教學(xué)反思：今天上課的時候排練表演節(jié)目繁仁，因為這五個小男生很活躍，如果單單就這樣讓他們表演，肯定沒法順利的進行下去采够。再有了一定的教學(xué)經(jīng)驗之后，我發(fā)現(xiàn)只要在上課的開始給他們一些加分制獎勵冰垄，他們就很有動力繼續(xù)掙分蹬癌，從而能夠表演排練可以順利進行。因此播演，我在一開始就運用了加分制冀瓦，比如很積極在說的小朋友，我就口頭表揚再加加分制写烤，但是剛好有一個小朋友A遲到了翼闽，所以他一開始沒有加分，因為他是一個比較慢的孩子洲炊，有時候我給他口頭表揚忽略了他感局，之后沒有給他加分。
改進方法：1暂衡、怕忽略某個學(xué)生询微，可以給他們組成團加分。
2狂巢、看誰少分撑毛，看是什么原因，想辦法給他加分唧领，給他一些動力藻雌，不能只盯著活躍的孩子
3、多發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點斩个，比如A就是很禮貌的孩子胯杭，每次遲到了都會說sorry，可以抓他好的進行表揚
今天還有一個學(xué)生受啥，在玩游戲的時候做个，因為是輪流來的鸽心，輪過了他之后，他就沒事做居暖，然后就對其他孩子動手動腳顽频，其他小朋友又不喜歡他動手動腳，結(jié)果鬧得教室里埋怨聲不斷膝但。
改進方法：他的不安分是因為他沒事可做了冲九，可以安排他們集體做事，大家一起做好了才加分跟束。
another 小朋友每次都要一個人坐一個地方莺奸，因為他提出這樣的要求，其他小孩子也會提出這樣的要求冀宴，所以一開始我嚴厲得阻止了他灭贷，每次它都是很委屈的樣子（看的我都覺得對不起他，他這么喜歡我略贮，我卻這樣對他）甚疟。
改進方法：下次在下課的時候悄悄問他為什么要一個人坐，先問清楚原因逃延，再解決览妖。
