閆學霜医，語文特級教師摩骨，杭州市新華實驗小學和杭州市建新小學校長校長牙捉，閆學繪本閱讀課程創(chuàng)生者與主持人。
一太惠、閱讀課程的認識
1、繪本閱讀課程是一門獨立的課程疲憋，和語文凿渊、數(shù)學、音樂缚柳、美術(shù)這些學科有著高度的相關(guān)性
2埃脏、閱讀課程的參與者和學習者，除了兒童秋忙，還有教師和家長彩掐。
老師和家長共同成長。
3灰追、閱讀課程是豐富堵幽、立體狗超、多板塊、多面向的谐檀。
4抡谐、讓圖書館成為每個孩子來了就不想走的地方
把孩子們閱讀場所打造得非常漂亮，非常具有想象力桐猬，又非常浪漫和溫馨
5麦撵、閱讀課程進課表，像語溃肪、數(shù)免胃、英一樣
小學高段讓軍事、歷史等知識進入繪本閱讀課程
二惫撰、閱讀課程幾點啟示
1羔沙、課程的創(chuàng)生和構(gòu)建需要重整和跨界。必須想辦法厨钻，讓課程與孩子的生活扼雏、精神和身體緊密連接。
把繪本閱讀和國家基礎(chǔ)課程夯膀、拓展性的校本課程統(tǒng)整跨界
2诗充、課程實施強調(diào)過程和參與，讓學生參與的過程能夠更加深入诱建，更加全面蝴蜓。佐藤學說：課程是學習經(jīng)驗的履歷。
3俺猿、課程學習要有豐富的意義茎匠。鍛煉孩子多種能力，給孩子的童年生活留下美好的回憶
閱讀課程活動讓孩子留下學校生活美好的回憶押袍，構(gòu)建一些有意思的閱讀課程的活動
三诵冒、案例
繪本《尋找消失的爸爸》數(shù)學老師上，將數(shù)學和繪本結(jié)合伯病，繪本進入數(shù)學概念
經(jīng)典的繪本造烁，直接運用到美術(shù)課上等等。
“家庭圖書曬一曬”展示家庭書架午笛，展示自己最愛看的書惭蟋，請家長孩子以照片或是繪畫的形式講述自己的家庭閱讀故事。
繪本閱讀創(chuàng)作社團药磺「孀椋“我的繪本我創(chuàng)作”，把他們眼中的事情癌佩、心中的想象表現(xiàn)出來木缝。
舉辦兒童原創(chuàng)繪本大賽和原創(chuàng)繪本拍賣會便锨。
閱讀愛心基金（拍賣所得購買圖書資助薄弱學校）
