如果要我列出心目中電影十佳洞辣，《教父》會(huì)排進(jìn)前三圈膏。老教父維多一生傳奇阴汇，智慧和力量兼具缝彬，建立了事業(yè)保護(hù)了家庭岩瘦，算得上男人的楷模倦沧。我對(duì)他崇拜已久迎卤，甚至想把白蘭度的教父彩照打出來(lái)，裝上相框掛起來(lái)兰英，提醒自己時(shí)時(shí)向他學(xué)習(xí)撇叁。
《教父》中有很多樸素的人生哲理，不知道影響了多少人畦贸。這篇不談?dòng)霸u(píng)陨闹，單說(shuō)一句小說(shuō)中對(duì)我沖擊力最強(qiáng)的話。
一個(gè)人只有一種命運(yùn)薄坏。
先講一件小事趋厉。
我剛升五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校進(jìn)行改革胶坠。原本的小學(xué)五年制君账，變成了六年制，而我們周邊區(qū)域沈善，都劃到隔壁村一個(gè)學(xué)校上六年級(jí)乡数。五年級(jí)課本發(fā)到手里才發(fā)現(xiàn)，里面的內(nèi)容大都是四年級(jí)學(xué)過(guò)的闻牡，也就是說(shuō)年級(jí)升了净赴，學(xué)的東西沒(méi)變。
當(dāng)時(shí)也不知誰(shuí)帶的頭罩润，說(shuō)要跳過(guò)五年級(jí)玖翅，到隔壁村學(xué)校直接上六年級(jí)，既然學(xué)過(guò)東西就不必再學(xué)第二遍割以。小伙伴們已經(jīng)去了兩位金度，我忍不住想去，就跟父母提要求拳球，讓他們把我也送過(guò)去审姓。那里的校長(zhǎng)跟我們是同宗，一個(gè)星期之后祝峻，我就愉快地在那個(gè)學(xué)校讀六年級(jí)了魔吐。
那時(shí)候只想著轉(zhuǎn)過(guò)去新鮮，哪知道忽略了一個(gè)問(wèn)題：跟我同班的其他同學(xué)莱找，都在重復(fù)學(xué)五年級(jí)的東西酬姆，而這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都是新知識(shí)奥溺，得從頭學(xué)起辞色。
六年級(jí)老師進(jìn)度很快，因?yàn)榇蟛糠秩硕紩?huì)浮定。數(shù)學(xué)課上大家都很積極相满，老師簡(jiǎn)單講下就會(huì)了层亿，我還什么都不懂。語(yǔ)文課文其他人背得很快立美，而我要六點(diǎn)左右起床背匿又，才能背會(huì)一些，老師認(rèn)為我是拖后腿的建蹄，同學(xué)眼神也很異樣碌更。放學(xué)回家，父母都不敢問(wèn)我在學(xué)校的情況洞慎，一問(wèn)我就很憋屈痛单，想把一肚子苦水到出來(lái)。
這在后來(lái)看起來(lái)很小的委屈劲腿，當(dāng)時(shí)覺(jué)得生活絕望極了旭绒。這種狀態(tài)持續(xù)幾天后，我受不了了谆棱。跟家里鬧著要轉(zhuǎn)回原來(lái)的學(xué)校快压，繼續(xù)上五年級(jí)，說(shuō)“寧做雞頭垃瞧，不做鳳尾”。父母又一次奔波坪郭，再一周后个从，我又回到了原來(lái)的學(xué)校，老老實(shí)實(shí)學(xué)那些已經(jīng)學(xué)過(guò)的東西歪沃。
在此后的歲月里嗦锐，我時(shí)常回憶起這件事沪曙。除了對(duì)父母深深的愧疚之外奕污，有時(shí)候會(huì)感到后悔，也很鄙視小時(shí)候的自己：才這么點(diǎn)挫折液走，就嚷嚷著要退縮了碳默？再后來(lái)慢慢想通了，從自己的性格以及當(dāng)時(shí)的心智條件缘眶、環(huán)境嘱根、價(jià)值判斷、承受能力等各方面來(lái)看巷懈，那時(shí)候的那個(gè)我的確會(huì)那么折騰该抒。如果讓我重新經(jīng)歷一次，我還是會(huì)做同樣選擇顶燕。
雖然原路不順暢凑保，可以選擇的路很多冈爹，但屬于我的只有那條我已經(jīng)選擇了的路。在當(dāng)時(shí)的內(nèi)外部條件共同作用下欧引，我只能選這條犯助。站在現(xiàn)在看過(guò)去，人的每一個(gè)選擇都和他的本質(zhì)暗合维咸，看似很多路剂买，其實(shí)只有一條。
于謙在一次接受采訪中癌蓖，主持人問(wèn)他：“為什么會(huì)覺(jué)得自己喜歡捧哏瞬哼，不當(dāng)逗哏，當(dāng)主角租副？”
于老師說(shuō)：“我真的沒(méi)有主角的一個(gè)欲望坐慰，我喜歡低調(diào)，把輔助工作做好就行用僧〗嵴停”
主持人又問(wèn)：“郭德綱的嫉惡如仇，他的睚眥必報(bào)责循，是令德云社未來(lái)的發(fā)展堪憂的地步糟港，你擔(dān)心過(guò)沒(méi)有？”
于老師：“我不擔(dān)心院仿，幸虧郭德綱這樣秸抚，郭德綱要像我這樣的話，就沒(méi)有德云社了歹垫。誰(shuí)要想干成一件事剥汤，得靠斗爭(zhēng)。郭德綱這種性格才造成了是他帶著德云社到這個(gè)位置排惨，雖然經(jīng)了大風(fēng)大浪吭敢，但依然還在。我這種性格暮芭，也造成我現(xiàn)在是于謙鹿驼，也造成我是捧哏的。如果他要是我這種性格谴麦，可能就沒(méi)有德云社的出頭之日了蠢沿。”
說(shuō)得真好匾效。
隨著年齡的增長(zhǎng)舷蟀，人的性格的逐步穩(wěn)固，價(jià)值觀逐步完善，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)逐步暴露野宜。每個(gè)人在每一個(gè)岔路口其實(shí)都一樣扫步，你的本質(zhì)，已經(jīng)決定了你以前的每一個(gè)選擇匈子，同時(shí)還將決定你以后的每個(gè)選擇河胎。通俗來(lái)說(shuō)，人終將成為他想要成為的人虎敦。人的性格以及所處環(huán)境游岳，決定了他的命運(yùn)。
由此我得到一個(gè)認(rèn)識(shí)：后悔無(wú)用其徙，深陷在后悔的情緒中是愚蠢的胚迫。
人常常會(huì)帶著知識(shí)和閱歷穿越，發(fā)出一些感嘆：“要是當(dāng)時(shí)我能好好學(xué)習(xí)唾那，現(xiàn)在也不會(huì)混得這么差访锻。”“要是早十年說(shuō)服家人買房闹获，現(xiàn)在壓力也不會(huì)這么大了”“要是五年前入手一些比特幣期犬，現(xiàn)在還用上班？”
這種“要是”語(yǔ)句避诽，在我看來(lái)是沒(méi)必要說(shuō)的龟虎。
讓你回到小時(shí)候，站在小孩子的視角茎用，憑什么你覺(jué)得自己就會(huì)好好學(xué)習(xí)遣总？
讓你回到十年前，在沒(méi)看懂趨勢(shì)的條件下轨功，給你錢你敢買房產(chǎn)嗎？
讓你回到五年前容达，你愿意花大量時(shí)間學(xué)習(xí)研究古涧、堅(jiān)持信仰投資比特幣嗎？
這些答案都是否定的花盐，回到當(dāng)時(shí)的環(huán)境羡滑，你還會(huì)走一遍之前走過(guò)的路，錯(cuò)過(guò)一遍已經(jīng)錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)算芯∑饣瑁看似有很多選擇，冥冥之中卻只有一種選擇熙揍，每一個(gè)注定的選擇堆砌起來(lái)职祷，形成了一個(gè)人只有一種命運(yùn)的結(jié)果。
所以，后悔毫無(wú)作用有梆，有用的是對(duì)經(jīng)歷的反思是尖。
一個(gè)人只有一種命運(yùn)，這種觀念聽起來(lái)很像宿命論泥耀，讓人類感到無(wú)力饺汹。看似無(wú)法反抗命運(yùn)，其實(shí)是無(wú)法反抗自己痰催。
正如蘇老頭所說(shuō)兜辞，一輩子最大的事莫過(guò)于“認(rèn)識(shí)你自己”。當(dāng)人清楚地知道自己是什么樣的人夸溶，能成為什么樣的人逸吵，能到哪里去，內(nèi)心也能避免糾結(jié)蜘醋，平添喜樂(lè)胁塞。
篇幅不長(zhǎng)的東西，寫了很久压语，感覺(jué)表達(dá)水平有限啸罢，還停留在高中階段。煩請(qǐng)各位小伙伴多多評(píng)論轉(zhuǎn)發(fā)胎食，一起交流探討扰才，共同進(jìn)步~
