上新課的時候漓藕，總有那么多生澀的專業(yè)單詞讓我偷偷臉紅陶珠。我趴在第一排的桌子上，一臉淡定地掏出手機享钞，偷偷摸摸地開始搜索單詞揍诽，一邊不自覺卻又無比淡定地掃幾眼已經(jīng)踱步到后排的那個慈祥的，認真的栗竖，莊重的操著一口流利卻又標準的方言版專業(yè)英語的老頭暑脆。
我滿心慚愧卻又滿心僥幸。一不留神竟然開始在小心思里順理成章地打起了草稿—“于是划滋，咱們不是說過要從段落中去理解單詞嗎饵筑？一味地依靠詞義蜕青，不夠腹尖，不夠啊锅必。”仿佛還能從我低垂的余光里悄悄瞥見那幾條已經(jīng)收起笑意的皺紋和微微搖晃的反對同窘。“老師部脚，那個想邦，我不太會讀，在查音標呢委刘∩ッ唬”咦，那幾條不再堆笑的皺紋锡移，好像都要氣飛到外太空了嗎呕童。
實在是神游太久嗎，連偷笑都沒憋住淆珊，糟糕夺饲！我匆忙收好手機，卻在同時頭頂一聲恍若吵醒睡意的鬧鈴聲，“于是往声，來擂找，你來讀讀這一段『葡”
“哈贯涎，老師，我剛才是在查音標呢慢洋〖聿桑”
“恩？”
老頭笑到皺紋里的眼睛一不小心就和我遲鈍的木訥撞車了且警。一群無良的同學估計連笑點都還沒找到卻一股腦笑了粉捻，哼，看我同桌斑芜，一臉淡定肩刃，誰都沒有她的數(shù)學題值錢。
“讀啊杏头，奧奧盈包，water,one of…”頂著一張大紅臉，還指望著優(yōu)雅的單詞來降溫嗎醇王。
