北京趁早讀書會(huì)第13期活動(dòng)分享—《如何閱讀一本書》
時(shí)間：2014-11-16
地點(diǎn)：北京雨花咖啡館
主題：《如何閱讀一本書》讀書分享會(huì)
為了這次和趁早小伙伴的相聚，我其實(shí)蠻拼的晌涕，打電話問了三四家書店都沒有貨之后終于在三里屯Page One成功預(yù)約了一本，周六晚上10半買回家盒粮，剛剛看了序言就覺相見恨晚，讀書就是會(huì)這樣奠滑，在浩瀚的書海里面每個(gè)人只能閱讀一小勺丹皱，能夠多看好書是讀書人的目標(biāo)，可是總有你了解不到的养叛，錯(cuò)過的种呐，趁早讀書會(huì)就讓我們多了遇到和分享更多好書的機(jī)會(huì)宰翅。
如果不是因?yàn)檫@次讀書會(huì)弃甥，可能就與這本經(jīng)典失之交臂了。也算讀書多年汁讼，卻從未想過是不是會(huì)讀書淆攻，也未想過要學(xué)習(xí)一下如何閱讀，我自以為是以為自己會(huì)讀書嘿架，但只讀了這本書的三分之一瓶珊，我已受益匪淺，我明白要做一個(gè)好的閱讀者并不容易耸彪，下決心要做一個(gè)“偉大”的讀者伞芹。
這本書是寫給誰的？給哪些今天依然習(xí)慣于從書寫文字中汲取資訊和增進(jìn)對(duì)世界了解的人蝉娜，與過去歷史上每一個(gè)深有教養(yǎng)和智慧的人別無二致唱较。所以書的主題是閱讀好書的藝術(shù)，是為了讀者能夠提升理解力而寫召川，作者倡導(dǎo)自我發(fā)現(xiàn)型的學(xué)習(xí)南缓，做一個(gè)自我要求的主動(dòng)閱讀的讀者。
作者將閱讀分為四個(gè)層次：基礎(chǔ)閱讀荧呐，檢視閱讀汉形，分析閱讀，主題閱讀
- 基礎(chǔ)閱讀就是識(shí)字可以閱讀倍阐。
- 檢視閱讀這個(gè)層次作者介紹得很仔細(xì)概疆，學(xué)會(huì)檢視閱讀可以在有限的時(shí)間里快速了解一本書的主題和架構(gòu)，這也是幫助我們選值得精讀的好書好方法峰搪。
- 分析閱讀是最重要的岔冀，閱讀中加入自己的思考。
- 主題閱讀是指基于同一個(gè)主題罢艾，同時(shí)閱讀很多本書楣颠，就主題的不同論述比較和分析尽纽。這是最高層次的閱讀。
任何一種超越基礎(chǔ)閱讀的閱讀層次童漩，核心就在你要努力提出問題（然后盡你可能地找出答案）弄贿。這是絕不可或忘的原則。這也是有自我要求的閱讀者矫膨，與沒有自我要求的閱讀者之間差凹，有天壤之別的原因。
你在閱讀時(shí)要提出問題來——在閱讀的過程中侧馅，你自己必須嘗試去回答問題危尿。
關(guān)于一本書，你一定要提出四個(gè)主要問題：
1．整體來說馁痴，這本書到底在談什么谊娇？
2．作者細(xì)部說了什么，怎么說的罗晕？
3．這本書說得有道理嗎济欢？是全部有道理，還是部分有道理小渊？
4．這本書跟你有什么關(guān)系法褥？
要真正完全擁有一本書，必須把這本書變成你自己的一部分才行酬屉，而要讓你成為書的一部分最好的方法就是要去寫下來半等。 在書上做筆記不可或缺的：第一，那會(huì)讓你保持清醒——不只是不昏睡呐萨，還是非常清醒杀饵。其次，閱讀垛吗，如果是主動(dòng)的凹髓，就是一種思考，而思考傾向于用語(yǔ)言表達(dá)出來——不管是用講的還是寫的怯屉。一個(gè)人如果說他知道他在想些什么蔚舀，卻說不出來，通常是他其實(shí)并不知道自己在想些什么锨络。第三赌躺，將你的感想寫下來，能幫助你記住作者的思想羡儿，也在表達(dá)你跟作者之間相異或相同的觀點(diǎn)礼患。這是你對(duì)作者所能付出的最高的敬意。
對(duì)于如何培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，作者提出所謂藝術(shù)或技巧缅叠，只屬于那個(gè)能養(yǎng)成習(xí)慣悄泥，而且能依照規(guī)則來運(yùn)作的人。 這也是藝術(shù)家或任何領(lǐng)域的工匠與眾不同之處肤粱。如我在分享會(huì)提到的芭蕾舞演員的足尖技巧是有嚴(yán)格的規(guī)范和限制的弹囚，但是最杰出的舞蹈家的舞步如行云，如流水领曼，舒卷自如鸥鹉，姿態(tài)橫生，這就是天才高絕庶骄、技巧純熟的藝術(shù)家毁渗，既能嚴(yán)格遵守藝術(shù)形式的規(guī)范，又能充分獲得藝術(shù)表現(xiàn)的自由单刁，“出新意于法度之中灸异，寄妙理于豪放之外”。對(duì)于閱讀幻碱，也如同其他任何復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目一樣绎狭，也要通過一個(gè)個(gè)分解動(dòng)作——對(duì)一個(gè)個(gè)規(guī)則的由知道细溅，到實(shí)踐褥傍，到反復(fù)實(shí)踐以至于熟練，再將一個(gè)個(gè)規(guī)則統(tǒng)一到一個(gè)整體喇聊，形成一個(gè)完整恍风、流暢的閱讀習(xí)慣。除了不斷地運(yùn)作練習(xí)之外誓篱，別無他法朋贬。 這就是從實(shí)際去做中學(xué)習(xí)到如何去做的道理。在你養(yǎng)成習(xí)慣的前后窜骄，最大的差異就在于閱讀能力與速度的不同锦募，也可以感受閱讀帶來的更高層次的理解力！
由于只讀了8章邻遏，所以只能分享這么多糠亩，而下一步就是要好好讀一讀分析閱讀及主題閱讀的章節(jié)，真正的掌握這個(gè)規(guī)則准验，不斷的實(shí)踐練習(xí)赎线，變成一個(gè)會(huì)閱讀的有能力的閱讀者。
最后用作者的一句話與趁早小伙伴共勉：“我們一定要比一個(gè)人人識(shí)字的國(guó)家更進(jìn)一步糊饱。我們的國(guó)人應(yīng)該變成一個(gè)個(gè)真正“有能力”的閱讀者垂寥！”
大家的分享：
Jodie：分享了巴珊的總結(jié)PPT，很清晰的把書的筋骨展現(xiàn)，并做出說明滞项。以馮友蘭的讀書經(jīng)驗(yàn)做結(jié)語(yǔ)：“精其選狭归，解其言，知其意文判，明其理”唉铜。
Jiayin：重點(diǎn)分享了分析法和主題閱讀法。認(rèn)為分析法適合社科類和專業(yè)類書籍律杠。對(duì)專業(yè)文獻(xiàn)的閱讀非常有幫助潭流，會(huì)很快抓住中心思想。
2.做一個(gè)主動(dòng)閱讀的讀者柜去，帶著問題去讀書灰嫉。eg，用分析閱讀法讀了《小強(qiáng)升職記》嗓奢。
3.關(guān)于主題閱讀讼撒，就某個(gè)主題展開閱讀，eg股耽，時(shí)間管理方面根盒，把《小強(qiáng)升職記》、《把時(shí)間當(dāng)朋友》還有時(shí)間管理課程結(jié)合在一起物蝙，思考總結(jié)炎滞，主題閱讀的收獲很大。
4.小建議：對(duì)收藏的帖子诬乞，分類册赛，記下收藏日期，便于閱讀和學(xué)習(xí)震嫉。
靚靚：重點(diǎn)是分享了讀書做筆記的感想森瘪，包括之前自己的習(xí)慣和這次讀到做筆記方法之后的感想。
Grace：讀的英文原版票堵，欽佩
- 一本小說就像來到一個(gè)新的城市扼睬，作者就像一個(gè)導(dǎo)演，讓每一個(gè)人在特定時(shí)間特定場(chǎng)景出場(chǎng)做特定的事情悴势。
- 閱讀金字塔：讀書的質(zhì)和量問題窗宇，有的人可能讀書特別廣，但不一定能夠提升理解力瞳浦。建議讀更多經(jīng)典的書担映，根在經(jīng)典，大家讀金字塔下層的書太多叫潦，精良的靈魂蝇完，需要讀精良的書籍，要重點(diǎn)讀那些經(jīng)歷了時(shí)間和人類考驗(yàn)的書籍。
黃宇：重點(diǎn)介紹了如何閱讀實(shí)用性的書以及理論性的書籍短蜕，eg《影響力》
茜茜：震撼的思維導(dǎo)圖氢架，特別分享了現(xiàn)在音頻、視頻對(duì)理解力的影響朋魔。對(duì)此我也感觸頗深岖研，看一部電影原有的場(chǎng)景演員都是呈現(xiàn)給你的樣子，而我們讀一本小說警检，我們有在腦海構(gòu)建人物場(chǎng)景的過程孙援，有我們的思考和創(chuàng)造，所以我愛讀書扇雕！
姜慧：讀書要重視質(zhì)多于量拓售。分享了李欣頻積累寫作素材的方法：閱讀時(shí)把相關(guān)同一個(gè)主題的相關(guān)內(nèi)容標(biāo)記，然后把所有涉及這一主題的書放在同一個(gè)箱子里镶奉。
陸婷：也對(duì)書中做一個(gè)自我要求的讀者感觸頗深础淤。
Angela：要學(xué)會(huì)結(jié)合自己的情況，讀書中加入思考哨苛，把書變成自己的一部分鸽凶。
王燁：1.分享了斯坦福大學(xué)對(duì)學(xué)生的要求：eg，讀理科的學(xué)生也要通讀文學(xué)經(jīng)典建峭，因?yàn)檎胬聿＝摹⒅腔鄱际窍嗤ǖ模胬矶际敲利惖募Ｗ骸⒑?jiǎn)潔的使碾、普世的。
2.李欣頻用不同顏色來標(biāo)記圖通主題的做筆記方法祝懂。
3.分享了《異類》這本書，講述成功人士背后的故事拘鞋，成功的背后是很多因素組成的砚蓬。讓我們學(xué)會(huì)看到一個(gè)現(xiàn)象，不再停留在表面盆色，而是去探尋背后的原因灰蛙。#一萬個(gè)小時(shí)#研究表明，一個(gè)人在某一領(lǐng)域的成功隔躲，比起與生俱來的天賦摩梧，后天的努力作用更大。任何世界級(jí)的專業(yè)認(rèn)識(shí)都需要1萬個(gè)小時(shí)刻苦練習(xí)宣旱。
