對(duì)待孩子，我跟先生有著很大的差異凯旋。
先生很注重學(xué)校的內(nèi)容呀潭，注重老師的作業(yè)钉迷，注重學(xué)校發(fā)的很多的課外的題，并且要求孩子認(rèn)真完成钠署。而我卻不是很關(guān)注孩子課堂上的內(nèi)容糠聪，也不是太關(guān)注學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這些我覺(jué)得孩子跟著老師認(rèn)真完成了就是了谐鼎。課堂上的本來(lái)就是他要專注舰蟆，跟著節(jié)奏完成，難道要拿到課后去理解嗎狸棍？作業(yè)不會(huì)了可以幫忙解釋一下身害。
這不三年級(jí)開(kāi)學(xué)是先生負(fù)責(zé)的，帶孩子買了語(yǔ)文的大試卷草戈，數(shù)學(xué)的大試卷還有英文的大試卷還有英文的大試卷塌鸯，還有語(yǔ)文數(shù)學(xué)各一本什么書。那天我到家唐片，就告訴孩子丙猬，語(yǔ)文不用做大試卷，英文也不用做大試卷费韭，數(shù)學(xué)可以做茧球。于是收拾了一下把不需要的都放起來(lái)了。
先生買的時(shí)候不心疼錢星持，我收拾的時(shí)候同樣不心疼抢埋。跟先生說(shuō)，“語(yǔ)文你知道的督暂，你高考的成績(jī)那么高羹令，是刷題來(lái)的嗎？”他振振有詞损痰，“我語(yǔ)文課都是看報(bào)紙看小說(shuō)”福侈。對(duì)啊，你都是在看喜歡的東西卢未，怎么讓孩子要刷題呢肪凛？英文同樣的道理堰汉。
先生監(jiān)督著做那兩本小書伟墙，現(xiàn)在我也記不記得名字戳葵，一二年級(jí)時(shí)候鑫鑫就沒(méi)做拱烁，這學(xué)期先生監(jiān)督下做了幾次戏自，我從來(lái)不關(guān)注擅笔，他也就有一搭沒(méi)一搭的猛们。
再說(shuō)日常行為
孩子有自己的節(jié)奏弯淘，催他也沒(méi)用耳胎，在有限的時(shí)間內(nèi)怕午，他動(dòng)作慢（看起來(lái)慢）郁惜，吃飯洗臉上個(gè)廁所羽戒，出門就不早了易稠。先生呢則非常迅速驶社，他用他自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量孩子亡电，總想讓孩子也像他一樣份乒，可是呢......或許孩子的這些日常是我親手搭理瘾英，我不覺(jué)得是個(gè)大問(wèn)題方咆，也就沒(méi)有怎么要求蟀架。
于是先生說(shuō)要出門片拍，他才慢慢的找衣服 捌省，找個(gè)眼鏡又不知道跑哪里去了碉钠。先生每次看到他這樣就用低沉的男音吼他喊废，振我的心發(fā)顫污筷。鑫鑫不知道是什么感覺(jué)瓣蛀，每次他都不說(shuō)話惋增，干了自己的事情林束，出門。也不反駁， 也不抵抗避除。
對(duì)于先生這樣我倒也能理解他胸嘁，因此我也不“教育先生”群井，能理解鑫鑫书斜，我也不催促鑫鑫。于是就這樣的局面。一邊一個(gè)催痪欲，一邊一個(gè)按照自己的節(jié)奏业踢。不過(guò)近來(lái)天氣亮的越來(lái)越早，娃娃早起來(lái)一下秘蛔，便也沒(méi)有了先生等娃的局面陨亡。
上學(xué)這樣，其實(shí)生活中還有類似的事情深员。通常是我說(shuō)了幾次负蠕，娃娃都無(wú)動(dòng)于衷，先生在旁邊就著急了倦畅，因?yàn)樗莻€(gè)著急的 遮糖，我倒也平靜了，要是我也著急叠赐，兩個(gè)大人都是急匆匆欲账，娃要倒霉了吧屡江。
其實(shí)面對(duì)這個(gè)事情，我知道赛不，很多的事情惩嘉，是我安排出來(lái)的，要是讓娃自己去做踢故，他還不知道要做啥文黎。于是有點(diǎn)小磨蹭，有點(diǎn)拖拉我是可以容忍的殿较。哪里能一絲不茍的一分鐘都不浪費(fèi)呢耸峭？想想自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，難道是一分鐘不浪費(fèi)都在做有意義的事情嗎淋纲？未必吧劳闹，既然自己都做不到，為什么要要求孩子呢洽瞬。
對(duì)娃娃的總體我還是比較滿意的本涕，課內(nèi)不要管∑危回家完成點(diǎn)課外的偏友，早早睡覺(jué)蔬胯，早早起床对供，陽(yáng)光燦爛.作為父母的我們都不是完美的，干嘛要要求孩子呢氛濒。
關(guān)于對(duì)孩子的不同产场，趁著先生心情好的時(shí)候呢，我也會(huì)跟他交流一下舞竿，不知道人家怎么想的京景，反正我說(shuō)的時(shí)候一個(gè)悶葫蘆，不吭聲骗奖。
