【讀書筆記】《6個月學會任何一種外語》第三部分
? ? ?撿起英語第二個星期假抄，對透析法閱讀英文原著和真英文語料隧出，有了清晰的理解踏志，能順利推進。在同步練習聽力泡腦子和聽新聞的過程中鸳劳，感覺非常吃力狰贯！完全是聽不懂的狀態(tài)，偶爾碰到幾個能聽不懂的單詞赏廓，但是對理解整個段落的意思完全沒有幫助涵紊，感覺還是應該針對性的找點解決辦法。當然這個結果的出現(xiàn)幔摸，不排除有聽力材料選擇難度和生詞量的影響摸柄，戒掉著急的心態(tài)后，但找一些網(wǎng)上高手的做法既忆，反思一下基礎部分有無疏漏總是有益無害驱负。
? ? ?重讀龍飛虎的《6個月》第三部分：快速學會英語的七個關鍵行為，這遍讀的時候去掉了6個月這個時長預期患雇，也找到了強烈的工作與動機結合點跃脊，就是搞定英文面試，能自如使用苛吱，瀏覽專業(yè)的英文資料源酪术，感覺應該是一種很愜意的狀態(tài)，先勾畫下遠景畫面翠储。（哈哈）绘雁，主要重新梳理了以下幾個認識：
1、聽覺過濾決定聽力的效果：書中舉了個例子援所，一個臺灣女孩一直在臺灣學英語到大學畢業(yè)庐舟，成績一直很好，但移民到美國后住拭，連基本生活對話都聽不懂挪略；國內(nèi)有個類似的名人，不就是新東方的三巨頭王強嘛滔岳，北大西語系畢業(yè)瘟檩，費盡辛苦去美國后還想學英語，也是連一句都不懂澈蟆，后來下決心換學計算機了。
? ? ? 這其實就是美國人通過一些他們搗鼓出來實驗模型（確實這個從自然科學體系中借鑒過來的辦法還是比較客觀的卓研，國外人總是喜歡從客觀角度解釋一個概念和現(xiàn)象）趴俘，證明聽覺系統(tǒng)有專門過濾語言音節(jié)的功能睹簇，對熟悉的語言，大腦的這個功能會把音節(jié)送到思維處理部分進行后續(xù)處理寥闪；對于不熟悉的音節(jié)太惠，大腦會把音節(jié)過濾掉，就像排斥反應一樣疲憋，聽得人就像聽到受到干擾后的電話信號一樣凿渊，完全聽不清。
2缚柳、外語發(fā)音的好壞要靠外語肌肉支撐：比如舌頭和嗓子部分埃脏，你得先訓練出這種有條件反射基礎的生理機能，有的人連一個音素都沒有認真的訓練過秋忙，怎么會有好的發(fā)音彩掐。
3、心理狀態(tài)影響學習效果：處在害怕灰追、恐懼堵幽，擔憂等負面情緒下，大腦的所有精力都發(fā)在維持機體本身的“安全”和“生存”的目標上弹澎，沒有辦法再分配能支撐學習新東西的腦力資源出來朴下。（其實這個和學習心境的調(diào)整是通用的）
4、管理好自己的渴望：我們說要有強烈的求知欲苦蒿，但不是說你就可以希望在三天或兩個星期內(nèi)就能說一口流利的英語殴胧，就能聽懂BBC的新聞，這樣不切實際的渴望刽肠，會讓你非常失望和氣餒溃肪，讓你丟掉繼續(xù)學習的興趣、動力和熱情音五。（這個觀點同于習慣養(yǎng)成訓練營里戒急戒貪的觀點）
5惫撰、聽力泡腦子的六個階段：
（1）聽得模糊
（2）開始聽得清楚
（3）準確的預測
（4）直接聽懂外語意思
（5）跟著復述
（6）主動開口說
，今天只是澄清了幾個概念躺涝，耗時一個小時厨钻，下一節(jié)研究下聽力輸入和口語輸出中的操作過程與內(nèi)容。
