2-The way back home by OliverJeffers
這是OliverJeffers小男孩系列書籍的其中一本欣舵。讀完Lostand Found后尚氛，我就讀了TheWay Back Home.同一個小男孩规脸，不同的故事预麸，讓我似乎跟著他一起經(jīng)歷他的人生一樣滔驶。在上一本書夜郁，我跟著小男孩一起為企鵝找家什燕，一起和小男孩重遇企鵝和企鵝做朋友。在這本書中竞端，我和小男孩一起遨游太空秋冰，在宇宙中冒險，也再一次遇上了一位外太空朋友婶熬。
[The front and back cover]
從此書的封面非常直接清晰地看出這本書的主人公：小男孩和另一個朋友剑勾。故事發(fā)生的背景是：月亮上埃撵。還有兩個小飛船在月亮上，可得他們是來自兩個不同的星球吧虽另。
[Storyline]
故事的開始是小男孩發(fā)現(xiàn)自己的柜子里有一只飛機暂刘。于是，他決定試飛一下捂刺，然后就越飛越高谣拣，直接到達了月亮上了。
當他到達月亮后族展，飛機也沒油了森缠，他被困在月亮上了。
同時仪缸，另一位綠色火星人的太空船也壞了贵涵，
撞上了地球。
兩人發(fā)現(xiàn)彼此恰画，并成為了朋友宾茂，一起想辦法回家。
因為語言的不通拴还，他們通過手勢來表達各自的想法和計劃跨晴。
最后，因為地球距離月球比較近片林，所以小男孩用降落傘回到地球端盆，回家拿工具到月球去幫綠火星人。
可惜费封，小男孩剛回到家的時候就忘記了這回事焕妙。當他想起來的時候，他就立馬出發(fā)去月球幫助他的朋友了孝偎。
最后兩人依依不舍访敌。
在故事的最后，小男孩收到了一個快遞---一部手機衣盾。
?[Design]
該繪本還是沿用了OliverJeffers的經(jīng)典風格：水彩畫風寺旺。
在小男孩剛從月球回到家的畫面中，那只企鵝還在他身邊势决。如果在讀此書前就將“Lostand found”讀過了的話阻塑，看到此畫面肯定是非常的溫馨，有種故友重逢的感覺果复。
[Philosophy]
[Feeling]
第一陈莽，剛拿到此書時，我想起了一心禪師介紹給大家的一個讓內心平靜、緩解焦慮的方法時：走一步說一句：我到了走搁。下一步的時候就說：我到家了独柑。家，是一個神奇的地方私植。不管你走得多遠飛得多高忌栅，我們都得回家。
第二曲稼，當小男孩回到家想起要去就他的朋友時索绪，他舍棄了自己休息時間和喜歡的電視節(jié)目去實現(xiàn)自己的諾言，幫助了外星人回家贫悄。從這個小小的童書中瑞驱，我們可以讓我們的下一代去感受到，諾言的兌現(xiàn)是意義重大的窄坦。這和當下的許多不好的社會現(xiàn)象形成一個沖擊唤反，因此大人們可以用童書給予孩子們一個正確的積極的引導。
第三嫡丙，在這本書中拴袭，Oliver還是強調了友誼读第，因為書末小男孩收到了一個包裹---一部手機曙博。這是小綠火星人想和他保持聯(lián)系呢？還是想報答他呢怜瞒？這是一個開放性的話題父泳，可以交給我們的小讀者們去理解去發(fā)言。
