丟掉了毛澤東思想：把孩子當(dāng)“投資品”，把病人當(dāng)“搖錢樹”气堕！
2024-04-19毒教材為何能堂而皇之荼毒青少年十余年纺腊？政府官員在干什么？這發(fā)人深思熬グ拧揖膜！
1953年，毛主席就召開中央政治局會(huì)議親自部署教材編寫工作梅桩。
當(dāng)聽說現(xiàn)在編教材的人只有30多個(gè)時(shí)壹粟，毛主席意味深長的說——這么重要的工作，30個(gè)編輯太少了宿百，增加到300人也不算多趁仙！
毛主席口中“這么重要的工作”洪添，就是編寫全國中小學(xué)教材。
當(dāng)時(shí)幸撕，新中國剛剛成立薇组，中國知識(shí)分子十分稀缺，社會(huì)主義建設(shè)各條戰(zhàn)線都急需人才坐儿，但是毛主席寧可把別的攤子縮小一點(diǎn)律胀，也要抽調(diào)大批干部編寫教材。
毛主席讓中組部選調(diào)大批知名學(xué)者和文教干部進(jìn)京貌矿，數(shù)學(xué)有華羅庚炭菌，語文有呂叔湘，英語有許國璋逛漫，物理有嚴(yán)濟(jì)慈黑低，地理有竺可楨......
新中國最頂尖的文學(xué)家、科學(xué)家酌毡、教育家參與中小學(xué)教材編寫克握，說明我們重視教育工作，重視青少年的成長枷踏，因?yàn)檫@關(guān)乎國家民族興亡菩暗！他老人家說：
“世界是你們的，也是我們的旭蠕，但是歸根結(jié)底是你們的停团。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期掏熬，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽佑稠。希望寄托在你們身上∑旆遥”
現(xiàn)在的學(xué)生還是卷啊舌胶，卷得不得了，關(guān)鍵是卷進(jìn)大學(xué)后疮丛，還找不到工作辆琅。
毛主席說，“現(xiàn)在課程多这刷，害死人婉烟，使中小學(xué)生、大學(xué)生天天處于緊張狀態(tài)”暇屋、“舊教學(xué)制度摧殘人材似袁，摧殘青年，我很不贊成”，現(xiàn)在不還是這個(gè)狀態(tài)嗎昙衅？
高考扬霜，千軍萬馬過獨(dú)木橋，指揮棒不改而涉，一切照舊著瓶。高考的本質(zhì)是“競爭淘汰”，不是“培養(yǎng)孩子”啼县，這套機(jī)制就有大問題材原，輕則學(xué)生畢業(yè)撕書，重則受不了跳樓季眷，同學(xué)之間不是一種正常的互幫互助余蟹，而是排他性競爭。
高考這一套模式是適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的選拔機(jī)制子刮，是排他的威酒，是自私的，是扼殺天性的挺峡，必須要從根本上改變葵孤。
不改變，高官富商的孩子可以出國橱赠，可以接班尤仍，老百姓的孩子只能受苦受難。
毛主席說：“我們要下很大的功夫病线，用很多方法，把我們的青年鲤嫡、兒童變成朝氣蓬勃送挑，生龍活虎一樣。有這樣的人民暖眼，建立這樣一個(gè)國家惕耕，那我們中國就了不起。要懂得人在幼年诫肠、青年的時(shí)候司澎，正是性格、品質(zhì)慢慢形成的時(shí)候栋豫，如果在這方面不會(huì)教育他們挤安，將來的損失就很大∩パ欤”
現(xiàn)在看看蛤铜，我們的孩子生龍活虎嗎？朝氣蓬勃嗎？
現(xiàn)在把教育商品化围肥，學(xué)生成了資本的搖錢樹剿干，可悲啊。
醫(yī)療問題
醫(yī)療問題大得很∧驴蹋現(xiàn)在有些醫(yī)生看病先不問病情置尔，而是問你工作單位，問你家的經(jīng)濟(jì)條件氢伟，他們好評(píng)估你的“可壓榨值”榜轿，然后選擇性地給你開藥。有些醫(yī)院甚至毫不隱瞞腐芍，赤裸裸地向人民群眾展示他們的底牌差导，比如康華醫(yī)院的2022年總結(jié)大會(huì)，大紅會(huì)標(biāo)十分醒目：“虎虎生威迎新年猪勇，手術(shù)室里全是錢设褐！”
再比如，深圳市第二人民醫(yī)院：“熱烈祝賀胸外科2020年度手術(shù)量突破1000臺(tái)泣刹！”
還有助析，吳川市人民醫(yī)院曾經(jīng)打出條幅：“熱烈祝賀我院2012年住院病人突破四萬人次！”
河北秦皇島一家醫(yī)院的手術(shù)室門外椅您，貼了張春聯(lián)外冀，橫批寫著“財(cái)源廣進(jìn)”。
這些問題的暴露已經(jīng)算不得什么新聞了掀泳，老百姓也都司空見慣了雪隧，這是一切向錢看的必然結(jié)果，我們要理解员舵。但是脑沿，我們回顧一下，毛主席是怎么要求的马僻。他說“醫(yī)療上的賠錢就是賺錢庄拇！”
在1965年，毛主席寫過好幾篇關(guān)于醫(yī)療方面的文章韭邓，他說：
“縣醫(yī)療隊(duì)的認(rèn)為賺錢的醫(yī)療隊(duì)就好措近，不賺錢的醫(yī)療隊(duì)就不好，這難道還是人民的醫(yī)院女淑？”
“醫(yī)療不能以賺不賺錢來衡量瞭郑，要是論賺錢，大家都生病了才開心把寄恪凰浮？一個(gè)壯勞力生病了我抠，給他治好病沒要錢，看似賠錢了袜茧，但是他因此能進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和工業(yè)生產(chǎn)了菜拓，你看這還是賺還是賠？”
說到底笛厦，還是各個(gè)領(lǐng)域丟掉了毛澤東思想纳鼎，沒有這個(gè)鎮(zhèn)妖之寶，什么妖魔鬼怪都敢跳出來興風(fēng)作浪裳凸。
無論是教育問題贱鄙、醫(yī)療問題還是我們之前多次批評(píng)過的娛樂界問題，都要有系統(tǒng)施治的思維姨谷，決不可頭痛醫(yī)頭逗宁、腳痛醫(yī)腳。
比如要解決看病難的問題梦湘，表現(xiàn)在醫(yī)療力量不夠瞎颗，根子還是人民健康問題，如果到處是環(huán)境污染捌议、食品不安全哼拔，大家經(jīng)常加班，搞什么996瓣颅、007倦逐，職場氛圍也壓抑得不得了，沒有時(shí)間搞體育運(yùn)動(dòng)宫补，這樣下去再怎么培養(yǎng)醫(yī)生檬姥，也趕不上病人的增加速度！
所以說粉怕，醫(yī)療問題不僅僅是醫(yī)療的問題健民，還有環(huán)保的問題、食品安全斋荞、全民健身的問題荞雏、職場環(huán)境的問題等等虐秦。
再比如說教育內(nèi)卷的環(huán)境平酿，每個(gè)孩子都“揮刀自宮”，錄取率恒定悦陋，結(jié)果就是培養(yǎng)一批太監(jiān)蜈彼。而提高錄取率，那等待的就是極高的失業(yè)率俺驶。因此幸逆，不解決各行各業(yè)職業(yè)榮譽(yù)感的問題棍辕，不解決貧富差距的問題，不解決就業(yè)的問題还绘，孩子就只能卷死楚昭。誰愿意讓自己孩子將來受人白眼呢？哪個(gè)大學(xué)生愿意去跑滴滴拍顷、當(dāng)騎手呢抚太？寒窗苦讀十余載，換來這個(gè)結(jié)果昔案，家長孩子的心在滴血澳蚱丁！
這樣糟糕的情況踏揣，為什么還持續(xù)下去庆亡，只能說有的人在這種環(huán)境下活得很好，掌了權(quán)捞稿，發(fā)了家又谋，致了富，這些既得利益者不愿意改啊括享。
怎么辦搂根？我們應(yīng)當(dāng)相信群眾，我們應(yīng)當(dāng)相信黨铃辖，這是兩條根本的原理剩愧，如果懷疑這兩條根本原理，那就什么事情也做不成了娇斩。
但是仁卷，歸根結(jié)底是一條：人民，只有人民犬第，才是創(chuàng)造世界歷史的真正動(dòng)力锦积。
要清楚，黨歉嗓，是人民力量的符號(hào)丰介。那么，人民的力量怎么傳遞到黨的力量中來呢鉴分？
前面批了那么多“非”哮幢，只有“痛”，才能“改前非”啊志珍，痛橙垢、改、前伦糯、非柜某！
也許嗽元，現(xiàn)在還不夠痛吧······
作者：新青年2020；來源： 新青年8341微信號(hào)
