【主題7】：恰當舉例，省時省力
【片段來源】：《如何聽如何說》P.151
【R:閱讀原文】
舉例時應(yīng)該精挑細選，目的是把你的概括性陳述說得更生動、更易懂一些。許多人感到對概括性的話很難理解刽酱，尤其是那種高度抽象的概括。通過一個具體的例子瞧捌，能夠把抽象的敘述形象地描繪出來棵里，使得它們更容易被人理解。
假如你聽不明白別人在說些什么姐呐，就應(yīng)該而且有必要請對方給你舉個例子殿怜。如果他們舉不出令你滿意的例子，那么就很可以懷疑曙砂，是不是他們也搞不清自己話中的意思呢头谜？
【作業(yè)】?
請根據(jù)上面的【R】寫出你的:?
【I:用自己的語言重述知識】
【A1：描述自己的相關(guān)經(jīng)驗】
【A2：我的應(yīng)用（目標與行動）】
I：
1、（WHAT）：利用舉例子的方法鸠澈，讓概括性陳述更容易讓別人理解柱告。
2、（WHY）：因為舉例子（尤其是大家喜聞樂見的例子）可以讓概括性陳述更加生動和具體笑陈，這樣相互類比际度，就有自己的表達讓別人更好理解。
3新锈、(HOW)：
（1）了解自己所描述概念的關(guān)鍵點甲脏。
（2）根據(jù)雙方的知識層次眶熬，找到相對應(yīng)的案例妹笆。
（3）讓概括描述和例子一起告訴受眾块请。可以用的句式是：“XXX（概括性陳述）拳缠，就相當于XXX（例子）”墩新。
A1：
1、情景
1.24晚上呂姐和我交流前幾周參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的知識窟坐，突然她問我：“什么是學(xué)習(xí)路徑圖海渊？”其實這個概念很抽象，當時我只說了一句概念：“學(xué)習(xí)路徑圖就是包括應(yīng)知哲鸳、應(yīng)會臣疑、應(yīng)熟練的內(nèi)容”。我猜呂姐沒有聽的太明白徙菠。
2讯沈、反思
學(xué)習(xí)路徑圖其實是一個很抽象的概念，無法用既定的語言描述婿奔。如果我可以結(jié)合我們工作相似的地方缺狠，比如部門新員工培訓(xùn)為切入點，用圖表畫出一個成品萍摊。這樣呂姐會更明白這個概念挤茄。
A2：
1、情景
在新員工培訓(xùn)時冰木，很多人不太了解公司的進出存計算規(guī)則穷劈。概念描述：本月的銷量=上個月庫存+本月進貨-本月的庫存。
2踊沸、舉例子
我會對新員工這樣說：“公司的進出存計算規(guī)則為本月的銷量=上個月庫存+本月進貨-本月的庫存（了解自己概念關(guān)鍵點）囚衔，這個就相當于大家在上學(xué)期間計算本月花了多少錢，上個月自己剩的錢加上這個月父母給的錢再減去本月剩的錢（根據(jù)他們每月花費錢為切入點雕沿，然后舉例子）练湿。”
