2019興成長—成長感悟
洮北483王佳賀? ? ? ? ? ? ? ? ? 通過這次興成長網絡培訓，使我更進一步了解和掌握了信息技術與教學融合的發(fā)展方向和目標逃贝，對自己今后的教學工作指明了方向。在學習的過程中，我深深地體會到窝趣，感到自己知道得太少吏够。學習應該成為一個人的一生目標勾给。人應該是活到老學到老。越是這樣就越有一種急迫感锅知，一種壓力播急，驅使自己更加自覺地學習。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 在七月百花花盛開的日子里喉镰，我通過網絡這個平臺和許許多多教師一起聽課旅择，一起討論交流。通過學習交流侣姆，我深深感受到自己和名師以及其他很多教師的差距生真。以前總以為兢兢業(yè)業(yè)干工作，無愧于心捺宗，無愧孩子就是好老師了柱蟀，在教學理論學習上沒有下足功夫，不注意搞教研蚜厉，因而自己的教學水平進步很小长已，不能成為專業(yè)型和科研型的教師，通過這個即時工具看到了我的差距，如夢初醒术瓮，再不提升自己康聂，就可能被時代淘汰，因此我要借助這個大好的機會胞四，提升自己的專業(yè)理論水平恬汁，豐富自己的文化底蘊，加強師德修養(yǎng)建設辜伟，我們不再做燃燒自己照亮別人的蠟燭氓侧，而要做的是點燃孩子學習、生活导狡、進步的明燈约巷。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 這次的興成長培訓大大改變了我們的學習環(huán)境和意識，它把教師培訓從以往的現(xiàn)實課堂上搬到了虛擬的即時網絡空間里旱捧，通過網絡独郎，為我們創(chuàng)造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新的學習環(huán)境廊佩。在這里囚聚，我們除了能閱讀大量相關理論知識文字、圖片标锄、資料外顽铸，還可以觀看一些名師授課的視頻，領略名師風采料皇，可以學習別人的優(yōu)點谓松，用于自己以后的課堂教學。另外践剂，我們還可以通過跟自己同專業(yè)的教師進行交流探討鬼譬，共同學習，這也就給了大家一個共同進步的機會逊脯。我認為這種培訓很有必要,因為資源應用的關鍵是教師,教師的發(fā)展是學校和學生發(fā)展的基礎,教師的進步是學校和學生進步的前提优质。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 這次培訓，使我對新課程教學又有了新的認識军洼。我體會到新課程教學應該是:“學生是學習的主體巩螃，他們應該在老師的指導下，通過自己親自去體驗匕争、嘗試避乏，來逐漸學會生活、學會學習甘桑，從而達到從學會到會學的目的拍皮，教師要從各個方面來培養(yǎng)學生探究事物的興趣和積極的態(tài)度歹叮，讓他們不以學為苦，而做到以學為樂铆帽。
通過學習和聽專家講座等環(huán)節(jié)咆耿，我感到自己的確長了不少見識，教學思路靈活了爹橱，對自己的教學也有了新的目標和方向:首先在課堂的設計上一定要力求新穎票灰，要能抓住學生的心，要講求實效性宅荤，不能為了形式而活動多卻沒有實質內容，整堂課熱鬧一場卻讓學生無所獲;教師的語言一定要有親和力浸策，要充分尊重學生冯键，讓他們有被重視的感覺，要做學生學習上的老師庸汗，生活中的朋友;在課堂上惫确，教師只起一個引路的作用，不可以教師唱主角蚯舱，學生作配角改化。另外教師的個人修養(yǎng)和素質也需要不斷提高，要靠不斷的汲取知識枉昏，學習先進經驗充實自己的頭腦陈肛，要有過硬的基本功。
