伊川縣直中學(xué)? ? ? 張艷艷
? ? ? ? 當(dāng)拿到本次二練試卷的那一刻，我還在竊喜犀斋，因為有好幾道類型題考前剛跟學(xué)生講過贝乎，比如最小力畫法，比如滑輪組題叽粹。自以為學(xué)生會做的不錯览效，但看完智學(xué)網(wǎng)公布的學(xué)生試卷分析后，我默然了虫几。結(jié)果差強人意锤灿，作對的學(xué)生甚少。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我不禁思考辆脸，為什么一再強調(diào)的重點但校，一再講解訓(xùn)練的題，竟然做的如此之差啡氢！認真想來状囱，看似意料之外州刽，實則情理之中！每次課堂結(jié)束浪箭，學(xué)生當(dāng)時都反映聽懂了穗椅，課堂上練習(xí)題也都會了。但奶栖，真的掌握了嗎匹表？不去落實，不去測驗宣鄙，怎能保證真正掌握了呢袍镀？學(xué)生作業(yè)是自己單獨完成的嗎？其中又有多少水分冻晤？這些問題不容忽視苇羡。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 課后學(xué)習(xí)任務(wù)落實實際上是課堂教學(xué)的延伸，它們相輔相成鼻弧，不可或缺设江。沒有落實的課堂是不完整的課堂，即使有再先進的教學(xué)方法攘轩，再好的教學(xué)設(shè)計叉存，缺乏了落實的課堂，就像一條離開了水的魚度帮，看起來跳的很歡歼捏，其實已經(jīng)失去了活力。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 任務(wù)落實是課堂教學(xué)的鞏固笨篷，是實現(xiàn)高效課堂的最大助力瞳秽，是提高教學(xué)質(zhì)量的法寶。
