1.
好好學(xué)習(xí)朦乏！多多看書(shū)！
在看成甲的《好好學(xué)習(xí)》這本書(shū)之前粒竖，我還不知道有這樣一種觸類(lèi)旁通的學(xué)習(xí)方法颅崩，盡管我在很多時(shí)候，總是隱隱地感覺(jué)到蕊苗，有所謂的更“快捷”的手段挨摸，但往往因?yàn)槿狈?duì)于過(guò)程的關(guān)注，錯(cuò)失了很多提升自我的機(jī)會(huì)岁歉。
《好好學(xué)習(xí)》和采銅的《精進(jìn)》得运，是兩本可以一起閱讀的書(shū)籍。取長(zhǎng)補(bǔ)短锅移，互通有無(wú)熔掺。
《精進(jìn)》涉及的面更廣，囊括時(shí)間管理非剃、行動(dòng)置逻、以及選擇等幾大部分，為此我寫(xiě)了8篇書(shū)評(píng)备绽。
《好好學(xué)習(xí)》這本書(shū)呢券坞，我覺(jué)得可以寫(xiě)得更多。因?yàn)榭赐暌槐榉嗡兀疫€得再看一遍才行恨锚。
這還不僅僅是再看一遍的問(wèn)題，我還想把書(shū)中多次提到的查理·芒格的《窮查理寶典》讀一讀倍靡。
除了《窮查理寶典》猴伶，《第五項(xiàng)修煉》、《系統(tǒng)之美》、《影響力》他挎、《學(xué)習(xí)之道》筝尾、《黑天鵝》、《烏合之眾》办桨、《異類(lèi)》筹淫、《精力管理》等，這些成甲書(shū)中提到的書(shū)籍呢撞，我也都想通讀一下贸街。
2.
核心觀點(diǎn)：臨界知識(shí)。
這本書(shū)狸相，是關(guān)于學(xué)習(xí)方法的書(shū)籍薛匪。
其中最鮮明的一個(gè)概念就是：臨界知識(shí)。
這本書(shū)脓鹃，最鮮明的一個(gè)特色逸尖，就是讓你知道，我們生活中解決事情所需要的知識(shí)瘸右，往往不僅僅來(lái)源于一個(gè)學(xué)科娇跟，而更多的是各種知識(shí)的綜合。
學(xué)習(xí)和構(gòu)建自己的知識(shí)框架體系勢(shì)在必行太颤。
我們學(xué)習(xí)了很多知識(shí)苞俘，但都是一個(gè)個(gè)零碎的點(diǎn)，無(wú)法形成一個(gè)相對(duì)完整的系統(tǒng)龄章，更無(wú)法有效地指導(dǎo)我們行動(dòng)吃谣。
而更多的我們所謂的知識(shí)，不過(guò)是信息而已做裙。
只有能夠改變你行動(dòng)的信息才是知識(shí)岗憋。
羅輯思維的羅胖，也提到過(guò)類(lèi)似的觀點(diǎn)锚贱。他創(chuàng)建的【得到】app仔戈，就是旨在篩選更有價(jià)值的信息。
但是拧廊，我們看了再多的信息监徘，不思考，更不去行動(dòng)吧碾，那些信息也便沒(méi)有意義凰盔。甚至有的時(shí)候，因?yàn)樾畔⑦^(guò)多滤港，還會(huì)干擾我們做出判斷廊蜒。
所以趴拧，在當(dāng)今這個(gè)信息如潮涌的時(shí)代溅漾，我們難的不再是獲取信息山叮，而是對(duì)信息的處理。
《好好學(xué)習(xí)》這本書(shū)添履，最珍貴的就是書(shū)中提到的普世智慧屁倔，用成甲的定義就是——臨界知識(shí)。
書(shū)中做出了相關(guān)的定義：
像牛頓第二定律F=ma這樣能夠更廣泛暮胧、更普遍地指導(dǎo)我們行動(dòng)的重要而基本的規(guī)律锐借，稱(chēng)為“臨界知識(shí)”。
臨界知識(shí)往衷，很多我們以前都學(xué)過(guò)钞翔。甚至初中高中的教材，就明明白白地寫(xiě)著席舍。
可是布轿，我們不會(huì)用……
3.
臨界知識(shí)觸發(fā)的關(guān)于寫(xiě)作的幾點(diǎn)思考。
目前来颤，我現(xiàn)在的生活內(nèi)容汰扭，多是圍繞著讀書(shū)和寫(xiě)作進(jìn)行，在這個(gè)過(guò)程中福铅，我逐漸意識(shí)到一些微妙的變化萝毛。
3-1
寫(xiě)作，觸發(fā)學(xué)習(xí)能力滑黔。
我學(xué)會(huì)了觀察笆包。
這一點(diǎn)，看似可笑略荡。仿佛人人都會(huì)觀察色查，而你不會(huì)觀察，就是傻瓜撞芍。
我以前就這么想秧了。那時(shí)候，滿心里都是自負(fù)序无，文章寫(xiě)得不夠好验毡，一定和觀察沒(méi)有關(guān)系。我觀察能力很好的帝嗡。
后來(lái)晶通，我寫(xiě)了一個(gè)系列的文章和哥哥的恩愛(ài)日常，現(xiàn)在依然階段性地更新哟玷，通過(guò)觀察記錄生活中的小事兒狮辽，我發(fā)現(xiàn)了先生身上一也，很多原來(lái)我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的品質(zhì)。通過(guò)那些點(diǎn)滴小事的觀察喉脖，我感受到了細(xì)節(jié)的重要椰苟。我學(xué)會(huì)了修改。
從前树叽，不太懂得文章修改的意義舆蝴。寫(xiě)出來(lái)的文章，怎么看怎么好题诵，幾乎不會(huì)從更大的格局去評(píng)判自己的文章洁仗。
可是現(xiàn)在，寫(xiě)得久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)性锭，一篇文章赠潦，主題很重要。旁逸斜出的枝杈要舍得修剪草冈，不然會(huì)干擾整體她奥。
這也是我們從小就知道的道理，但未經(jīng)實(shí)踐之前疲陕，很難懂得取舍方淤。
修改文章，不僅僅是修改錯(cuò)別字蹄殃，更重要的還有立意和布局携茂。我學(xué)會(huì)了反思。
如果你覺(jué)得生活太糟糕诅岩，那就寫(xiě)作吧讳苦。
再?zèng)]有比寫(xiě)作更好的反思方式了》郧《好好學(xué)習(xí)》的作者成甲就如此鸳谜，他每天都會(huì)進(jìn)行反思，不僅反思事情的結(jié)果式廷，還反思事情的過(guò)程和原因咐扭。
往往一件不起眼的小事，經(jīng)過(guò)反思滑废，也格外有深意蝗肪。越反思，對(duì)這個(gè)世界的理解蠕趁，就越透徹薛闪。
優(yōu)秀的人士，總會(huì)比別人更能意識(shí)到問(wèn)題的關(guān)鍵所在俺陋。這是一種透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的本領(lǐng)豁延，不僅需要大量的閱歷昙篙，更需要一種底層思維的智慧。
這也是“臨界知識(shí)”給我的啟發(fā)诱咏。有時(shí)候苔可，你不反思，就會(huì)錯(cuò)過(guò)那些關(guān)鍵的時(shí)刻胰苏。
3-2
寫(xiě)作硕蛹，更清晰地看世界醇疼。
記錄硕并，讓人能夠看到自己的變化。
這也是《好好學(xué)習(xí)》這本書(shū)中秧荆，我很贊同的一個(gè)觀點(diǎn)倔毙。
我們的改變，往往是因?yàn)槲覀兛吹搅朔答仭?/strong>
在寫(xiě)作的過(guò)程中乙濒，通過(guò)分析自己文章的閱讀量和喜歡數(shù)陕赃，以及關(guān)注者數(shù)量，我看到自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)颁股。
記錄么库，讓我更清晰地了解：什么樣的文章更讓人喜歡。而我自己甘有，也會(huì)捫心自問(wèn)诉儒，哪些文章，我可以寫(xiě)得更好亏掀。
通過(guò)對(duì)這種現(xiàn)象背后本質(zhì)的思考忱反，我變得更加沉著。一篇爆文引發(fā)的思考
** 不因一篇文章火爆而大喜滤愕，也不因一篇佳作被冷落而悲傷温算。**
我要做的，就是在屬于自己的道路上间影，堅(jiān)定地走下去注竿。
相信堅(jiān)持的力量，相信努力的價(jià)值魂贬。
通過(guò)寫(xiě)作巩割，心中一個(gè)又一個(gè)概念，逐步清晰随橘，你對(duì)這個(gè)世界的底層規(guī)律越熟悉喂分，就越不會(huì)被表面現(xiàn)象所迷惑。
3-3
寫(xiě)作机蔗，專(zhuān)精下去蒲祈，路很寬甘萧。
在寫(xiě)書(shū)評(píng)這件事情上，原來(lái)的我只是就書(shū)論書(shū)梆掸。一個(gè)書(shū)評(píng)扬卷，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的就是一本書(shū)大概內(nèi)容的概括，缺乏獨(dú)立思考和評(píng)判酸钦。
現(xiàn)在怪得，對(duì)于故事性、文學(xué)性的書(shū)籍評(píng)論卑硫，我可以運(yùn)用我在心理學(xué)中學(xué)到的分析方法去分析人物的行為徒恋。這一點(diǎn)，我在之前的書(shū)評(píng)中應(yīng)用過(guò)欢伏，取得了不錯(cuò)的效果入挣。here ！
那么硝拧，心理學(xué)就是我們寫(xiě)書(shū)評(píng)能夠運(yùn)用的底層規(guī)律径筏，那些知識(shí)就是更為關(guān)鍵的臨界知識(shí)。
除了心理學(xué)障陶，歷史也能給人帶來(lái)很多的啟發(fā)滋恬。
我有一句口頭禪：
歷史總是驚人的相似，而我們總是容易忘記抱究。
如果恢氯，文學(xué)作品的解讀，僅僅就事論事媳维，那么對(duì)我們的啟發(fā)不會(huì)很大酿雪。
但縱橫古今，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)某些事件的普遍性侄刽。這種普遍存在的人生道理指黎，就是我們?cè)诖诵枰偨Y(jié)的底層規(guī)律。
目前州丹，我接觸到的書(shū)籍中醋安，寫(xiě)的最好的文學(xué)作品分析的書(shū)籍就是《如何閱讀一本小說(shuō)》。托馬斯·福斯特筆觸幽默墓毒，又頗為深刻地剖析文學(xué)作品中吓揪，那些重要的規(guī)律。
你若總是讀不懂小說(shuō)所计，那你應(yīng)該看看這一本柠辞。
4.
小結(jié)：
所有的這些更為具有普遍意義的規(guī)律，我們掌握并運(yùn)用的越多主胧，我們對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用也就越深刻叭首，整個(gè)知識(shí)體系习勤，也越能夠得以更為完善地建立。
我們掌握了臨界知識(shí)焙格，就仿佛掌握了查理·芒格的普世智慧图毕。站在更高處，去思考問(wèn)題眷唉。豈有不深邃的道理予颤？
常有這樣一句話：懂得了那么多道理，卻依然過(guò)不好這一生……
這是一種怎樣的無(wú)奈冬阳？不過(guò)就是對(duì)信息不加思考蛤虐，才怪罪人生無(wú)常的借口罷了。
我們要學(xué)習(xí)的摩泪，還有很多笆焰。
好好學(xué)習(xí)從學(xué)習(xí)《好好學(xué)習(xí)》開(kāi)始劫谅。這是《好好學(xué)習(xí)》觸發(fā)的第一篇思考见坑。
期待你持續(xù)的關(guān)注！
文|升騰的信徒
