，產(chǎn)品經(jīng)理能夠及時(shí)從數(shù)據(jù)的變化當(dāng)中評(píng)估產(chǎn)品的表現(xiàn)稚补，如果數(shù)據(jù)是穩(wěn)步上升的童叠。說(shuō)明迭代的功能是一針見(jiàn)血的，戳中了用戶的需求课幕，如果沒(méi)有達(dá)到預(yù)期厦坛，那么就需要通過(guò)數(shù)據(jù)去發(fā)現(xiàn)。究竟在哪個(gè)環(huán)節(jié)乍惊，設(shè)計(jì)是有杜秸。錯(cuò)誤的，那考核指標(biāo)呢润绎，是每一次優(yōu)化的方向標(biāo)撬碟，世上一次優(yōu)化的總結(jié)也是下一次優(yōu)化的依據(jù)。
