連續(xù)早起第38天，持續(xù)寫作31篇
如何運用臨界知識?
本節(jié)是整本書的核心---認識偏灿，歸納站超，總結(jié)是我們習慣使用的學習方法荸恕，但應用卻很難，就像‘知行合一"一樣死相，我們喊了很多年融求，但真正貫徹執(zhí)行卻不容易。
比如高考志愿填報問題算撮，就是一個大工程生宛，表面上看只是到哪里讀書的問題，實際上背后的影響因素太多了肮柜。比如選擇在那個城市就讀問題陷舅，就可能會影響孩子未來的視野，工作审洞，生活環(huán)境等莱睁，對于專業(yè)的選擇，既要照顧到孩子的興趣芒澜，天賦仰剿，還要考慮未來的職業(yè)前景;對于選擇綜合性院校還是專業(yè)類院校，也會影響孩子未來的擇偶問題痴晦，等等南吮，這就要用到書中所講到的: 如何界定問題，這一臨界知識誊酌，不能深刻認識到這一選擇對孩子未來發(fā)展的重要意義部凑，盲目填報，勢必大大制約了孩子未來的發(fā)展; 其次就是要做大量的資料收集碧浊，數(shù)據(jù)匯總涂邀，錄取比例統(tǒng)計，填報順序的調(diào)整等等箱锐。
總之比勉，臨界知識的運用關(guān)乎我們生活的方方面面，也深刻地影響著我們的生活，需要我們花大量的時間和精力對問題做更深入的思考敷搪，反復琢磨，才能有收獲幢哨。
