你好，我是不二翔叔凡桥。
今天來(lái)聊一個(gè)很有意思的話題：創(chuàng)意蟀伸。
一、正確認(rèn)識(shí)創(chuàng)意
1缅刽、什么是創(chuàng)意望蜡？
提到”創(chuàng)意“。
有人覺(jué)得太高大上拷恨，只是像廣告人脖律、音樂(lè)人、設(shè)計(jì)腕侄、文案這樣的創(chuàng)意從業(yè)者才配擁有小泉，跟自己隔得太遠(yuǎn)。
有人覺(jué)得”創(chuàng)意“是一件非常困難的事情冕杠，用它來(lái)解決工作生活中遇到的問(wèn)題微姊，簡(jiǎn)直不可能
也有人覺(jué)得創(chuàng)意是很感性的，我們大多數(shù)人活在理性中分预，所以這是天賦兢交，可遇而不可求
事實(shí)，真的是這樣嗎笼痹？
先來(lái)講一個(gè)故事配喳。
說(shuō)幾名高智商俱樂(lè)部的會(huì)員在一家餐廳吃飯，發(fā)現(xiàn)餐桌上一個(gè)瓶蓋標(biāo)志為“鹽”的瓶子里裝的是胡椒粉凳干，而標(biāo)志為“胡椒粉”的瓶子里裝的卻是鹽晴裹。
于是有人提出了一個(gè)問(wèn)題：怎樣在沒(méi)有任何拋灑的情況下，只借助餐館現(xiàn)有的工具救赐，將兩瓶調(diào)料對(duì)調(diào)過(guò)來(lái)涧团？
面對(duì)這樣充滿挑戰(zhàn)的問(wèn)題，高智商人士們頓時(shí)興奮起來(lái)经磅。經(jīng)過(guò)一番激烈的頭腦風(fēng)暴后泌绣，他們最終達(dá)成一致，想出了一個(gè)最充滿才氣的方案——僅需要一張餐巾紙预厌、一根吸管阿迈，兩個(gè)空碟子就可解決問(wèn)題。
他們將服務(wù)員叫過(guò)來(lái)配乓，打算炫耀一下他們絕妙的想法仿滔。誰(shuí)料惠毁，服務(wù)員什么也沒(méi)說(shuō)，只是拿起鹽瓶和胡椒粉瓶崎页，互換了蓋子……
生活中這樣的事情是不是很多鞠绰？明明很簡(jiǎn)單的事情，總是復(fù)雜化了飒焦。有時(shí)候只是轉(zhuǎn)換一下思維蜈膨，問(wèn)題就豁然開(kāi)朗。
那么牺荠，什么是創(chuàng)意呢翁巍？
它并不是什么高大的方案，也不是高端人士才配擁有休雌，它很接地氣灶壶，面對(duì)生活、工作中的各種問(wèn)題杈曲，只要提出不同看法驰凛，拿出不同的解法，這些就是創(chuàng)意担扑。
也就是說(shuō)恰响，只要你會(huì)遇到問(wèn)題，只要你需要進(jìn)步涌献，你就需要?jiǎng)?chuàng)意胚宦，生活方方面面。
抽象理解燕垃，創(chuàng)意只不過(guò)是舊事物之間基于某種契機(jī)而形成的新組合枢劝。
2、為什么需要?jiǎng)?chuàng)意利术？
人工智能時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨呈野，那些沒(méi)有創(chuàng)造性的工作，遲早會(huì)被取代印叁，現(xiàn)在很多勞動(dòng)工面臨失業(yè)，不就是技術(shù)造成的機(jī)器取代军掂。
所以轮蜕，如今，掌握創(chuàng)意思維蝗锥，比20年前重要跃洛，比10年前重要，比去年更重要终议。
3汇竭、創(chuàng)意的生成原理
創(chuàng)意葱蝗，是一門(mén)工程學(xué)，它不是什么靈光一現(xiàn)细燎，也不需要各種天賦两曼，它有生成公式，甚至可以量產(chǎn)玻驻，都可以復(fù)制悼凑。
當(dāng)你看同樣的東西，能有不一樣的看法璧瞬，看同樣的問(wèn)題户辫，能有不一樣的解法，這就是創(chuàng)意的產(chǎn)生嗤锉。想要達(dá)到這樣的效果渔欢，你就得直面問(wèn)題，變成一個(gè)探索者瘟忱，同時(shí)需要掌握多種產(chǎn)生創(chuàng)意的方法論即可膘茎。
二、創(chuàng)意的幾個(gè)誤區(qū)
1酷誓、傳統(tǒng)創(chuàng)新理論認(rèn)為：
創(chuàng)造力來(lái)自跳出框架披坏，要盡可能用發(fā)散思維，直到找到解決方法盐数。
2棒拂、現(xiàn)在的理論卻是：
創(chuàng)造力不是來(lái)自天馬行空的發(fā)散思維，不是個(gè)別人與生俱來(lái)的某種天賦玫氢，相反帚屉，它是一種技能，任何人都可以通過(guò)學(xué)習(xí)去掌握它漾峡。
3攻旦、好的創(chuàng)意其實(shí)來(lái)自”框架內(nèi)“
①什么是框架？
框架是指要解決的問(wèn)題本身生逸，和它周邊的時(shí)間和空間區(qū)域牢屋。
比如，你坐在臥室里槽袄，你和房間內(nèi)的床烙无、桌子、衣架組成的空間以及當(dāng)時(shí)是晚上這個(gè)時(shí)間遍尺，就構(gòu)成了框架截酷。框架內(nèi)思考乾戏，其實(shí)是指最好的創(chuàng)新點(diǎn)其實(shí)就在我們手頭和身邊迂苛。
②發(fā)散性思維的問(wèn)題
你真的懂”頭腦風(fēng)暴“嗎三热？有研究指明，頭腦風(fēng)暴甚至還不如自己一個(gè)人思考三幻，因?yàn)槿后w效應(yīng)會(huì)讓人智商變低
②創(chuàng)意來(lái)自框架就漾，可以習(xí)得的技能
過(guò)去之所以在框架內(nèi)思考沒(méi)有創(chuàng)造力，因?yàn)槲覀冇兴季S定式赌髓，而產(chǎn)生創(chuàng)意的關(guān)鍵就是打破這種定式从藤，重新審視原來(lái)的問(wèn)題，比如锁蠕，把電視屏幕去掉就發(fā)明了投影儀夷野。定式思維不會(huì)這么去想，只會(huì)覺(jué)得事情本就是這樣啊荣倾，是沒(méi)法改變的事實(shí)悯搔。
三、系統(tǒng)性創(chuàng)新的關(guān)鍵
傳統(tǒng)創(chuàng)新思路：從問(wèn)題到答案
微創(chuàng)新思路：從答案到問(wèn)題
其實(shí)舌仍，人們更擅長(zhǎng)從一個(gè)已知的形式里尋找功能妒貌，也就是給答案找用途，而不擅長(zhǎng)對(duì)一個(gè)已知的功能建立形式铸豁，也就是給問(wèn)題找答案
先形式后功能灌曙，從答案到問(wèn)題的反向思考方式，被稱為”形式為先节芥，功能次之“在刺，創(chuàng)新的關(guān)鍵就是，先用方法找出各種各樣可能的創(chuàng)意头镊，然后再想這個(gè)創(chuàng)意能用在哪里蚣驼，用這樣的方法產(chǎn)生的解決方案往往是出乎意料、非常創(chuàng)造力的相艇。
四颖杏、創(chuàng)新的方法（產(chǎn)生思路）
創(chuàng)意方法論：對(duì)框架內(nèi)的元素重新改造。
1）列出產(chǎn)品或服務(wù)內(nèi)部的組成部分
2）選擇其中一個(gè)組成部分坛芽，把它刪除留储、重組或復(fù)制調(diào)整
3）想一想，這樣調(diào)整后的結(jié)果是什么靡馁？
4）把這個(gè)新結(jié)果當(dāng)做一個(gè)創(chuàng)意答案欲鹏，倒過(guò)來(lái)思考這個(gè)答案能夠用在什么地方？
5）如果這個(gè)結(jié)果有價(jià)值臭墨，再思考可行性，能否實(shí)現(xiàn)
下面給出具體策略：
1.加法策略：（組合）
移動(dòng)音樂(lè)播放器膘盖、瑞士軍刀胧弛、珍珠奶茶尤误、2合一洗發(fā)水、綠茶+蜂蜜结缚、輪胎+手表
差別越大的東西組合起來(lái)损晤，力道越大！
2.減法策略：（刪除）
iPhone红竭、ipod尤勋、遙控器、微博140字茵宪、無(wú)繩電話最冰、快照
《簡(jiǎn)約至上》：刪除、組合稀火、轉(zhuǎn)移暖哨、隱藏
3.乘法策略：（復(fù)制）
自行車多兩輪、分屏幕
對(duì)一個(gè)物品或服務(wù)的某一部分進(jìn)行復(fù)制
4.除法策略：（分解）
工廠流水線凰狞、將一款運(yùn)動(dòng)飲料拆解成運(yùn)動(dòng)前篇裁、運(yùn)動(dòng)中、運(yùn)動(dòng)后三種飲料
把多的拆開(kāi)來(lái)赡若，根據(jù)人的極限拆開(kāi)
5.轉(zhuǎn)換策略：（延展用途）
將事物原本的樣子达布，換個(gè)角度看，腦筋轉(zhuǎn)個(gè)彎逾冬，會(huì)產(chǎn)生很大的創(chuàng)意力量
①物轉(zhuǎn)其用
輪胎用作救生圈黍聂、牛奶沐浴、床單做窗簾粉渠、帳篷做褲子等等
②人轉(zhuǎn)其才
讓犯人來(lái)訓(xùn)練導(dǎo)盲犬分冈、看護(hù)犬對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)
③地轉(zhuǎn)其利
將原來(lái)閑置的空間轉(zhuǎn)換用途，把荒廢的鐵道變成花園霸株，將破地變成旅游勝地雕沉，將荒山野嶺變成特色民宿
6.借用策略：（拿來(lái)主義）
萬(wàn)物皆為你所用，可以借用其他領(lǐng)域優(yōu)秀的思想去件，用來(lái)解決你現(xiàn)在的問(wèn)題坡椒，比如共享經(jīng)濟(jì)，眾籌尤溜，分銷
替代或借鑒：比如電子郵件代替信倔叼，巧克力代替玫瑰
7.反向策略：（逆向思維）
跟別人看相同的東西，產(chǎn)生不同的看法
狗咬人--->人咬狗
三把鑰匙宫莱，一把叫”不可能“丈攒；一把叫”不合理“；一把叫”不相信“
把不可能變成可能，不可能中的可能巡验，哪件事你覺(jué)得不可能际插，你就往哪兒去想
不合理就是原來(lái)道理是這樣，可我偏偏不照這個(gè)道理來(lái)
最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方
不相信就是當(dāng)別人都在反對(duì)显设，嘲笑你的時(shí)候框弛，說(shuō)明足夠的創(chuàng)新
反向思考不是批判思考，而是換一個(gè)方向想什么是可能的
8.放大策略：（夸張）
一粒米放大100倍捕捂，顯微鏡的世界瑟枫，放大鏡，日常小物件變得特別大成雕塑
9.縮小策略：（聚焦）
便攜式指攒、隨身聽(tīng)慷妙、筆記本、iPad
10.修改策略
思考：這個(gè)怎樣可以改的更好幽七？可以修改什么景殷？改變意義、顏色澡屡、動(dòng)作猿挚、聲音、氣味驶鹉、形式绩蜻、形狀、名稱室埋？
舉個(gè)例子：讓聯(lián)邦快速順利工作的中心輻射運(yùn)輸系統(tǒng)早在20世紀(jì)30年代就擁有了至少3條航運(yùn)服務(wù)線办绝，就是因?yàn)樾薷牧讼到y(tǒng)的范圍、過(guò)程和目的姚淆，才產(chǎn)生的新的想法孕蝉。
11.維度策略：（時(shí)間、空間腌逢、規(guī)模降淮；長(zhǎng)度、寬度搏讶、高度）
時(shí)令佳鳖、時(shí)效性、穿越
12.重構(gòu)策略：（重新定義）
創(chuàng)意不一定要發(fā)明新東西媒惕，新的眼光也能帶來(lái)新的改變系吩。
相同的事情，不同的定義妒蔚，比如把社群定義成”房間“穿挨，一種天然的歸屬感
蔦屋書(shū)店月弛，借錢(qián)的叫金融，借物的叫物融
13.附身策略：（換位思考）
站在別人的視角看看能發(fā)現(xiàn)什么絮蒿，不要光自己想
比如：
把注意力適當(dāng)放在一些本來(lái)并不起眼的配角上尊搬，看看有沒(méi)有改進(jìn)提升的空間
站在五種感官的角度去描繪他
想象自己是一個(gè)夢(mèng)想家叁鉴，評(píng)論家土涝，是一只螃蟹
假設(shè)你就是問(wèn)題本身
假設(shè)互換性別，站在ta的角度思考
假設(shè)互換職業(yè)蚕钦，站在不同職業(yè)角度思考
假設(shè)互換性格容客，站在理性/感性的角度思考
15.聯(lián)想策略：（跨界思維）
三大原則：
①你要時(shí)刻運(yùn)用
任何創(chuàng)意的產(chǎn)生浦译，都離不開(kāi)聯(lián)想
②去掉所有的”不“
聯(lián)想其實(shí)是任意門(mén)，沒(méi)有什么不可能蜡饵，千萬(wàn)不要限制住自己，把你以為的不合理胳施、不可能通通放棄溯祸，然后去不守規(guī)矩
③以萬(wàn)物為師
世界是一個(gè)沒(méi)有利息的銀行。
1）以動(dòng)物為師
白蟻能保證巢穴的溫度舞肆、濕度適宜的秘密
2）以植物為師
魔鬼粘雜草
3）以人為師
前輩的思想焦辅、作為
4）以小孩為師
天馬行空的想象力
16.問(wèn)題策略：（學(xué)會(huì)提問(wèn)）
問(wèn)題，既是創(chuàng)意背后產(chǎn)生的原理椿胯，也是一種思維方式筷登，問(wèn)題是創(chuàng)意的起點(diǎn)
層層發(fā)問(wèn)，才能追蹤到問(wèn)題的本質(zhì)哩盲。
問(wèn)題越大前方，機(jī)會(huì)越大，別人的問(wèn)題也可能是你的問(wèn)題廉油。
答案可能并不在問(wèn)題本身：
把墨水減少惠险，在圓珠筆還沒(méi)寫(xiě)壞之前就用完，必須更換筆芯
把牙膏口開(kāi)大抒线，牙膏的銷量自然就上去了
17.錯(cuò)誤策略
從錯(cuò)誤中班巩，尋找創(chuàng)意，錯(cuò)誤是創(chuàng)意的入口十兢。
這個(gè)世界趣竣，我們自己每天犯那么多錯(cuò)誤，我怎么判斷哪個(gè)錯(cuò)誤可以用呢旱物？
沒(méi)有什么可用不可用遥缕，大膽去想。
18.情感策略
感情是人的基本需求宵呛，通過(guò)感情容易引起共鳴
用有效的載體來(lái)輸送感情单匣。
①圖像
②音樂(lè)
③故事
④文字
19.模仿策略
好的藝術(shù)家模仿皮毛，偉大的藝術(shù)家竊取靈魂。
①自我盤(pán)點(diǎn)户秤，找到自己的優(yōu)缺點(diǎn)码秉，把現(xiàn)有的問(wèn)題都列出來(lái)
②出門(mén)找?guī)煾担ネ饷婵纯茨睦镉锌梢阅７碌膶?duì)象
③把藍(lán)圖畫(huà)出來(lái)鸡号，也就是去一步步推演未來(lái)的情況
④把藍(lán)圖直接付諸行動(dòng)转砖，然后在實(shí)踐中不斷地修正
⑤義無(wú)反顧地前進(jìn)
五、傳播法則
創(chuàng)意不僅要產(chǎn)生鲸伴，還要傳播開(kāi)來(lái)府蔗，造福人類，需要滿足以下法則：
1汞窗、認(rèn)知法則
符合用戶的心理認(rèn)知姓赤，不要看不懂不會(huì)用
2、簡(jiǎn)單法則
簡(jiǎn)潔就對(duì)了仲吏，足夠簡(jiǎn)單就足夠牛逼不铆！
3、第一法則
凡事做第一裹唆，不要當(dāng)?shù)诙某猓驗(yàn)槿藗冎挥浀玫谝?/p>
4、分類法則
分類有序品腹，便于理解
5岖食、聚焦法則
專注某一個(gè)點(diǎn)
6、美感法則
符合用戶審美
7舞吭、獨(dú)特法則
不失獨(dú)特性泡垃，獨(dú)一無(wú)二的感覺(jué)
8、故事法則
人人都愛(ài)聽(tīng)故事羡鸥，故事才能永久傳播
9蔑穴、游戲法則
把每一件事都當(dāng)做”玩“來(lái)處理，境界不一樣
10惧浴、安全法則
不要想著登天存和，想法扎實(shí)點(diǎn)
七、擴(kuò)展思考
1衷旅、六種創(chuàng)意人類：
①心靈成像者：在我腦海中看到了什么圖像捐腿？
②知微見(jiàn)著者：我在周圍發(fā)現(xiàn)了什么？（關(guān)注身邊細(xì)節(jié)柿顶，好奇心）
③集思廣益者：我能從別處借助什么茄袖？（借鑒融合各個(gè)不同領(lǐng)域，不同構(gòu)想或思想系統(tǒng)）
④倒行逆施者：如果反其道而行會(huì)如何嘁锯？
⑤極簡(jiǎn)主義者：我有什么更簡(jiǎn)單的方法宪祥？（簡(jiǎn)潔中的美感）
⑥以古煉金者：我如何鑒往知來(lái)（由歷史和自然中尋求創(chuàng)意）
2聂薪、360度創(chuàng)意廣角鏡（發(fā)散思維）：
①正面視角：找出事物的好處和積極因素
②負(fù)面視角：盡量找出事物不利和消極的一面
③互逆：一分二，思考同一事物正負(fù)面特征
斯回顧：追溯事物和觀念的起源蝗羊、歷史發(fā)展過(guò)程藏澳，倒推事物的過(guò)程
⑤前瞻：思考事物或觀念的未來(lái)發(fā)展，預(yù)測(cè)它的發(fā)展方向和發(fā)展道路
⑥趨同：從具有差異性的事物中尋找其共性
⑦求異：從具有同一性的事物中尋找其差異
⑧綜合：綜合不同事物的特點(diǎn)將它們有機(jī)組合
⑨顛覆：挑戰(zhàn)約定俗成的規(guī)則和觀念耀找，打破常規(guī)翔悠，挑戰(zhàn)唯一，挑戰(zhàn)完美涯呻，挑戰(zhàn)權(quán)威凉驻，挑戰(zhàn)常規(guī)，缺陷
最后复罐，創(chuàng)意來(lái)自敏銳的洞察力：
看到是無(wú)心之見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)是有心之見(jiàn)雄家，洞察則是用心之見(jiàn)效诅！
我是不二翔叔，一個(gè)活在未來(lái)的深度思考者趟济！創(chuàng)意人乱投！
