? ? ? ? 最近又到了開學(xué)季帖鸦，我和剛上三年級的孩子有著各種不適應(yīng)挚冤，尤其是題目的理解和閱讀速度的緩慢讓我久久郁悶在心。在一次偶然的機(jī)會庶近，朋友推薦尹麗芳老師的《思維導(dǎo)圖》的課程翁脆，說是：可以通過學(xué)習(xí)，幫助自己和孩子加快閱讀和理解鼻种。再加上我也一直對思維導(dǎo)圖秉持的一顆好奇之心反番，于是抱著學(xué)以致用的想法與朋友一同走進(jìn)了課堂。
? ? ? ? 說實話叉钥，之前不認(rèn)識尹麗芳老師罢缸，但被課堂上她幽默風(fēng)趣、行云流水似的話語投队，以及貼近生活枫疆、內(nèi)涵豐富的案例深深吸引。在接下來的課程中從原來的不知如何下手敷鸦，再到心中有圖息楔、手上無數(shù)，最終心有所想扒披，筆有所出的整個過程值依，讓我感受到了成長的喜悅和思想的放飛。當(dāng)真是聽君一席話碟案、勝讀十年書霸赶铡！
? ? ? ? 在學(xué)習(xí)的兩天中讓我時刻都迸發(fā)出奇思妙想：例如老師在說到小圖標(biāo)時价说，我在想：這下要在生活中做個有心人了辆亏，平時沒事看到什么好圖標(biāo)就要把它拍下來，回家有空就照樣子畫下來鳖目，或者隨身帶個小冊子扮叨，看見好的圖標(biāo)就畫下來。另外疑苔，還有關(guān)于學(xué)科的思維導(dǎo)圖甫匹，臺上老師說，臺下就看我在那兒興奮地想：為何我不把這個思維導(dǎo)圖也教會孩子用到不會解讀的計算題中呢惦费？這樣孩子不會做得題目兵迅，她自己也可以輕松解決了！還有薪贫，下周孩子的《小鹿斑比》讀書會就要開讀了恍箭，我可以讓孩子用上思維導(dǎo)圖來解說，相信班上的孩子們一定會感到眼前一亮瞧省，原來讀書會還可以這樣做ppt啊扯夭。想著想著我就不禁內(nèi)心竊喜鳍贾！感覺這兩天來學(xué)習(xí)真是太及時啦！交洗！感謝我們的課程老師——尹麗芳老師骑科，也十分感謝這場培訓(xùn)的組織團(tuán)隊！构拳！你們是我“知識的點燈人”咆爽。
? ? ? ? 至于思維導(dǎo)圖所包含的內(nèi)容以及技巧是什么，我在此不想多說置森，因為課堂上我手繪的兩張思維導(dǎo)圖足以說明一切（如下圖）斗埂。
? ? ? ? 但是我真正想要說的是我在課堂上的收獲，很多……很多……凫海，當(dāng)我不足以言表之時呛凶，我覺得就正是拿起思維導(dǎo)圖這一工具，為我代言的最好時機(jī)行贪，于是我的所思所想盡在圖中流露漾稀，歡迎同學(xué)們交流共享，也期盼老師們的數(shù)語點評建瘫。謝謝大家Ｏ睾谩！
