開放式問句和建設(shè)性的預(yù)設(shè)問句引導(dǎo):
一、例外問句:什么時候你抽煙比較少一點胆绊?那時你是怎么做到的氨鹏?
二、假設(shè)性問句压状,如果有一天仆抵,你每天都可以準(zhǔn)時來學(xué)校,你想周圍的老師與同學(xué)會怎么對待你种冬,通過運用假設(shè)性預(yù)設(shè)問句镣丑,所選擇的方向,所使用的語言會帶給來訪者正向暗示與教育作用娱两,并影響其知覺的改變莺匠,引導(dǎo)來訪者正向解決的思考意愿與行為。
開放式問句和建設(shè)性的預(yù)設(shè)問句引導(dǎo):
一、例外問句:什么時候你抽煙比較少一點胆绊?那時你是怎么做到的氨鹏?
二、假設(shè)性問句压状,如果有一天仆抵,你每天都可以準(zhǔn)時來學(xué)校,你想周圍的老師與同學(xué)會怎么對待你种冬,通過運用假設(shè)性預(yù)設(shè)問句镣丑,所選擇的方向,所使用的語言會帶給來訪者正向暗示與教育作用娱两,并影響其知覺的改變莺匠,引導(dǎo)來訪者正向解決的思考意愿與行為。