剛聽完琦琦的分享，迫不及待地想復(fù)盤戴质。
聽完這場分享之前的我如果要復(fù)盤應(yīng)該是這樣的:今天我去見了琦琦小六度宦，終于見到真人呢踢匣，好棒！聽完琦琦的分享的吧啦吧啦吧啦戈抄。离唬。。划鸽。输莺。。我們應(yīng)該如何如何(類似這樣的分享看起來是分享給別人我今天聽了什么裸诽，但其實沒有結(jié)合到我自己身上嫂用，所以對于我來說會過后就忘。)
所以聽完今天的分享后丈冬，我想要換一種方式來輸出(帶有我自己的痕跡和想法)——
保持你的節(jié)奏?
琦琦在現(xiàn)場講的是她走戈壁的經(jīng)歷(這個經(jīng)歷她在喜馬拉雅上分享過)嘱函，那么我自己沒有走戈壁的經(jīng)歷怎么辦呢养晋？我就聯(lián)想到我有慢跑的經(jīng)歷吖瘦黑，跑步對于我來說就需要保持我自己的節(jié)奏，如果你看到旁邊的人跑得快你也加速而不顧及你自己的狀態(tài)的話访递，跑岔氣的可能性會很大(我?guī)缀趺看味际沁@樣)粒梦，所以自從我聽了琦琦的這個音頻后亮航，我就先用在了跑步上。發(fā)現(xiàn)的確是那么一回事匀们，所以這一習(xí)慣——保持節(jié)奏，我忘不了准给。
我們不是撿磚頭泄朴，我們是在蓋房子
六哥作為對談嘉賓也來到了現(xiàn)場，一如既往地毫無保留給我們分享他的方法÷兜現(xiàn)場有小伙伴提問:“因為上班忙祖灰，所以其實看書的時間不多，那么她想知道有哪些書我們可以放放再看畔规，有哪些書我們應(yīng)該立即就看局扶？”六哥的回答讓我身為聽眾也醍醐灌頂，大概意思是這樣:想象你走在路上叁扫，你看到一塊磚頭一塊瓦片你都撿起來三妈，你覺得可能會對你有用，但實際情況是你撿回去發(fā)現(xiàn)用不上莫绣，那么這幾塊磚頭瓦片對你來說就毫無作用畴蒲，起碼在當(dāng)下是這樣。特別是在當(dāng)下对室，很多人的節(jié)奏都很快模燥，每天工作都很忙咖祭，如果說學(xué)習(xí)要講求效率的話，那么我們可以先想好自己在蓋一棟什么樣的房子蔫骂，先在大腦中有一個概念么翰，然后你就知道哪個角落缺什么，缺啥我們就去外界找辽旋。
現(xiàn)在未知的東西很多硬鞍，一個人只要想學(xué)習(xí)，那么幾輩子都學(xué)不完戴已。所以我們就要在學(xué)習(xí)之前想好我要學(xué)哪個固该，然后要做的就是在那個領(lǐng)域建房子?接著你就知道去外界找到能幫助你蓋房子的一切工具。
最后上一張糖儡，也算是攝影師幫我圓了和琦琦合影的愿望伐坏。
