花藝師Lynn是去年7月來到上海的瓤介，目前還在學(xué)習(xí)中文紊册，第一次見到Lynn是在一株沙龍的花藝課上歌殃，原本漂亮的她與原本漂亮的花湊在一起素邪，占據(jù)了室內(nèi)所有的光輝揭朝。與我想象中不同庐舟，Lynn其實(shí)是個挺好接近的人欣除，一堂花藝課就拉近了我們之間的距離，Lynn說挪略，自己喜歡教花藝課的原因之一就是老師與學(xué)員通過花藝課認(rèn)識后历帚，往往會維持很久的友好關(guān)系。我立即表示十二分的認(rèn)同杠娱，因?yàn)槲疫B一堂課都還沒上完挽牢，就感覺自己已經(jīng)登上了她的友誼巨輪。
Lynn的花藝課很有Lynn的風(fēng)格摊求，她伺弄花材的時候總是帶著笑容禽拔，發(fā)自內(nèi)心、自然流露的那種室叉，這使她看起來十分賞心悅目睹栖，不論是誰，看到這種狀態(tài)下的Lynn茧痕，都能秒懂Lynn是打心眼兒里喜歡花的野来。“我小的時候踪旷，不知道花為什么這么漂亮梁只，但是現(xiàn)在，我知道了埃脏√侣啵”Lynn說。我因此很好奇Lynn是如何成為一名花藝師的彩掐。
我本以為我會聽到一個戀花女孩兒是如何早早決定要成為一名花藝師并執(zhí)著走在夢想路上的青春勵志故事构舟，然而沒有，Lynn成為花藝師的故事很平淡無奇堵幽，卻偏偏有一種奇特的和諧感狗超，會讓人覺得：沒錯，這就是Lynn朴下，這就是Lynn的故事努咐，這就是Lynn的花藝，Lynn和Lynn的故事還有花藝就是這種感覺殴胧，也應(yīng)該是這種感覺渗稍。
Lynn在成為花藝師之前，原本是一名教師竿屹。她在結(jié)婚5年的時候报强，想要一個孩子，卻怎么都無法懷上拱燃，有人說可能是因?yàn)閴毫μ蟛艜@樣子秉溉，于是她抱著試一試的想法，去家附近的花店學(xué)習(xí)花藝緩解壓力碗誉。雖然教她花藝的第一個老師因?yàn)榘┌Y去世了召嘶，不過他給了他的學(xué)員們莫大的鼓勵，其中也包括Lynn哮缺。Lynn想把這份由花傳達(dá)的情感和精神繼續(xù)傳承下去弄跌，才最終跨進(jìn)了花藝師的行業(yè)。Lynn說蝴蜓，如果可以的話碟绑，她想把花藝師這份職業(yè)就這樣一直繼續(xù)下去俺猿，哪怕是自己已經(jīng)很老很老了茎匠，也想一直做下去。
Lynn習(xí)慣在自己的花藝課上分享一點(diǎn)自己的小感受押袍，比如她會在教學(xué)員主花與輔花的搭配的時候說诵冒，“在插花藝術(shù)里，沒有一朵花是不重要的谊惭，每一朵花都有屬于自己的角色汽馋，這讓她感覺很好”。有時候圈盔，Lynn也會分享一些小故事豹芯，比如她的一名女學(xué)員的丈夫，自己偷偷花錢買了花材驱敲，找到Lynn铁蹈，讓Lynn教他做插花，回去把自己的作品送給了她老婆众眨，也就是Lynn的那名女學(xué)員握牧，當(dāng)時感人的場景讓Lynn至今印象深刻。
在課程結(jié)束的時候娩梨，我問Lynn沿腰，做花藝設(shè)計(jì)是不是也會遭遇靈感枯竭的時候？Lynn笑了一笑說狈定，她一直十分關(guān)注時尚設(shè)計(jì)領(lǐng)域颂龙，也十分關(guān)注生活中遇到的漂亮的園藝設(shè)計(jì)，這些會成為她源源不斷的靈感食量。而且厘托，只要保持對花的喜愛之心友雳，靈感是隨時會被觸發(fā)的。
花藝師寄語
可能會有人覺得铅匹，花藝很難押赊，或者只有從歐洲、日本的（花藝）名校畢業(yè)才能做花藝師包斑，其實(shí)并不是這樣的流礁。對花的喜愛不分學(xué)歷和門檻，只要自己平時多做多練罗丰，就會有進(jìn)步神帅。花藝不需要跟著別人走萌抵，找到自己的風(fēng)格就好找御。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——by 韓國新銳花藝師Lynn
